15 rim och tricks för att lära ut multiplikation - Vi är lärare
I förra veckan skrev läraren Jackie till WeAreTeachers HELPLINE! och bad om hjälp med att lära sig multiplikationsfakta. "Barnen på lågstadiet i min skola kämpar med att lära sig multiplikationsfakta", säger hon. "Vi använder rim som '8 och 8 föll på golvet. De är 64!' Känner någon till några andra rim, gåtor eller knep som liknar detta?"
Absolut, Jackie. Kolla in de bästa rimmen och knepen för multiplikation från våra hjälpledare.
"6 gånger 8 är 48, så glöm inte att äta upp din tallrik." - Heather F.
"8 och 8 gick till affären för att köpa Nintendo 64." - Krista H.
"Jag använder hoppa hage på lekplatsen. Beskriv multiplarna av ett visst antal och barnen hoppas och läser upp det. Bonus: De gör detta för skojs skull på rasterna!" - Camie L.
"6 gånger 6 är 36, gå nu ut och plocka upp pinnar." - Nicky G.
Se även: 24 fantastiska DIY-hantverksidéer för Thanksgiving ANNONS"Jag kommer alltid ihåg 56 = 7 x 8 eftersom 5, 6, 7, 8." - Rae L.
Se även: Sommarkurser online för lärare som är gratis (eller nästan!)"Koppla 4×4 lastbilar med att vara 16 år för att få körkort." (Beroende på var du bor, naturligtvis!) Jennie G.
"6 gånger 7 är 42, och glöm inte att knyta skosnöret." - Kristin Q.
"Mina elever älskar Mr R:s YouTube-kanal. Han har alla möjliga sånger om att räkna och multiplicera!" - Erica B.
"Vi sjunger med i School House Rock-videor." - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Becky S.
"Kolla in det här inlägget från The Math Coach's Corner. Mycket användbara saker." - Laurie A.
"Låt dem skapa sina egna rim och gåtor för de multiplikationsfakta som de individuellt kämpar med." - - - Mi Y.
"Ta en titt på Times Tales. Vi använder det för närvarande med våra kämpande elever, och de gillar det mycket." - Jenny E.
"Jag åt och åt och blev sjuk på golvet. 8 gånger 8 är 64! Och för 9 blir produkterna alltid 9, så det är också ett praktiskt knep." - - Ja Jennifer G.
Kristi N.
- Och ... "Glöm inte att lära dem rätt sätt också. Jag undervisar i matematik och hade tre elever som kom till mig och sa att de inte kunde multiplicera eftersom de glömt sången. För att ta reda på vad 5 gånger 7 var, var ett barn tvungen att sjunga en sång från 5 gånger 0 hela vägen till den aktuella frågan. Han hade ingen aning om hur han faktiskt skulle räkna ut det genom upprepad addition eller gruppering." - Stefanie B.
"Jag använder alltid rim och ramsor, men jag ser också till att de förstår begreppen bakom multiplikation och skip counting." - Lauren B.
Grundskollärare, vilka knep har ni för att hjälpa era barn att memorera multiplikationsfakta?
