. Tujuanana nyaéta nyiptakeun lingkungan anu dipuseurkeun ku murid anu museurkeun kana murid urang sareng kabutuhan diajarna. Rohangan diajar di kelas téh dihaja jeung masing-masing boga tujuan. Salaku conto, urang hoyong rohangan kelas anu ngawangun komunitas. Kami ogé hoyong rohangan anu nyorong kolaborasi sareng kreasi. Pamustunganana, urang mikahayang rohangan diajar anu ngarojong kana kamekaran prak-prakan matematika jeung kaparigelan literasi.

Seueur pisan kaputusan anu kedah dilakukeun nalika guru nyiapkeun mulang sakola. Jadi loba hal lumangsung di balik layar jeung saméméh peserta didik anjog. Tarik napas jero. Kami parantos ngalaksanakeun sababaraha padamelan pikeun anjeun. Upami anjeun énggal dina profési ngajar atanapi guru berpengalaman anu hoyong ngarobih sakedik, kami parantos katutupan. Ieu dalapan rohangan diajar kelas anu kedah dipertimbangkeun pikeun dilebetkeun kana desain kelas anjeun. Éta henteu kedah dilakukeun sakaligus. Mimitian ku hiji rohangan diajar dina hiji waktos. Ruang diajar kelas anjeun mangrupikeun padamelan anu nuju dilaksanakeun. Sapertos murid anjeun, aranjeunna bakal terus mekar sapanjang taun sakola.

1. Ruang rapat kelas

Ruang rapat kelas nyaéta rohangan diajar dimana urang ngagabung babarengan salaku kelas. Dina rohangan ieu, urang ngawangun hubungan sareng nyiptakeun komunitas peserta didik. Urang ngayakeun rapat énjing di rohangan diajar ieu. Sajaba ti éta, éta tempat urang ngajar sakabeh-palajaran grup, sarta babagi buku kalawan siswa urang salila waktu maca-nyaring. Loba guru SD ngagunakeun rug caang jeung warni pikeun jangkar spasi ieu. (Tingali pilihan kami pikeun karpet kelas di dieu.)

Sumber: @itsallgoodwithmisshood

2. Ruang perpustakaan kelas

Waktu kuring mikiran perpustakaan kelas, kuring ngabayangkeun rohangan anu loba pisan buku, karpét badag, bantal anu nyaman, jeung pamiarsa! Éta rohangan diajar kelas dimana murid milih buku pikeun dibaca, mendakan tempat anu nyaman, sareng leungit dina bukuna nalika aranjeunna janten pamiarsa anu gumbira. Pastikeun pikeun nyalurkeun Barnes sareng Noble nalika anjeun nyiptakeun perpustakaan kelas anu sampurna pikeun pamiarsa anjeun. ( Parios sadayana ide perpustakaan kelas kami!)

Sumber: @caffeinated_teaching

3. Rohang puseur nulis

Puseur nulis mangrupa rohangan pikeun ngabagéakeun pikeun ngarojong tulisan penting anu dilakukeun ku siswa. Ieu mangrupikeun tempat murid mendakan alat tulisan anu diperyogikeun pikeun nyusun sareng nyebarkeun tulisan. Contona, ngamangpaatkeun hiji méja leutik, repurposing rak, atawa ngagunakeun nyangkokkeun sabagian counter a sadayana spasi sampurna pikeun stasiun nulis. Sababaraha alat tulisan anu anjeun hoyongkeun di pusat tulisan kalebet seueur pilihan kertas, pulpén, pensil, spidol, stapler, sareng pita. Pastikeun pikeun masihan murid anjeun tur ka puseur tulisan saméméh waktu nulis. Urang bogohpanulis bebas! (Tingali ide pusat nulis urang.)

Sumber: Guru Sibuk

4. Rohangan aman

Rohang aman, alias tempat tenang, nyaéta rohangan kelas tempat murid indit nalika ngalaman wanda sedih, ambek, hanjelu, kesel, jeung Tambih deui. Ngarojong kabutuhan sosial-émosional murid urang ngabantosan murid urang suksés. Murid milih calik dina rohangan anu aman nalika aranjeunna peryogi waktos pikeun ngatur diri sareng ngatur émosi. Kalayan kecap sanésna, ieu mangrupikeun rohangan dimana murid angkat nalika aranjeunna peryogi sakedap pikeun dirina. (Parios sadayana anu anjeun peryogikeun pikeun nyiptakeun sudut anu tenang.)

Sumber: Ngajar sareng Jillian Starr

5. A babaturan & amp; dewan kulawarga

Ngawangun hubungan jeung ngahubungkeun jeung siswa mantuan maranéhanana ngarasa katempo jeung hargana. Papan Babaturan sareng Kulawarga mangrupikeun rohangan kelas dimana anjeun masangkeun gambar babaturan sareng kulawarga murid anjeun, kalebet piaraan. Contona, rohangan ieu bisa mangrupa papan buletin, di jero panto kelas, jandéla kelas, atawa di tempat séjén. Janten kreatif! Naha anjeun gaduh rohangan ganjil di kelas anjeun anu anjeun hoyong janten langkung pikaresepeun? Éta tiasa janten tempat atanapi rohangan anu sampurna pikeun papan Babaturan sareng Kulawarga anjeun. Upami anjeun ngajar jarak jauh, pertimbangkeun ngadamel dewan Babaturan sareng Kulawarga virtual nganggo Padlet.

Sumber Gambar: PiniMG.com

6. Hiji kolaborasispasi

Nyadiakeun waktu jeung rohangan pikeun siswa pikeun gawé bareng, ngaréngsékeun masalah, jeung gawé bareng sasama téh penting pisan. Dina rohangan diajar di kelas ieu, anjeun tiasa ningali grup alit damel sareng guru atanapi murid kolaborasi dina grup sareng gawé bareng dina topik sareng proyék. Tapi rohangan ieu tiasa katingali sababaraha cara gumantung kana tujuanana. Salaku conto, éta tiasa janten méja tapal kuda upami guru damel sareng sakelompok leutik pamiarsa. Alternatipna, éta tiasa janten rohangan di lantai dimana guru ngahijikeun grup matematika leutik. Di sisi anu sanés, kelompok peserta didik sanés tiasa ngaidentipikasi rohangan sorangan di kelas pikeun kolaborasi dina hiji proyék. Éta ogé tiasa janten dua bangku atanapi bantal anu dipindah-pindahkeun ku murid ti hiji tempat ka tempat pikeun gawé bareng. Anu paling penting, ieu rohangan dimana pilihan-pilihan henteu aya watesna!

7. Ruang kreasi

Seueur ruang kelas anu nyayogikeun rohangan pikeun murid-muridna pikeun ilubiung dina Maker Spaces, Genius Hour, sareng Proyék Passion anu sanés. Nyetél rohangan diajar di kelas pikeun nyiptakeun hartosna murid peryogi rohangan méja ageung atanapi daérah ageung sanés sareng tempat pikeun nyimpen atanapi nyimpen proyék-proyékna dugi ka dianggo deui. Ieu mangrupikeun proyék-proyék anu terus-terusan anu nyandak waktos langkung ti hiji, 30-menit blok waktos. Contona, spasi counter bisa ditunjuk salaku perumahan samentara pikeun proyék-proyék dina kamajuan.Salaku tambahan, puncak cubbies di kamar jas sering aya rohangan anu teu aya anu nyangka ngagunakeun. Ku alatan éta, pikir out-of-the-box pikeun hiji ieu! (Tingali ideu urang pikeun Maker Spaces!)

8. Rohang pikeun alat matematika

Ruang kelas butuh rohangan jeung neundeun pikeun alat-alat matematika, sarta di kelas SD, siswa ngagunakeun sagala rupa alat. Salaku tambahan, kami hoyong matematikawan ngora urang ngumpulkeun alat-alat ieu kalayan mandiri. Murid primér ngagunakeun garis wilangan, dadu, linking kubus, counters, jeung Base-Sapuluh blok. Murid anu langkung ageung diajar nganggo penggaris, kalkulator, Bentuk 3D, sareng seueur deui. Identipikasi rohangan kreatif sareng neundeun pikeun ngumpulkeun barang-barang ieu. Contona, bak palastik jeung lids sampurna pikeun nyimpen barang dina spasi kelas leutik jeung rak gawéna ogé. Pastikeun mertimbangkeun rolling carts nu bisa dipindahkeun ti spasi ka spasi lamun ngumpulkeun sarta nyimpen parabot math. Akibatna, nalika murid terang dimana mendakan barang-barang ieu, aranjeunna tiasa nyandak deui sacara mandiri sareng nalika aranjeunna peryogina. (Eusian alat matematika anjeun sareng suplai matematika karesep urang.)

Sumber Gambar: TwiMG.com

Naon rohangan diajar kelas anu anjeun sareng murid anjeun henteu tiasa hirup tanpana? Urang bakal resep ngadangu ngeunaan aranjeunna! Punten bagikeun aranjeunna dina koméntar di handap.

Néangan deui cara pikeun ngatur rohangan kelas anjeun? Pariksa ieu 15 Solusi Gampang pikeun Spasi Kelas Rusak.

Bepastikeun ngalanggan buletin kami pikeun ideu anu langkung saé!