15 rím og brellur til að kenna margföldun - Við erum kennarar
Í síðustu viku skrifaði kennarinn Jackie inn á HJÁLPLÍNU WeAreTeachers! biðja um hjálp við að læra margföldunarstaðreyndir. „Barnabörnin í skólanum mínum eiga í erfiðleikum með að læra margföldunarstaðreyndir sínar,“ segir hún. „Við erum að nota rím eins og „8 og 8 féllu á gólfið. Þeir eru 64!’ Kann einhver önnur margföldunarrím, gátur eða brellur eins og þessa?“
Algjörlega, Jackie. Skoðaðu helstu margföldunarrím og brellur frá hjálparlínum okkar.
-
"6 sinnum 8 er 48, svo ekki gleyma að klára diskinn þinn." — Heather F.
-
“8 og 8 fóru í búð til að kaupa Nintendo 64.” — Krista H.
-
“Ég nota hopscotch á leikvellinum. Lýstu margfeldi ákveðinnar tölu og krakkarnir vona og segja það. Bónus: Þeir gera þetta sér til skemmtunar í frímínútum!“ — Camie L.
-
“6 sinnum 6 er 36, farðu nú út til að ná í prik.” — Nicky G.
AUGLÝSING -
"Ég man alltaf 56 = 7 x 8 því 5, 6, 7, 8." — Rae L.
Sjá einnig: Hvað eru sjónorð? Yfirlit auk kennslugagna -
“Tengdu 4×4 vörubíla við það að vera 16 ára til að fá leyfi.” (Auðvitað fer eftir því hvar þú býrð!) — Jennie G.
-
“6 sinnum 7 er 42, og ekki gleyma að binda skóna þína. ” — Kristin Q.
-
„Nemendur mínir elska YouTube rás Mr. R.. Hann á alls kyns lög um sleppatalningu og margföldun!“ — Erica B.
-
„Við syngjum með School House Rock myndböndum.“ — BeckyS.
-
“Skoðaðu þessa færslu frá The Math Coach’s Corner. Mjög gagnlegt efni.” — Laurie A.
-
"Láttu þá búa til sínar eigin rím og gátur fyrir margföldunarstaðreyndir sem þeir eiga í erfiðleikum með." — Mi Y.
-
“Look into Times Tales. Við erum núna að nota það með baráttumönnum okkar og þeim líkar það mjög vel.“ — Jenny E.
-
“Ég át og borðaði og varð veik á gólfinu; 8 sinnum 8 er 64! Einnig, fyrir 9, bætast vörurnar alltaf við 9, svo það er líka handhægt bragð.“ — Jennifer G.
-
"Greg Tang Math er frábær." — Kristi N.
Sjá einnig: Hvernig á að kenna nemendum á miðstigi fjármálalæsi og láta það festast - við erum kennarar - Og … „Ekki gleyma að kenna þeim rétta leiðina líka. Ég kenndi stærðfræði og lét þrjá nemendur koma til mín og sögðu að þeir gætu ekki fjölgað sér vegna þess að þeir gleymdu laginu. Til að komast að því hvað 5 sinnum 7 var, þurfti einn krakki að syngja lag frá 5 sinnum 0 alla leið að núverandi spurningu. Hann hafði ekki hugmynd um hvernig ætti að reikna það út með endurtekinni samlagningu eða flokkun.“ — Stefanie B.
„Ég nota alltaf rím, en ég passa líka að þau skilji hugtökin á bak við margföldun og sleppa því að telja.“ — Lauren B.
Grunnkennarar, hvaða brellur hefur þú til að hjálpa litlu börnunum þínum að leggja margföldunarstaðreyndir á minnið?
