15 rympies en truuks vir die onderrig van vermenigvuldiging - ons is onderwysers
Die afgelope week het juffrou Jackie in die WeAreTeachers-HULPLYN geskryf! vra vir hulp met die aanleer van vermenigvuldigingsfeite. "Die laerskoolkinders by my skool sukkel om hul vermenigvuldigingsfeite te leer," sê sy. “Ons gebruik rympies soos ‘8 en 8 het op die vloer geval. Hulle is 64!’ Ken iemand enige ander vermenigvuldigingsrympies, raaisels of truuks soos hierdie?”
Absoluut, Jackie. Kyk na die top vermenigvuldigingsrympies en truuks van ons hulplyne.
-
"6 maal 8 is 48, so moenie vergeet om jou bord klaar te maak nie." — Heather F.
-
“8 en 8 het winkel toe gegaan om Nintendo 64 te koop.” — Krista H.
-
“Ek gebruik hopscotch op die speelgrond. Skets die veelvoude van 'n spesifieke getal en die kinders hoop en sê dit op. Bonus: Hulle doen dit vir die pret tydens rustyd!” — Camie L.
-
“6 maal 6 is 36, gaan nou buite om stokke op te tel.” — Nicky G.
ADVERTENSIE -
“Ek onthou altyd 56 = 7 x 8 want 5, 6, 7, 8.” — Rae L.
-
"Koppel 4×4-vragmotors met 16 om 'n lisensie te kry." (Afhangende van waar jy woon, natuurlik!) — Jennie G.
-
“6 maal 7 is 42, en moenie vergeet om jou skoen vas te maak nie. ” — Kristin Q.
-
“My studente is mal oor mnr. R. se YouTube-kanaal. Hy het allerhande liedjies oor slaantelling en vermenigvuldiging!” — Erica B.
Sien ook: Drukbare toekennings vir studente - gratis om te stoor en te druk -
"Ons sing saam met School House Rock-video's." — BeckyS.
-
“Kyk na hierdie plasing van The Math Coach's Corner. Baie nuttige goed.” — Laurie A.
-
"Laat hulle hul eie rympies en raaisels skep vir die vermenigvuldigingsfeite waarmee hulle individueel sukkel." — Mi Y.
-
“Look into Times Tales. Ons gebruik dit tans met ons sukkelaars, en hulle hou baie daarvan.” — Jenny E.
-
“Ek het geëet en geëet en op die vloer siek geword; 8 keer 8 is 64! Ook vir 9 tel die produkte altyd 9 op, so dit is ook 'n handige truuk.” — Jennifer G.
-
"Greg Tang Math is wonderlik." — Kristi N.
- En … “Moenie vergeet om hulle ook die regte manier te leer nie. Ek leer wiskunde en het drie studente na my toe laat kom en sê hulle kon nie vermenigvuldig nie, want hulle het die liedjie vergeet. Om uit te vind wat 5 keer 7 was, moes een kind 'n liedjie van 5 keer 0 tot by die huidige vraag sing. Hy het geen idee gehad hoe om dit werklik uit te vind deur herhaalde toevoeging of groepering nie.” — Stefanie B.
“Ek gebruik altyd rympies, maar ek maak ook seker dat hulle die konsepte agter vermenigvuldiging en slaan tel verstaan.” — Lauren B.
Poolonderwysers, watter truuks het jy om jou kleintjies te help om vermenigvuldigingsfeite te memoriseer?
