Անցյալ շաբաթ ուսուցիչ Ջեքին գրել է WeAreTeachers HELPLINE-ում: օգնություն խնդրելով բազմապատկման փաստերը սովորելու հարցում: «Իմ դպրոցի տարրական տարիքի երեխաները դժվարությամբ են սովորում իրենց բազմապատկման փաստերը», - ասում է նա: «Մենք օգտագործում ենք ոտանավորներ, ինչպիսիք են «8-ը և 8-ը ընկավ հատակին»: Նրանք 64 են: «Որևէ մեկը գիտի՞ նման այլ բազմապատկման ոտանավորներ, հանելուկներ կամ հնարքներ»:

Անպայման, Ջեքի: Ստուգեք բազմապատկման լավագույն ոտանավորներն ու հնարքները մեր օգնականների կողմից:

1. «6 անգամ 8-ը 48 է, այնպես որ մի մոռացեք ավարտել ձեր ափսեը»: — Heather F.

2. «8-ը և 8-ը գնացին խանութ՝ գնելու Nintendo 64-ը»: — Krista H.

3. «Ես խաղահրապարակում օգտագործում եմ ցատկ: Ուրվագծեք որոշակի թվի բազմապատիկները, և երեխաները հույս ունեն և արտասանում են այն: Բոնուս. Նրանք դա անում են արձակուրդում զվարճանալու համար»: — Camie L.

4. «6 անգամ 6-ը 36 է, հիմա գնացեք դրսում փայտեր վերցնելու»: — Nicky G.

   ԳՈՎԱԶԴ

5. «Ես միշտ հիշում եմ 56 = 7 x 8, քանի որ 5, 6, 7, 8: — Rae L.

6. «Կապեք 4×4 բեռնատարները 16-ի հետ՝ լիցենզիա ստանալու համար»: (Կախված նրանից, թե որտեղ եք ապրում, իհարկե!) — Jennie G.

7. «6 անգամ 7-ը 42 է, և մի մոռացեք կապել ձեր կոշիկը: » — Քրիստին Ք.

   Տես նաեւ: Ի՞նչ է ստանդարտացված թեստավորումը: Սահմանումներ, կողմ և դեմ & AMP; Ավելին

8. «Իմ ուսանողները սիրում են պարոն Ռ.-ի YouTube ալիքը: Նա ունի բոլոր տեսակի երգեր՝ բաց թողնելու և բազմապատկելու մասին»։ — Էրիկա Բ.

   Տես նաեւ: 100+ շարժվող մեջբերումներ արվեստի մասին

9. «Մենք երգում ենք School House Rock-ի տեսահոլովակների հետ միասին»: — ԲեքիS.

10. «Դիտեք այս գրառումը The Math Coach’s Corner-ից: Շատ օգտակար իրեր»։ — Laurie A.

11. «Խնդրեք նրանց ստեղծել իրենց սեփական ոտանավորներն ու հանելուկները բազմապատկման փաստերի համար, որոնց հետ նրանք առանձին-առանձին պայքարում են»: — Mi Y.

12. «Նայեք Times Tales-ին: Մենք ներկայումս օգտագործում ենք այն մեր պայքարողների հետ, և նրանց դա շատ է դուր գալիս»: — Jenny E.

13. «Ես կերա, կերա և հիվանդացա հատակին; 8 անգամ 8-ը 64 է: Բացի այդ, 9-ի համար ապրանքները միշտ ավելանում են 9-ի, այնպես որ դա նույնպես հարմար հնարք է»: — Ջենիֆեր Ջ.

14. «Գրեգ Թանգ մաթեմատիկան հիանալի է»: — Քրիստի Ն.

15. Եվ … «Մի մոռացեք սովորեցնել նրանց նույնպես ճիշտ ձևով: Ես դասավանդում եմ մաթեմատիկա և երեք ուսանող եկան ինձ մոտ և ասացին, որ չեն կարող բազմապատկել, քանի որ մոռացել են երգը: Պարզելու համար, թե որն է 5 անգամ 7-ը, մի երեխա պետք է երգեր 5 անգամ 0-ից մինչև ընթացիկ հարցը: Նա գաղափար չուներ, թե ինչպես դա իրականում պարզել կրկնվող գումարումների կամ խմբավորման միջոցով»։ — Ստեֆանի Բ.

    «Ես միշտ օգտագործում եմ ոտանավորներ, բայց նաև համոզվում եմ, որ նրանք հասկանում են բազմապատկման հիմքում ընկած հասկացությունները և բաց թողնում հաշվելը»: — Lauren B.

Տարրական դասարանների ուսուցիչներ, ի՞նչ հնարքներ ունեք՝ օգնելու ձեր փոքրիկներին անգիր անել բազմապատկման փաստերը: