"Unë nuk kam një histori. Nuk ka asgjë interesante në jetën time!” Tingëllon e njohur? Nuk njoh mësues që nuk i ka dëgjuar nxënësit ta thonë këtë. Kur u kërkojmë studentëve tanë të shkruajnë për veten e tyre, ata ngecin. Ne e dimë se sa e rëndësishme është që ata të tregojnë historitë e tyre. Kjo është mënyra se si ne eksplorojmë identitetet tona dhe i mbajmë të gjalla historitë dhe kulturat tona. Madje mund të jetë e rrezikshme kur ne nuk tregojmë historitë tona (shikoni këtë Ted Talk të dhënë nga romancierja Chimamanda Ngozi Adichie dhe ndajeni atë me studentët tuaj për më shumë rreth kësaj). Tregimi i tregimeve është thelbësor për çdo lëndë, jo vetëm për Artet e Gjuhës Angleze; studentët zhyten më thellë dhe angazhohen kur praktikojnë të menduarit se si historitë e tyre kryqëzohen me ngjarjet historike, angazhimin qytetar dhe implikimet e botës reale të STEM. Këto 10 aktivitete të shkrimit krijues mund të funksionojnë në çdo lëndë që jepni:

Këtu janë 10 nga aktivitetet tona të preferuara të tregimit që frymëzojnë studentët:

1. Shkruani një poezi "Unë jam nga"

Nxënësit lexojnë poezinë "Unë jam nga" nga George Ella Lyon. Më pas, ata hartojnë një poezi për identitetin e tyre në të njëjtin format që përdori Lyon. Në fund, nxënësit krijojnë një video për të publikuar poezitë e tyre. Ne e duam këtë sepse teksti i mentorit jep një strukturë dhe shembull të qartë që studentët mund të ndjekin. Por rezultati përfundimtar është vërtet unik, ashtu si historia e tyre.

2. Dizenjoni një postim në media sociale për të ndarë njëkujtim i rëndësishëm

Si mund ta përdorni këndvështrimin tuaj unik për të treguar një histori? Ne duam që studentët tanë të mësojnë se janë vërtet unikë dhe kanë histori që vetëm ata mund të tregojnë se njerëzit e tjerë duan të dëgjojnë ose mund të lidhen me të ose të mësojnë prej tyre. Në këtë aktivitet, studentët shikojnë dy video Pixar-in-a-Box në Khan Academy për të mësuar rreth tregimit dhe perspektivës. Më pas, ata identifikojnë një kujtim interesant ose prekës dhe hartojnë një postim në rrjetet sociale.

3. Krijoni një imazh duke përdorur një vijë për të hartuar një udhëtim emocional

Si i tregoni emocionet duke përdorur një rresht të vetëm? Në këtë aktivitet, studentët shikojnë një video Pixar in a Box në Khan Academy për të mësuar se si linjat komunikojnë karakterin, emocionin dhe tensionin. Pastaj ata eksperimentojnë me këto aspekte ndërsa shkruajnë historinë e tyre. Na pëlqen ta përdorim këtë për të shkruar paraprakisht dhe për t'i ndihmuar studentët të eksplorojnë harkun e historisë së tyre. Gjithashtu, për studentët që duan të vizatojnë ose të mësojnë vizualisht, kjo mund t'i ndihmojë ata të fillojnë të tregojnë historinë e tyre dhe t'u tregojë se ka shumë mënyra të ndryshme për të treguar një histori.

4. Trego historinë pas emrit tënd

Të ndash historinë pas emrit tonë është një mënyrë për të treguar një histori për veten tonë, kulturën tonë dhe historinë tonë familjare. Dhe nëse nuk ka një histori pas saj, ne mund të flasim se si ndihemi për të dhe të përshkruajmë se si tingëllon. Në këtë aktivitet, nxënësit përdorin video për t'u prezantuar me punën e tyreshokët e klasës duke diskutuar origjinën e emrit të tyre. Ky projekt u kërkon nxënësve të lidhin emrat e tyre (dhe identitetet) me historitë e tyre personale dhe familjare dhe me forcat më të mëdha historike. Nëse jeni duke kërkuar për një tekst mentor që përputhet mirë me këtë, provoni "Emri im" nga Sandra Cisneros.

5. Zhvilloni një skicë vizuale të personazheve

Jepuni nxënësve kohë për të krijuar një skicë të personazheve të tyre. Kjo do t'i ndihmojë ata të shohin se si përshtaten në historinë e tyre. Në këtë mësim, nxënësit krijojnë një skicë vizuale të personazheve. Ata do ta trajtojnë veten si një personazh dhe do të mësojnë ta shohin veten objektivisht.

6. Krijoni një faqe interneti për të përshkruar historinë e filmit tuaj

Ndërtimi i një historie është një mënyrë e shkëlqyer për t'u treguar studentëve se si t'i vendosin pjesët e tregimit të tyre në një rend që ka kuptim . Është një ushtrim për të bërë zgjedhje rreth strukturës. Na pëlqen ky aktivitet sepse u jep nxënësve mundësinë të shohin shembuj të ndryshëm të strukturës në tregim. Pastaj, ata shqyrtojnë pyetjen: si mund ta përdorni strukturën për të vendosur historinë tuaj për sukses? Së fundi, ata hartojnë dhe ilustrojnë një skicë për historinë e tyre.

7. Përgjigjuni një sërë kërkesave për shkrim

Ndonjëherë studentët tanë ngecin sepse nuk janë të frymëzuar ose kanë nevojë për një pikë të ndryshme hyrjeje për të treguar historinë e tyre. Jepu atyre shumë kërkesa për shkrim nga të cilat ata mund të zgjedhin. Hiqni jashtë letrën dhe lapsat. Vendosni një kohëmatëspër pesëmbëdhjetë minuta. Më pas, shkruani 3-4 kërkesa për shkrim në tabelë. Inkurajoni studentët të shkruajnë pa pagesë dhe të mos shqetësohen nëse idetë e tyre janë të mira apo të drejta. Disa nga nxitjet tona të preferuara për t'i inkurajuar studentët të tregojnë historinë e tyre janë:

• Nuk e di pse më kujtohet...
• Cili është vendi juaj i preferuar dhe pse?
• Cilat objekte tregojnë historinë e jetës suaj?
• Çfarë mund të befasojë dikë të mësojë për ju?

8. Krijoni një autoportret duke eksploruar identitetin dhe vetë-shprehjen

Pjesë e asaj që e bën kaq të vështirë shkrimin e tregimit tuaj për studentët është se ata thjesht po ndërtojnë identitetin e tyre. Në këtë aktivitet, studentët eksplorojnë se si ata dhe të tjerët e përcaktojnë identitetin e tyre. Çfarë roli luan identiteti në përcaktimin se si ata perceptohen dhe trajtohen nga të tjerët? Çfarë mbetet e fshehur dhe çfarë shfaqet publikisht?

9. Filmoni një video për të ndarë një histori të rëndësishme nga jeta juaj

Nxitini studentët të mendojnë se si të tregojnë historinë e një dite kur u përballën me frikën e tyre. Nxënësit shqyrtojnë pyetjen: Si mund të përdorni lloje të ndryshme të shkrepjes për të treguar historinë tuaj? Ata shikojnë një video nga Pixar in a Box në Khan Academy për të mësuar rreth pamjeve të ndryshme të kamerës dhe përdorimit të tyre në tregim. Më pas, ata përdorin Adobe Spark Post ose Photoshop dhe zgjedhin tre momente nga historia e tyre për t'i bërë foto. Na pëlqen ta përdorim këtë për t'i ndihmuar studentët të mendojnë për ritmin dhe perspektivën.Ndonjëherë ajo që lëmë jashtë historisë tonë është po aq e rëndësishme sa ajo që përfshijmë.

10. Provoni shkrimin e egër

Laurie Powers krijoi një proces ku lexoni një poezi dhe më pas zgjidhni dy rreshta prej saj. Nxënësit fillojnë shkrimin e tyre me një nga ato rreshta. Sa herë që ngecin, ata përsërisin përsëri linjën e tyre të kërcimit. Ky është një aktivitet i pavarur ose një ngrohje e përditshme me shkrim dhe funksionon me çdo poezi. Na pëlqen mënyra se si ul aksionet. Nuk mendon asgjë për të shkruar? Përsëriteni vijën e kërcimit dhe filloni përsëri. Këtu janë disa nga linjat tona të preferuara të kërcimit:

• E vërteta është…
• Disa njerëz thonë…
• Ja çfarë harrova t'ju them...
• Disa pyetje nuk kanë përgjigje…
• Ja për çfarë kam frikë të shkruaj…