15 რითმა და ხრიკი გამრავლების სწავლებისთვის - ჩვენ ვართ მასწავლებლები
გასულ კვირას მასწავლებელმა ჯეკიმ დაწერა WeAreTeachers HELPLINE-ში! დახმარებას ითხოვს გამრავლების ფაქტების შესწავლაში. ”ჩემი სკოლის დაწყებითი კლასების ბავშვები იბრძვიან მათი გამრავლების ფაქტების სწავლისთვის,” - ამბობს ის. „ჩვენ ვიყენებთ რითმებს, როგორიცაა „8 და 8 დაეცა იატაკზე“. ისინი 64 არიან!“ ვინმემ იცის რაიმე სხვა გამრავლების რითმები, გამოცანები ან მსგავსი ხრიკები?“
აბსოლუტურად, ჯეკი. შეამოწმეთ გამრავლების საუკეთესო რითმები და ხრიკები ჩვენი დამხმარეების მხრიდან.
-
„6-ჯერ 8 არის 48, ასე რომ არ დაგავიწყდეთ თქვენი თეფშის დასრულება“. — Heather F.
-
„8 და 8 წავიდნენ მაღაზიაში Nintendo 64-ის საყიდლად“. — კრისტა ჰ.
-
„მე სათამაშო მოედანზე ვხმარობ ჰოპსკოჩს. გამოკვეთეთ კონკრეტული რიცხვის ჯერადები და ბავშვები იმედოვნებენ და წარმოთქვამენ მას. ბონუსი: ისინი ამას აკეთებენ გასართობად დასვენების დროს!” — Camie L.
-
„6-ჯერ 6 არის 36, ახლა გადი გარეთ ჯოხების ასაღებად“. — ნიკი ჯი.
რეკლამა -
"მე ყოველთვის მახსოვს 56 = 7 x 8, რადგან 5, 6, 7, 8." — Rae L.
-
“ლიცენზიის მისაღებად დააკავშირეთ 4×4 სატვირთო მანქანები 16-იანთან“. (რა თქმა უნდა, იმის მიხედვით, თუ სად ცხოვრობთ!) — Jennie G.
-
„6-ჯერ 7 არის 42 და არ დაგავიწყდეთ ფეხსაცმლის შეკვრა. ” — კრისტინ ქ.
-
„ჩემს სტუდენტებს უყვართ მისტერ რ.-ის YouTube არხი. მას აქვს ყველანაირი სიმღერა თვლასა და გამრავლებაზე!” — ერიკა ბ.
Იხილეთ ასევე: დადებითი შენიშვნის დახვეწილი ძალა მთავარი -
„ჩვენ ვმღერით School House Rock ვიდეოებთან ერთად“. — ბეკიS.
-
„შეხედეთ ამ პოსტს მათემატიკის მწვრთნელის კუთხიდან. ძალიან სასარგებლო რამ. ” — ლორი ა.
-
„სთხოვეთ მათ შექმნან საკუთარი რითმები და გამოცანები გამრავლების ფაქტებისთვის, რომელთანაც ინდივიდუალურად ებრძვიან“. — Mi Y.
Იხილეთ ასევე: 25 მხიარული მეხუთე კლასის ხუმრობა დღის დასაწყებად - ჩვენ მასწავლებლები ვართ -
„ნახეთ Times Tales. ჩვენ ამჟამად ვიყენებთ მას ჩვენს მებრძოლებთან ერთად და მათ ძალიან მოსწონთ. ” — Jenny E.
-
„მე ვჭამე და ვჭამე და ავად გავხდი იატაკზე; რვაჯერ 8 არის 64! ასევე, 9-ისთვის პროდუქტები ყოველთვის ემატება 9-ს, ასე რომ, ეს ასევე მოსახერხებელი ხრიკია. ” — ჯენიფერ ჯი.
-
„გრეგ ტანგ მათემატიკა შესანიშნავია“. — კრისტი ნ.
- და ... „არ დაგავიწყდეთ მათაც ასწავლოთ სათანადო გზა. მათემატიკას ვასწავლი და სამი მოსწავლე მოვიდა ჩემთან და მითხრა, რომ ვერ ამრავლებდნენ, რადგან სიმღერა დაავიწყდათ. იმის გასარკვევად, თუ რა იყო 5-ჯერ 7, ერთ ბავშვს უნდა ემღერა სიმღერა 5-ჯერ 0-დან მიმდინარე კითხვამდე. მას წარმოდგენა არ ჰქონდა, თუ როგორ უნდა გაერკვია ეს განმეორებითი შეკრების ან დაჯგუფების გზით. — Stefanie B.
„მე ყოველთვის ვიყენებ რითმებს, მაგრამ ასევე ვრწმუნდები, რომ მათ ესმით გამრავლების მიღმა არსებული ცნებები და გამოტოვებენ დათვლას“. — ლორენ ბ.
დაწყებითი კლასის მასწავლებლებო, რა ხრიკები გაქვთ, რომ დაეხმაროთ თქვენს პატარებს გამრავლების ფაქტების დამახსოვრებაში?
