15 рыфмаў і прыёмаў для навучання множанню - мы настаўнікі
На мінулым тыдні настаўніца Джэкі напісала на лінію даверу WeAreTeachers! просьба аб дапамозе з вывучэннем фактаў множання. «Дзеці пачатковых класаў у маёй школе з цяжкасцю вывучаюць свае факты множання», — кажа яна. «Мы выкарыстоўваем рыфмы кшталту «8 і 8 упалі на падлогу». Іх 64! Хто-небудзь ведае яшчэ рыфмы на множанне, загадкі ці фокусы накшталт гэтага?”
Абавязкова, Джэкі. Праверце лепшыя рыфмы і прыёмы для множання ад нашых дапаможнікаў.
-
«6 памножыць на 8 роўна 48, так што не забудзьцеся скончыць сваю талерку». — Хізэр Ф.
Глядзі_таксама: Лепшыя дзіцячыя кнігі пра надвор'е на выбар настаўнікаў -
“8 і 8 пайшлі ў краму, каб купіць Nintendo 64.” — Krista H.
-
“Я выкарыстоўваю класікі на дзіцячай пляцоўцы. Накрэсліце кратныя пэўнага ліку, і дзеці спадзяюцца і прамаўляюць гэта. Бонус: яны робяць гэта дзеля забавы на перапынку!» — Камі Л.
-
“6 памножанае на 6 роўна 36, цяпер выйдзі на вуліцу, каб узяць палкі.” — Нікі Г.
РЭКЛАМА -
«Я заўсёды памятаю, што 56 = 7 x 8, таму што 5, 6, 7, 8». — Рэй Л.
-
«Звязвайце грузавікі 4×4 з 16-гадовым узростам, каб атрымаць ліцэнзію». (Вядома, у залежнасці ад таго, дзе вы жывяце!) — Джэні Г.
-
“6 памножанае на 7 роўна 42, і не забудзьцеся завязаць свой чаравік. » — Kristin Q.
-
«Маім студэнтам падабаецца канал містэра Р. на YouTube. У яго ёсць самыя розныя песні пра падлік і множанне!” — Эрыка Б.
-
«Мы спяваем разам з відэа School House Rock». — БэкіS.
-
«Праверце гэты пост з The Math Coach’s Corner. Вельмі карысныя рэчы». — Лоры А.
-
«Няхай яны ствараюць уласныя рыфмы і загадкі для фактаў множання, з якімі ім цяжка цяжка». — Mi Y.
-
“Зазірніце ў Times Tales. Зараз мы выкарыстоўваем яго з нашымі змагарамі, і ім гэта вельмі падабаецца». — Джэні Э.
-
«Я ела і ела, і мне стала дрэнна на падлозе; 8 разоў на 8 роўна 64! Акрамя таго, для 9 прадукты заўсёды дадаюць 9, так што гэта таксама зручны трук». — Джэніфер Г.
Глядзі_таксама: Кнігі, падобныя на Персі Джэксана, па рэкамендацыях настаўнікаў -
«Грэг Тан Матэматыка - гэта выдатна». — Крысці Н.
- І ... «Не забывайце таксама вучыць іх правільнаму шляху. Я рэпетытар па матэматыцы, і да мяне прыйшлі тры студэнты і сказалі, што не ўмеюць памнажаць, таму што забыліся песню. Каб даведацца, колькі было 5 памножаных на 7, аднаму дзіцяці трэба было праспяваць песню ад 5 памножаных на 0 да бягучага пытання. Ён паняцця не меў, як на самой справе зразумець гэта праз паўторнае даданне або групоўку». — Стэфані Б.
«Я заўсёды выкарыстоўваю рыфмы, але таксама сачу за тым, каб яны разумелі паняцці множання і пропуску падліку». — Ларэн Б.
Настаўнікі пачатковых класаў, якія ў вас ёсць прыёмы, каб дапамагчы сваім малышам запомніць факты множання?
