ഈ കഴിഞ്ഞ ആഴ്‌ച, ടീച്ചർ ജാക്കി WeAreTeachers ഹെൽപ്‌ലൈനിലേക്ക് എഴുതി! ഗുണന വസ്തുതകൾ പഠിക്കാൻ സഹായം അഭ്യർത്ഥിക്കുന്നു. "എന്റെ സ്കൂളിലെ പ്രാഥമിക കുട്ടികൾ അവരുടെ ഗുണന വസ്തുതകൾ പഠിക്കാൻ പാടുപെടുകയാണ്," അവൾ പറയുന്നു. "ഞങ്ങൾ '8, 8 തറയിൽ വീണു തുടങ്ങിയ റൈമുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. അവർക്ക് 64 വയസ്സായി!’ ഇതുപോലുള്ള മറ്റെന്തെങ്കിലും ഗുണന പ്രാസങ്ങളോ കടങ്കഥകളോ തന്ത്രങ്ങളോ ആർക്കെങ്കിലും അറിയാമോ?”

തീർച്ചയായും, ജാക്കി. ഞങ്ങളുടെ ഹെൽപ്പ്‌ലൈനർമാരിൽ നിന്നുള്ള പ്രധാന ഗുണന പ്രാസങ്ങളും തന്ത്രങ്ങളും പരിശോധിക്കുക.

1. “6 തവണ 8 എന്നത് 48 ആണ്, അതിനാൽ നിങ്ങളുടെ പ്ലേറ്റ് പൂർത്തിയാക്കാൻ മറക്കരുത്.” — Heather F.

2. “8 ഉം 8 ഉം Nintendo 64 വാങ്ങാൻ കടയിൽ പോയി.” — ക്രിസ്റ്റ എച്ച്.

3. “ഞാൻ കളിസ്ഥലത്ത് ഹോപ്‌സ്‌കോച്ച് ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഒരു നിർദ്ദിഷ്‌ട സംഖ്യയുടെ ഗുണിതങ്ങളുടെ രൂപരേഖ, കുട്ടികൾ അത് ആശിച്ച് പാരായണം ചെയ്യുക. ബോണസ്: വിശ്രമവേളയിൽ അവർ ഇത് വിനോദത്തിനായി ചെയ്യുന്നു! — കാമി എൽ.

4. “6 തവണ 6 എന്നത് 36 ആണ്, ഇപ്പോൾ വിറകു എടുക്കാൻ പുറത്തേക്ക് പോകൂ.” — നിക്കി ജി.

   പരസ്യം

5. “ഞാൻ എപ്പോഴും 56 = 7 x 8 ഓർക്കുന്നു, കാരണം 5, 6, 7, 8.” — Rae L.

6. “ലൈസൻസ് ലഭിക്കാൻ 4×4 ട്രക്കുകളെ 16 വയസ്സുള്ളവരുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുക.” (നിങ്ങൾ താമസിക്കുന്ന സ്ഥലത്തെ ആശ്രയിച്ച്, തീർച്ചയായും!) — ജെന്നി ജി.

7. “6 തവണ 7 എന്നത് 42 ആണ്, നിങ്ങളുടെ ഷൂ കെട്ടാൻ മറക്കരുത്. ” — ക്രിസ്റ്റിൻ ചോദ്യം.

8. “എന്റെ വിദ്യാർത്ഥികൾ മിസ്റ്റർ ആർ.യുടെ YouTube ചാനൽ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. സ്കിപ്പ് കൗണ്ടിംഗിനെയും ഗുണനത്തെയും കുറിച്ച് അദ്ദേഹത്തിന് എല്ലാത്തരം പാട്ടുകളും ഉണ്ട്! — Erica B.

9. “സ്കൂൾ ഹൗസ് റോക്ക് വീഡിയോകൾക്കൊപ്പം ഞങ്ങൾ പാടുന്നു.” — ബെക്കിഎസ്.

10. “ഗണിത പരിശീലകന്റെ കോർണറിൽ നിന്നുള്ള ഈ പോസ്റ്റ് പരിശോധിക്കുക. വളരെ ഉപയോഗപ്രദമായ കാര്യങ്ങൾ. ”… — ലോറി എ.

11. “അവർ വ്യക്തിഗതമായി പോരാടുന്ന ഗുണന വസ്‌തുതകൾക്കായി അവരുടേതായ പ്രാസങ്ങളും കടങ്കഥകളും സൃഷ്ടിക്കാൻ അവരെ അനുവദിക്കുക.” — Mi Y.

12. “ടൈംസ് കഥകളിലേക്ക് നോക്കൂ. ഞങ്ങൾ ഇത് നിലവിൽ ഞങ്ങളുടെ സമരക്കാർക്കൊപ്പം ഉപയോഗിക്കുന്നു, അവർ ഇത് വളരെയധികം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. ” — Jenny E.

    ഇതും കാണുക: കുട്ടികൾക്കായുള്ള 20 ഗ്രാഫിംഗ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ യഥാർത്ഥത്തിൽ ബാർ ഉയർത്തുന്നു - ഞങ്ങൾ അധ്യാപകരാണ്

13. “ഞാൻ തിന്നു തിന്നു, തറയിൽ കിടന്നു അസുഖം പിടിപെട്ടു; 8 തവണ 8 എന്നത് 64 ആണ്! കൂടാതെ, 9-ന്, ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ എല്ലായ്‌പ്പോഴും 9 വരെ ചേർക്കുന്നു, അതും ഒരു ഹാൻഡി ട്രിക്ക് ആണ്. — ജെന്നിഫർ ജി.

14. “ഗ്രെഗ് ടാങ് മത്ത് മികച്ചതാണ്.” — ക്രിസ്റ്റി എൻ.

15. ഒപ്പം … “അവരെ ശരിയായ വഴി പഠിപ്പിക്കാനും മറക്കരുത്. ഞാൻ കണക്ക് പഠിപ്പിക്കുന്നു, മൂന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ എന്റെ അടുത്ത് വന്ന് പാട്ട് മറന്നതിനാൽ അവർക്ക് വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ കഴിയില്ലെന്ന് പറഞ്ഞു. 5 തവണ 7 എന്താണെന്ന് കണ്ടെത്താൻ, ഒരു കുട്ടിക്ക് 5 തവണ 0 മുതൽ നിലവിലെ ചോദ്യത്തിലേക്ക് ഒരു പാട്ട് പാടേണ്ടി വന്നു. ആവർത്തിച്ചുള്ള കൂട്ടിച്ചേർക്കലിലൂടെയോ ഗ്രൂപ്പിംഗിലൂടെയോ ഇത് എങ്ങനെ കണ്ടെത്താമെന്ന് അദ്ദേഹത്തിന് അറിയില്ലായിരുന്നു. — സ്റ്റെഫാനി ബി.

    “ഞാൻ എപ്പോഴും റൈമുകൾ ഉപയോഗിക്കാറുണ്ട്, എന്നാൽ ഗുണനത്തിനു പിന്നിലെ ആശയങ്ങൾ അവർ മനസ്സിലാക്കുന്നുവെന്നും എണ്ണുന്നത് ഒഴിവാക്കുന്നുവെന്നും ഞാൻ ഉറപ്പാക്കുന്നു.” — ലോറൻ ബി.

പ്രാഥമിക അധ്യാപകരേ, ഗുണന വസ്‌തുതകൾ മനഃപാഠമാക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുന്നതിന് നിങ്ങൾക്ക് എന്തെല്ലാം തന്ത്രങ്ങളുണ്ട്?