15 Rhymes and tricks for Teaching Multiplication - យើងជាគ្រូ

 15 Rhymes and tricks for Teaching Multiplication - យើងជាគ្រូ

James Wheeler

សប្តាហ៍មុននេះ លោកគ្រូ Jackie បានសរសេរចូលទៅក្នុង WeAreTeachers HELPLINE! សុំជំនួយក្នុងការរៀនការពិតគុណ។ នាង​និយាយ​ថា​៖ «​ក្មេង​ថ្នាក់​បឋម​នៅ​សាលា​របស់​ខ្ញុំ​កំពុង​តែ​តស៊ូ​ក្នុង​ការ​រៀន​ពី​ការពិត​គុណ​របស់​ពួកគេ​»។ "យើងកំពុងប្រើ rhymes ដូចជា '8 និង 8 បានធ្លាក់ចុះនៅលើឥដ្ឋ។ ពួកគេមានអាយុ 64 ឆ្នាំហើយ!’ តើមាននរណាម្នាក់ដឹងពីការបកស្រាយគុណលក្ខណៈ ប្រយោគ ឬល្បិចដូចនេះទេ?”

ពិតជា Jackie។ ពិនិត្យ​មើល​សំឡេង​គុណ​និង​ល្បិច​ពី​អ្នក​ជំនួយ​របស់​យើង។

  1. "6 គុណ 8 គឺ 48 ដូច្នេះ​កុំ​ភ្លេច​បញ្ចប់​ចាន​របស់​អ្នក។" — Heather F.

    សូម​មើល​ផង​ដែរ: តើអ្នកបានលេង "ហ្គេមអយុត្តិធម៌" នៅក្នុងថ្នាក់ហើយឬនៅ?
  2. “8 និង 8 បានទៅហាងដើម្បីទិញ Nintendo 64”។ — Krista H.

  3. “ខ្ញុំប្រើ hopscotch នៅលើសួនកុមារ។ គូសបញ្ជាក់ការគុណនៃចំនួនជាក់លាក់មួយ ហើយកុមារសង្ឃឹម និងសូត្រវា។ ប្រាក់រង្វាន់៖ ពួកគេធ្វើនេះដើម្បីភាពសប្បាយរីករាយនៅពេលសម្រាក!” — Camie L.

  4. “៦ គុណ ៦ គឺ ៣៦ ឥឡូវចេញទៅខាងក្រៅដើម្បីរើសដំបង។” — Nicky G.

    ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម
  5. “ខ្ញុំតែងតែចងចាំ 56 = 7 x 8 ព្រោះថា 5, 6, 7, 8”។ — Rae L.

  6. “ភ្ជាប់ឡានដឹកទំនិញ 4×4 ជាមួយនឹងអាយុ 16 ឆ្នាំដើម្បីទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណ។” (ពិតណាស់អាស្រ័យលើកន្លែងដែលអ្នករស់នៅ!) — Jennie G.

  7. “6 គុណ 7 គឺ 42 ហើយកុំភ្លេចចងស្បែកជើងរបស់អ្នក។ ” — Kristin Q.

  8. “សិស្សរបស់ខ្ញុំចូលចិត្តឆានែល YouTube របស់ Mr. R. គាត់​មាន​បទ​ចម្រៀង​គ្រប់​ប្រភេទ​អំពី​ការ​រាប់​រំលង និង​គុណ!” — Erica B.

  9. “យើង​ច្រៀង​ជា​មួយ​នឹង​វីដេអូ School House Rock”។ — BeckyS.

  10. “ពិនិត្យមើលការបង្ហោះនេះពី The Math Coach's Corner។ វត្ថុមានប្រយោជន៍ណាស់” ។ — Laurie A.

  11. “សូមឱ្យពួកគេបង្កើតបទភ្លេង និងប្រយោគផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេសម្រាប់ការពិតគុណដែលពួកគេតស៊ូរៀងៗខ្លួន។” — Mi Y.

    សូម​មើល​ផង​ដែរ: ច្បាប់សាលា Retro ដែលប្រាកដជានឹងធ្វើឱ្យអ្នក LOL
  12. “សូមក្រឡេកមើល Times Tales ។ បច្ចុប្បន្ននេះ យើងកំពុងប្រើវាជាមួយអ្នកតស៊ូរបស់យើង ហើយពួកគេចូលចិត្តវាខ្លាំងណាស់។” — Jenny E.

  13. “ខ្ញុំបានញ៉ាំ និងញ៉ាំ ហើយឈឺនៅលើឥដ្ឋ។ ៨ គុណ ៨ គឺ ៦៤! ដូចគ្នានេះផងដែរសម្រាប់ 9 ផលិតផលតែងតែបន្ថែមរហូតដល់ 9 ដូច្នេះវាជាល្បិចងាយស្រួលផងដែរ។ — Jennifer G.

  14. “Greg Tang Math គឺអស្ចារ្យណាស់។” — Kristi N.

  15. ហើយ … “កុំភ្លេចបង្រៀនពួកគេពីវិធីត្រឹមត្រូវផងដែរ។ ខ្ញុំ​បង្រៀន​គណិតវិទ្យា ហើយ​មាន​សិស្ស​បី​នាក់​មក​រក​ខ្ញុំ ហើយ​និយាយ​ថា​ពួកគេ​មិន​អាច​គុណ​បាន​ទេ ព្រោះ​ពួកគេ​ភ្លេច​ចម្រៀង។ ដើម្បីដឹងថា 5 គុណ 7 ជាអ្វី ក្មេងម្នាក់ត្រូវច្រៀងបទចម្រៀងពី 5 គុណ 0 រហូតទៅដល់សំណួរបច្ចុប្បន្ន។ គាត់​មិន​ដឹង​ថា​ត្រូវ​ដោះស្រាយ​ដោយ​របៀប​ណា​តាម​រយៈ​ការ​បន្ថែម ឬ​ការ​ដាក់​ជា​ក្រុម​ម្តង​ហើយ​ម្តង​ទៀត»។ — Stefanie B.

    “ខ្ញុំតែងតែប្រើ rhymes ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ត្រូវប្រាកដថាពួកគេយល់ពីគោលគំនិតនៅពីក្រោយការគុណ និងរំលងការរាប់។” — Lauren B.

គ្រូបឋមសិក្សា តើអ្នកមានល្បិចអ្វីខ្លះសម្រាប់ការជួយកូនតូចរបស់អ្នកទន្ទេញចាំការពិតគុណ?

James Wheeler

James Wheeler គឺជាអ្នកអប់រំជើងចាស់ដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 20 ឆ្នាំក្នុងការបង្រៀន។ គាត់បានបញ្ចប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំ និងមានចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការជួយគ្រូបង្រៀនបង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតដែលលើកកម្ពស់ភាពជោគជ័យរបស់សិស្ស។ James គឺជាអ្នកនិពន្ធអត្ថបទ និងសៀវភៅជាច្រើនស្តីពីការអប់រំ ហើយនិយាយជាទៀងទាត់នៅក្នុងសន្និសីទ និងសិក្ខាសាលាអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ។ ប្លក់របស់គាត់ គំនិត ការបំផុសគំនិត និងការផ្តល់អំណោយសម្រាប់គ្រូបង្រៀន គឺជាធនធានសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលកំពុងស្វែងរកគំនិតច្នៃប្រឌិត គន្លឹះមានប្រយោជន៍ និងការយល់ដឹងដ៏មានតម្លៃនៅក្នុងពិភពនៃការអប់រំ។ James មានការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការជួយគ្រូបង្រៀនឱ្យទទួលបានជោគជ័យនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់ពួកគេ និងធ្វើឱ្យមានផលប៉ះពាល់ជាវិជ្ជមានដល់ជីវិតរបស់សិស្សរបស់ពួកគេ។ មិនថាអ្នកជាគ្រូថ្មីទើបតែចាប់ផ្តើម ឬជាគ្រូជើងចាស់ទេ ប្លក់របស់ James ប្រាកដថានឹងបំផុសគំនិតអ្នកជាមួយនឹងគំនិតថ្មីៗ និងវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការបង្រៀន។