بۇ ھەپتە ، ئوقۇتقۇچى جەكېي WeAreTeachers HELPLINE غا يازدى! كۆپەيتىش پاكىتلىرىنى ئۆگىنىشتە ياردەم سوراش. ئۇ مۇنداق دېدى: «مەكتىپىمدىكى باشلانغۇچ مەكتەپ بالىلىرى ئۇلارنىڭ كۆپىيىش پاكىتلىرىنى ئۆگىنىش ئۈچۈن قىينىلىۋاتىدۇ. «بىز يەرگە چۈشكەن« 8 ۋە 8 »قاتارلىق قاپىيەلەرنى ئىشلىتىۋاتىمىز. ئۇلار 64 ياش! »باشقا كۆپەيتىش قاپىيە ، تېپىشماق ياكى مۇشۇنىڭغا ئوخشاش ھىيلە-مىكىرلەرنى بىلىدىغانلار بارمۇ؟» ياردەمچىلىرىمىزدىن ئەڭ كۆپ كۆپەيتىش قاپىيە ۋە ئۇسۇللىرىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ.

1. «6 قېتىم 8 قېتىم 48 ، شۇڭا تەخسىڭىزنى تۈگىتىشنى ئۇنتۇپ قالماڭ». - خېزىر F.

2. «8 ۋە 8 دۇكانغا بېرىپ Nintendo 64 نى سېتىۋالدى.» - Krista H.

3. «مەن ئويۇن مەيدانىدا hopscotch ئىشلىتىمەن. مەلۇم بىر ساننىڭ كۆپلۈكىنى بايان قىلىڭ ، بالىلار ئۇنى ئۈمىد قىلىدۇ ۋە دېكلاماتسىيە قىلىدۇ. بونۇس: ئۇلار بۇنى دەم ئېلىش ۋاقتىدا كۆڭۈل ئېچىش ئۈچۈن قىلىدۇ! ». - Camie L.

4. «6 قېتىم 6 بولسا 36 ، ھازىر سىرتقا چىقىپ تاياق ئېلىڭ. - نىككى گ. - Rae L.

5. «ئىجازەتنامە ئېلىش ئۈچۈن 16 × 4 يۈك ماشىنىسىنى ئۇلاڭ». (تۇرۇۋاتقان جايىڭىزغا ئاساسەن ، ئەلۋەتتە!) - Jennie G.

6. «6 قېتىم 7 بولسا 42 ، ئايىغىڭىزنى باغلاشنى ئۇنتۇپ قالماڭ. » - كىرىستىن سوئال.

   قاراڭ: دۇنيانى ئۆگىنىش ئۈچۈن 50 پارچە رەسىملىك ​​كىتاب - بىز ئوقۇتقۇچى

7. «ئوقۇغۇچىلىرىم ر ئەپەندىنىڭ YouTube قانىلىنى ياخشى كۆرىدۇ. ئۇنىڭ ئاتلاپ ھېسابلاش ۋە كۆپەيتىشكە ئائىت ھەر خىل ناخشىلىرى بار! ». - ئېرىكا B.

8. «بىز مەكتەپ ئۆيىنىڭ روك سىنلىرى بىلەن بىللە ناخشا ئېيتىمىز». - بەكS.

   قاراڭ: بارلىق سىنىپتىكى ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن 38 ماتېماتىكا شېئىرى - بىز ئوقۇتقۇچى

9. «بۇ يازمىنى ماتېماتىكا ترېنېرىنىڭ بۇلۇڭىدىن كۆرۈڭ. بەك پايدىلىق نەرسىلەر ». - لاۋرى ئا. - مى ي.

10. «دەۋر چۆچەكلىرىگە قاراڭ. بىز ھازىر ئۇنى كۈرەشچىلىرىمىز بىلەن ئىشلىتىۋاتىمىز ، ئۇلار ئۇنى بەك ياقتۇرىدۇ ». - جېننىي E.

11. «مەن يەپ-ئىچىپ ، كېسەل بولۇپ قالدىم. 8 قېتىم 8 بولسا 64! ئۇنىڭدىن باشقا ، 9 ئۈچۈن ، مەھسۇلاتلار ھەمىشە 9 غا يېتىدۇ ، شۇڭا بۇمۇ بىر قولايلىق ئۇسۇل ». - جېننىفېر گ.

12. «گرېگ تاڭ ماتېماتىكا قالتىس». - كرىستى ن.

13. ۋە… «ئۇلارغا مۇۋاپىق ئۇسۇلنى ئۆگىتىشنىمۇ ئۇنتۇپ قالماڭ. مەن ماتېماتىكا ئوقۇتقۇچىسى بولۇپ ، ئۈچ ئوقۇغۇچى مېنىڭ يېنىمغا كېلىپ ، ناخشىنى ئۇنتۇپ قالغانلىقى ئۈچۈن كۆپەيتەلمەيدىغانلىقىنى ئېيتتى. 5 قېتىم 7 قېتىم نېمە ئىكەنلىكىنى بىلىش ئۈچۈن ، بىر بالا ھازىرقى سوئالغا قەدەر 5 قېتىم 0 دىن بىر قېتىم ناخشا ئېيتىشقا مەجبۇر بولدى. ئۇ قايتا-قايتا قوشۇش ياكى گۇرۇپپىلاش ئارقىلىق ئۇنى قانداق تېپىشنى بىلمەيتتى ». - ستېفانې B. - لاۋرېن ب>