Tavoitteena on luoda oppijakeskeinen ympäristö, jossa keskitytään oppilaisiin ja heidän oppimistarpeisiinsa. Luokkahuoneen oppimistilat ovat tarkoituksellisia, ja jokaisella on oma tarkoituksensa. Haluamme esimerkiksi luokkahuoneen tilat, jotka rakentavat yhteisöllisyyttä. Haluamme myös tilat, jotka rohkaisevat yhteistyöhön ja luomiseen. Lopuksi haluamme oppimistilat, jotka tukevat matemaattisten ja biologisten taitojen kehitystä.käytännöt ja lukutaito.

Opettajien on tehtävä paljon päätöksiä, kun he valmistautuvat koulun paluuseen. Niin monia asioita tapahtuu kulissien takana ja ennen kuin oppijat saapuvat. Hengitä syvään, me olemme tehneet osan työstä puolestasi. Jos olet uusi opettaja tai kokenut opettaja, joka haluaa vaihtaa asioita hieman, me autamme sinua. Tässä on kahdeksan luokkahuoneen oppimistilaa, joiden sisällyttämistä kannattaa harkita.Sitä ei myöskään tarvitse tehdä kerralla. Aloita yhdestä oppimistilasta kerrallaan. Luokkahuoneesi oppimistilat ovat työn alla. Aivan kuten oppilaasi, ne kehittyvät koko lukuvuoden ajan.

1. Luokkahuoneen kokoustila

Luokkahuoneen kokoontumistila on oppimistila, jossa yhdistymme luokkana. Tässä tilassa rakennamme ihmissuhteita ja luomme oppijoiden yhteisön. Pidämme aamukokouksemme tässä oppimistilassa. Lisäksi täällä opetamme koko ryhmän oppitunteja ja jaamme kirjoja oppilaiden kanssa ääneenlukuaikana. Monet alakoulun opettajat käyttävät kirkasta ja värikästä mattoa ankkuroimaan(Katso valintamme luokkahuoneen matoista täältä.)

Lähde: @itsallgoodwithmisshood

2. Luokkahuoneen kirjastotila

Kun ajattelen luokkahuoneen kirjastoa, kuvittelen tilan, jossa on paljon ja paljon kirjoja, iso matto, mukavat tyynyt ja lukijoita! Se on luokkahuoneen oppimistila, jossa oppilaat valitsevat kirjoja luettavaksi, löytävät mukavan paikan ja uppoutuvat kirjoihinsa, kun heistä tulee iloisia lukijoita. Muista kanavoida Barnes ja Noble, kun luot täydellisen luokkahuonekirjaston lukijoillesi ( Tutustu kaikkiinmeidän luokkahuoneen kirjastoideat !)

Lähde: @caffeinated_teaching

3. Kirjoituskeskuksen tila

Kirjoituskeskus on viihtyisä tila, jossa tuetaan oppilaiden tärkeää kirjoittamista. Täältä oppilaat löytävät kirjoitusvälineet, joita he tarvitsevat kirjoitusten laatimiseen ja julkaisemiseen. Esimerkiksi pienen pöydän hyödyntäminen, hyllyn uudelleenkäyttö tai tiskin osan käyttäminen ovat kaikki täydellisiä tiloja kirjoituspisteille. Joitakin kirjoitusvälineitä, joita haluatte pitää mukanaKirjoituskeskuksessa on paljon paperivalikoimia, kyniä, lyijykyniä, tusseja, nitojia ja teippiä. Muista järjestää oppilaillesi kierros kirjoituskeskuksessa ennen kirjoitustunnin alkua. Rakastamme itsenäisiä kirjoittajia! (Tutustu kirjoituskeskusideoihimme.)

Lähde: Busy Teacher

4. Turvallinen tila

Turvallinen tila eli rauhoittumispaikka on luokkahuoneen tila, jonne oppilaat menevät, kun he kokevat surullisuutta, vihaa, turhautumista, ärtymystä ja muita tunnetiloja. Oppilaidemme sosiaalis-emotionaalisten tarpeiden tukeminen auttaa oppilaitamme menestymään. Oppilaat valitsevat turvallisen tilan silloin, kun he tarvitsevat aikaa itsesäätelyyn ja tunteidensa hallintaan. Toisin sanoen tämä on tila, jonne oppilas meneekun he tarvitsevat hetken omaa rauhaa. (Katso kaikki, mitä tarvitset viihtyisän rauhoittumisnurkkauksen luomiseen.)

Lähde: Opetus Jillian Starrin kanssa

5. Ystävien & perheen hallituksen

Suhteiden rakentaminen ja yhteyden luominen oppilaisiin auttaa heitä tuntemaan itsensä nähdyksi ja arvostetuksi. Ystävät ja perhe -taulu on luokkahuoneessa sijaitseva tila, johon voit laittaa kuvia oppilaiden ystävistä ja perheestä, mukaan lukien heidän lemmikkieläimistään. Tämä tila voi olla esimerkiksi ilmoitustaulu, luokkahuoneen oven sisäpuoli, luokkahuoneen ikkuna tai muu paikka. Ole luova! Onko sinulla luokkahuoneessasi outo tila, jokaSe voisi olla täydellinen paikka tai tila ystävä- ja perhetaululle. Jos opetat etänä, harkitse virtuaalisen ystävä- ja perhetaulun luomista Padletilla.

Kuvan lähde: PiniMG.com

6. Yhteistyötila

On todella tärkeää tarjota oppilaille aikaa ja tilaa tehdä yhteistyötä, ratkaista ongelmia ja työskennellä vertaistensa kanssa. Tässä luokan oppimistilassa voit nähdä pienryhmiä työskentelemässä opettajan kanssa tai oppilaita tekemässä yhteistyötä ryhmissä ja kumppanuuksissa aiheiden ja projektien parissa. Mutta tämä tila voi näyttää monelta eri tavalla sen tarkoituksesta riippuen. Se voi olla esimerkiksi hevosenkenkäpöytä, josopettaja työskentelee pienen lukijaryhmän kanssa. Vaihtoehtoisesti se voi olla tila lattialla, jossa opettaja vetää yhteen pientä matematiikkaryhmää. Toisaalta toinen oppijaryhmä voi määrittää luokassa oman tilansa, jossa he tekevät yhteistyötä projektin parissa. Se voi olla myös kaksi jakkaraa tai tyynyä, joita oppilaat siirtävät paikasta toiseen parityöskentelyä varten. UseimmatTärkeintä on, että tämä on tila, jossa vaihtoehdot ovat loputtomat!

7. Luomisen tila

Monet luokkahuoneet tekevät tilaa oppilailleen, jotta he voivat osallistua Maker Spaces-, Genius Hour- ja muihin intohimoprojekteihin. Luokkahuoneen oppimistilan perustaminen luomista varten tarkoittaa, että oppilaat tarvitsevat suuria pöytätiloja tai muita suuria alueita ja paikan, jossa he voivat säilyttää tai säilyttää projektejaan, kunnes he työskentelevät niiden parissa uudelleen. Nämä ovat jatkuvia projekteja, jotka vievät pidempään aikaa kuin yhden 30 minuutin mittaisen lohkon. Esim.Esimerkiksi tiskitilaa voidaan käyttää tilapäisesti käynnissä olevien projektien tilaksi. Lisäksi vaatehuoneen koppien yläosat ovat usein tiloja, joita kukaan ei ajattele käyttävänsä. Siksi tässä tapauksessa kannattaa ajatella, että tämä ei ole täysin normaalia! (Katso ideoita Maker Spaces -tiloista!)

8. Matematiikan työkalujen tila

Luokkahuoneissa tarvitaan tilaa ja säilytystilaa matemaattisten välineiden säilyttämistä varten, ja alaluokilla oppijat käyttävät kaikenlaisia välineitä. Lisäksi haluamme, että nuoret matemaatikot keräävät nämä välineet itsenäisesti. Alaluokilla oppijat käyttävät numeroviivoja, noppia, yhdistäviä kuutioita, laskureita ja Base-Ten-palikoita. Vanhemmat oppijat käyttävät viivoittimia, laskimia, kolmiulotteisia muotoja ja paljon muuta. Luovien tilojen määrittäminen.Esimerkiksi kannelliset muoviastiat sopivat erinomaisesti tavaroiden säilyttämiseen pienissä luokkahuonetiloissa, ja myös hyllyt toimivat hyvin. Muista harkita matemaattisten välineiden keräämisessä ja säilyttämisessä liikkuvia kärryjä, joita voidaan siirtää tilasta toiseen. Kun oppilaat tietävät, mistä nämä esineet löytyvät, he voivat hakea ne itsenäisesti ja tarpeen mukaan. (Fillmatematiikkatyökalut suosikkimatematiikkatarvikkeidemme avulla.).

Kuvan lähde: TwiMG.com

Mitkä ovat ne luokkahuoneen oppimistilat, joita ilman sinä ja oppilaasi ette voi elää? Haluaisimme kuulla niistä! Jaa ne alla oleviin kommentteihin.

Etsitkö lisää tapoja järjestää luokkahuoneen tilat? Katso nämä 15 helppoa ratkaisua sotkuisiin luokkahuonetiloihin.

Muista tilata uutiskirjeemme saadaksesi lisää hyviä ideoita!