«У мяне няма гісторыі. У маім жыцці няма нічога цікавага!» Гучыць знаёма? Я не ведаю настаўніка, які б не чуў, каб вучні казалі гэта. Калі мы просім нашых студэнтаў напісаць пра сябе, яны затрымліваюцца. Мы ведаем, наколькі важна для іх расказваць свае ўласныя гісторыі. Гэта тое, як мы даследуем сваю ідэнтычнасць і падтрымліваем нашу гісторыю і культуру. Гэта можа быць нават небяспечна, калі мы не расказваем нашы гісторыі (праверце гэтую прамову Ted Talk, якую правёў празаік Чымаманда Нгозі Адычы, і падзяліцеся ёю са сваімі студэнтамі, каб даведацца больш пра гэта). Апавяданне неабходна для кожнага прадмета, а не толькі для англійскай мовы; студэнты паглыбляюцца і займаюцца, калі практыкуюць разважанні пра тое, як іх уласныя гісторыі перасякаюцца з гістарычнымі падзеямі, грамадзянскай актыўнасцю і рэальнымі наступствамі STEM. Гэтыя 10 творчых напісанняў могуць працаваць з кожным прадметам, які вы выкладаеце:

Вось 10 нашых любімых заняткаў па апавяданні, якія натхняюць студэнтаў:

1. Напішыце верш «Я з»

Вучні чытаюць верш «Я з» Джорджа Элы Ліёна. Затым яны складаюць верш пра сваю асобу ў тым жа фармаце, які выкарыстоўваў Ліён. Нарэшце, студэнты ствараюць відэаролік, каб апублікаваць свае вершы. Нам падабаецца гэты, таму што тэкст настаўніка дае выразную структуру і прыклад, якому студэнты могуць прытрымлівацца. Але канчатковы вынік сапраўды ўнікальны, як і іх гісторыя.

2. Стварыце паведамленне ў сацыяльных сетках, каб падзяліцца імважны ўспамін

Як вы можаце выкарыстоўваць свой унікальны пункт гледжання, каб распавесці гісторыю? Мы хочам, каб нашы студэнты даведаліся, што яны сапраўды ўнікальныя і маюць гісторыі, якія толькі яны могуць сказаць, што іншыя людзі хочуць пачуць або могуць мець зносіны або вучыцца ў іх. У гэтым занятку студэнты глядзяць два відэа Pixar-in-a-Box у Акадэміі Хана, каб даведацца пра апавяданне і ракурс. Затым яны вызначаюць цікавы або шчымлівы ўспамін і ствараюць допіс у сацыяльных сетках.

3. Стварыце малюнак з дапамогай лініі, каб намеціць эмацыйны шлях

Як вы паказваеце эмоцыі з дапамогай адной лініі? У гэтым занятку студэнты глядзяць відэа Pixar in a Box у Акадэміі Хана, каб даведацца пра тое, як лініі перадаюць характар, эмоцыі і напружанне. Затым яны эксперыментуюць з гэтымі аспектамі, пішучы сваю гісторыю. Мы любім выкарыстоўваць гэта для папярэдняга напісання і для таго, каб дапамагчы студэнтам вывучыць іх гісторыю. Акрамя таго, для студэнтаў, якія любяць маляваць або вучыцца візуальна, гэта можа дапамагчы ім пачаць расказваць сваю гісторыю і паказаць ім, што ёсць шмат розных спосабаў расказаць гісторыю.

4. Раскажыце гісторыю, якая стаіць за вашым імем

Падзяліцца гісторыяй, якая стаіць за нашым імем, - гэта спосаб распавесці пра сябе, нашу культуру і гісторыю нашай сям'і. І калі за гэтым няма гісторыі, мы можам пагаварыць пра тое, як мы да гэтага ставімся, і апісаць, як гэта гучыць. У гэтым занятку студэнты выкарыстоўваюць відэа, каб прадставіць сябе сваімаднакласнікаў, абмеркаваўшы паходжанне іх назвы. Гэты праект прапануе студэнтам звязаць свае імёны (і ідэнтычнасць) з асабістай і сямейнай гісторыяй і з вялікімі гістарычнымі сіламі. Калі вы шукаеце тэкст настаўніка, які добра спалучаецца з гэтым, паспрабуйце «My Name» Сандры Сіснерас.

5. Распрацуйце візуальны эскіз персанажа

Дайце студэнтам час стварыць эскіз свайго персанажа. Гэта дапаможа ім убачыць, як яны ўпісваюцца ў сваю гісторыю. На гэтым уроку вучні ствараюць візуальны эскіз персанажа. Яны будуць ставіцца да сябе як да персанажа і навучацца бачыць сябе аб'ектыўна.

6. Стварыце вэб-старонку, каб апісаць гісторыю вашага фільма

Стварэнне хрыбетніка - выдатны спосаб паказаць студэнтам, як размясціць часткі гісторыі ў разумным парадку . Гэта практыкаванне ў выбары структуры. Нам падабаецца гэты занятак, таму што ён дае студэнтам магчымасць убачыць розныя прыклады структуры ў апавяданні. Затым яны разглядаюць пытанне: як вы можаце выкарыстоўваць структуру, каб наладзіць сваю гісторыю на поспех? Нарэшце, яны распрацоўваюць і ілюструюць план сваёй гісторыі.

7. Адказвайце на розныя пісьмовыя падказкі

Часам нашы студэнты затрымліваюцца, таму што яны не натхнёныя або ім патрэбна іншая кропка ўваходу, каб расказаць сваю гісторыю. Дайце ім шмат пісьмовых падказак, з якіх яны змогуць выбраць. Раздайце паперу і алоўкі. Усталюйце таймерна працягу пятнаццаці хвілін. Затым напішыце на дошцы 3-4 пісьмовыя падказкі. Заахвочвайце студэнтаў пісаць свабодна і не турбавацца аб тым, добрыя ці правільныя іх ідэі. Некаторыя з нашых любімых падказак, каб заахвоціць студэнтаў расказаць сваю гісторыю:

• Я не ведаю, чаму я памятаю…
• Якое ваша любімае месца і чаму?
• Якія аб'екты расказваюць гісторыю вашага жыцця?
• Што можа здзівіць кагосьці, даведаўшыся пра вас?

8. Стварыце аўтапартрэт, даследуючы ідэнтычнасць і самавыяўленне

Частка таго, што робіць напісанне ўласнай гісторыі такім складаным для студэнтаў, заключаецца ў тым, што яны толькі будуюць сваю ідэнтычнасць. У гэтым занятку студэнты даследуюць, як яны і іншыя вызначаюць сваю ідэнтычнасць. Якую ролю ідэнтычнасць адыгрывае ў вызначэнні таго, як іх успрымаюць і абыходзяцца з іншымі? Што застаецца ўтоеным, а што паказваецца публічна?

9. Зніміце відэа, каб падзяліцца важнай гісторыяй са свайго жыцця

Заахвочвайце студэнтаў падумаць, як расказаць пра дзень, калі яны сутыкнуліся са сваімі страхамі. Студэнты разглядаюць пытанне: як вы можаце выкарыстоўваць розныя тыпы кадраў, каб распавесці сваю гісторыю? Яны глядзяць відэа ад Pixar in a Box у Акадэміі Хана, каб даведацца пра розныя здымкі камерай і іх выкарыстанне ў апавяданні. Затым яны выкарыстоўваюць Adobe Spark Post або Photoshop і выбіраюць тры моманты са сваёй гісторыі для здымкаў. Мы любім выкарыстоўваць гэта, каб дапамагчы студэнтам думаць пра тэмп і перспектыву.Часам тое, што мы пакідаем у нашай гісторыі, гэтак жа важна, як і тое, што мы ўключаем.

10. Паспрабуйце дзікае пісьмо

Лоры Паўэрс стварыла працэс, у якім вы чытаеце верш, а потым выбіраеце з яго два радкі. Студэнты пачынаюць свой уласны ліст з аднаго з гэтых радкоў. Кожны раз, калі яны затрымаліся, яны зноў паўтараюць лінію адскоку. Гэта асобнае занятак або штодзённая пісьмовая размінка, і яно працуе з любым вершам. Нам падабаецца, як гэта зніжае стаўкі. Не можаце прыдумаць, што напісаць? Паўтарыце лінію скачка і пачніце спачатку. Вось некаторыя з нашых любімых радкоў:

• Праўда ў тым...
• Некаторыя людзі кажуць...
• Вось што я забыўся вам сказаць...
• На некаторыя пытанні няма адказаў...
• Вось пра што я баюся пісаць...