"У меня нет истории. В моей жизни нет ничего интересного!" Звучит знакомо? Я не знаю ни одного учителя, который бы не слышал от учеников таких слов. Когда мы просим наших учеников написать о себе, они застревают. Мы знаем, как важно для них рассказывать свои истории. Так мы изучаем свою идентичность и сохраняем нашу историю и культуру. Это может быть даже опасно, когда мы не рассказываем о себе.Истории (посмотрите Ted Talk писательницы Чимаманды Нгози Адичи и поделитесь им со своими учениками, чтобы узнать больше об этом). Рассказывание историй необходимо для каждого предмета, не только для английского языка; ученики погружаются глубже и увлекаются, когда они практикуются в размышлениях о том, как их собственные истории пересекаются с историческими событиями, гражданской активностью и реальными последствиями STEM. Эти 10 примеровТворческие занятия по письму могут быть использованы в каждом предмете, который вы преподаете:

Вот 10 наших любимых занятий по рассказыванию историй, которые вдохновляют учеников:

1. напишите стихотворение "Я из".

Студенты читают стихотворение Джорджа Эллы Лайона "Я из". Затем они пишут стихотворение о своей собственной личности в том же формате, который использовал Лайон. Наконец, студенты создают видеоролик для публикации своих стихов. Нам нравится этот проект, потому что текст наставника дает четкую структуру и пример, которому студенты могут следовать. Но конечный результат действительно уникален, как и их история.

2. Разработайте пост в социальных сетях, чтобы поделиться важным воспоминанием

Как вы можете использовать свою уникальную точку зрения, чтобы рассказать историю? Мы хотим, чтобы наши ученики узнали, что они действительно уникальны и только у них есть истории, которые они могут рассказать, которые другие люди хотят услышать, соотнести или узнать из них. В этом задании ученики смотрят два видеоролика Pixar-in-a-Box на сайте Khan Academy, чтобы узнать об истории и перспективе. Затем они определяют интересное или пикантное воспоминание и создают пост в социальных сетях.

3. Создайте изображение с помощью линии, чтобы изобразить эмоциональное путешествие

Как показать эмоции с помощью одной линии? В этом задании студенты смотрят видеоролик "Pixar in a Box" на сайте Khan Academy, чтобы узнать, как линии передают характер, эмоции и напряжение. Затем они экспериментируют с этими аспектами в процессе написания своего рассказа. Нам нравится использовать это задание для предварительной работы и для того, чтобы помочь студентам исследовать сюжетную линию. Кроме того, для студентов, которые любят рисовать или учиться визуально, это может бытьпомочь им начать рассказывать свою историю и показать им, что существует множество различных способов рассказать историю.

4. расскажите историю своего имени

Рассказать историю своего имени - это способ рассказать о себе, своей культуре и истории своей семьи. А если истории нет, мы можем рассказать о том, как мы к нему относимся, и описать, как оно звучит. В этом задании учащиеся используют видео, чтобы представить себя своим одноклассникам, обсуждая происхождение своего имени. Этот проект просит учащихся связать свои имена (иЕсли вы ищете наставнический текст, который хорошо сочетается с этим, попробуйте "Мое имя" Сандры Сиснерос.

5. разработать визуальный эскиз персонажа

Дайте студентам время создать набросок своего характера. Это поможет им увидеть, как они вписываются в свою историю. На этом уроке студенты создают визуальный набросок характера. Они будут относиться к себе как к персонажу и научатся видеть себя объективно.

6. создайте веб-страницу, на которой будет изложена история вашего фильма

Построение позвоночника рассказа - это отличный способ показать учащимся, как расположить части рассказа в порядке, который имеет смысл. Это упражнение на выбор структуры. Нам нравится это задание, потому что оно дает учащимся возможность увидеть различные примеры структуры в рассказе. Затем они рассматривают вопрос: как можно использовать структуру, чтобы настроить свой рассказ на успех? Наконец, они разрабатывают структуру.и проиллюстрировать набросок своего рассказа.

7. реагировать на разнообразные письменные задания

Иногда наши ученики застревают, потому что не вдохновлены или им нужна другая точка отсчета, чтобы рассказать свою историю. Дайте им много письменных подсказок, из которых они могут выбирать. Раздайте бумагу и карандаши. Установите таймер на пятнадцать минут. Затем напишите 3-4 письменные подсказки на доске. Поощряйте учеников писать свободно и не беспокоиться о том, хороши ли их идеи или правильны. Некоторые нашиизлюбленными подсказками, побуждающими студентов рассказать свою историю, являются:

• Не знаю, почему я вспомнил...
• Какое ваше любимое место и почему?
• Какие предметы рассказывают историю вашей жизни?
• Что может удивить кого-то, когда он узнает о вас?

8. создать автопортрет, исследующий идентичность и самовыражение

Отчасти трудность написания собственной истории для учащихся заключается в том, что они только формируют свою личность. В этом задании учащиеся исследуют, как они и другие определяют свою личность. Какую роль играет личность в определении того, как их воспринимают и как к ним относятся другие? Что остается скрытым, а что демонстрируется публично?

9. снимите видео, чтобы рассказать важную историю из своей жизни

Предложите учащимся подумать о том, как рассказать историю о дне, когда они столкнулись со своими страхами. Учащиеся обдумывают вопрос: "Как можно использовать различные типы съемки для рассказа истории? Они смотрят видео от Pixar in a Box на Khan Academy, чтобы узнать о различных видах съемки и их использовании в рассказе. Затем они используют Adobe Spark Post или Photoshop и выбирают три момента из своего рассказа, чтобы сделатьМы любим использовать это, чтобы помочь студентам задуматься о темпе и перспективе. Иногда то, что мы опускаем в рассказе, так же важно, как и то, что мы включаем.

10. попробуйте дикое письмо

Лори Пауэрс создала процесс, в котором вы читаете стихотворение, а затем выбираете из него две строки. Студенты начинают свое собственное сочинение с одной из этих строк. Каждый раз, когда они застревают, они повторяют свою начальную строку снова. Это самостоятельное занятие или ежедневная письменная разминка, и оно подходит для любого стихотворения. Нам нравится, что это снижает ставки. Не можете придумать, что написать? Повторите начальную строку иВот некоторые из наших любимых стартовых линий:

• Правда в том, что...
• Некоторые люди говорят...
• Вот что я забыл вам сказать...
• Некоторые вопросы не имеют ответов...
• Вот о чем я боюсь писать...