អ្នកដឹងទេថាពេលវេលាទាំងនោះដែលអ្នកត្រូវណែនាំថាមនុស្សមិនគួរញ៉ាំអាហារពេលល្ងាចត្រីកាលពីយប់មិញក្នុងមីក្រូវ៉េវក្នុងបន្ទប់បុគ្គលិកទេ? ដូចគ្នាដែរចំពោះឥរិយាបថជួបបុគ្គលិក។ មនុស្សមួយចំនួនប្រហែលជាមិនមានអារម្មណ៍ថាពួកគេកំពុងធ្វើអ្វីខុសនោះទេ ពីព្រោះយើងទាំងអស់គ្នាមានកម្រិតនៃការអត់ឱនខុសៗគ្នានៅពេលនិយាយអំពីសកម្មភាព និងអាកប្បកិរិយា។ អ្វី​ដែល​មិន​រំខាន​អ្នក​អាច​នឹង​រំខាន​អ្នក​ផ្សេង។

ការ​ប្រជុំ​ត្រូវ​ការ​ច្បាប់ ប៉ុន្តែ​ការ​ប្រកាស​ពួកគេ​អាច​មាន​អារម្មណ៍​ថា​ផ្តាច់ការ។ នេះ​ជា​របៀប​កំណត់​បទដ្ឋាន​សម្រាប់​ការ​ប្រជុំ​បុគ្គលិក​សាលា​ដោយ​គោរព ដូច្នេះ​អ្នក​រាល់​គ្នា​បាន​ឮ៖

1. ហៅពួកគេថាជាអ្វីផ្សេងក្រៅពីច្បាប់មូលដ្ឋាន។

ពាក្យ "ច្បាប់" ធ្វើឱ្យមនុស្សជាច្រើនមានភាពច្របូកច្របល់ដោយស្វ័យប្រវត្តិ ហើយគោលដៅគឺដើម្បីអំពាវនាវដល់មនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងក្រុមរបស់អ្នក។ នេះគឺជាជម្រើសមួយចំនួនចំពោះច្បាប់មូលដ្ឋាន៖

• សេចក្តីប្រកាសកិច្ចប្រជុំ
• ក្រមសីលធម៌
• គោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់កិច្ចប្រជុំ
• ពិធីសារកិច្ចប្រជុំ

២. កំណត់សម្លេងការប្រជុំរបស់បុគ្គលិកជាការគោរពមួយ។

ប្រើពាក្យគោរពនៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកធ្វើ។

• គោរព ការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់យើងក្នុងការធ្វើឱ្យកិច្ចប្រជុំមានផលិតភាព។
• គោរព កាលវិភាគរបស់អ្នកទាំងអស់គ្នាដោយចាប់ផ្តើម និងបញ្ចប់ទាន់ពេលវេលា។
• គោរព ការងារនៃកិច្ចប្រជុំដោយការមករៀបចំ និងប្រកាន់ខ្ជាប់នូវគោលបំណង។
• គោរព គ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងនាមជាមនុស្សដោយការសុំការបំភ្លឺ និងមិនធ្វើការសន្មត។
• គោរព ខ្លួនអ្នកដោយអាកប្បកិរិយាដែលអ្នកនឹងមានមោទនភាព នៅពេលដែលអ្នកចាកចេញពីការប្រជុំ។

3. នាំយកទាំងអស់។ភាគីពាក់ព័ន្ធនៅក្នុងដំណើរការនេះ។

ការសម្រេចចិត្តដែលប៉ះពាល់ដល់អ្នកគ្រប់គ្នានៅសាលារបស់អ្នក គួរតែពាក់ព័ន្ធនឹងអ្នកគ្រប់គ្នានៅក្នុងសាលារបស់អ្នក។ ផ្ញើការស្ទង់មតិអនាមិកដ៏សាមញ្ញមួយ ហើយសុំឱ្យបុគ្គលិកផ្តល់អាទិភាពដល់កត្តាទាំងនោះ ដែលជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់ការប្រជុំបុគ្គលិកបំផុត។ នេះអាចផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវព័ត៌មានដែលត្រូវការច្រើន មុនពេលអ្នកបង្កើតច្បាប់មូលដ្ឋានទាំងនោះ។ នេះគឺជាកត្តាមួយចំនួនដែលអ្នកប្រហែលជាចង់ដាក់បញ្ចូលក្នុងការស្ទង់មតិរបស់អ្នក៖

• មិនបង្ហាញការប្រជុំ
• បង្ហាញយឺត ឬចាកចេញលឿន
• ការត្រួតត្រា ការសន្ទនា
• ការសន្ទនាចំហៀង
• ត្រូវបានផ្តល់ព័ត៌មានដែលអាចត្រូវបានដោះស្រាយនៅក្នុងអ៊ីមែល
• ការរំខានផ្នែកបច្ចេកវិទ្យា
• កង្វះការរួមចំណែក
• មិន ដោយយកចិត្តទុកដាក់

នៅពេលដែលអ្នកបានប្រមូលលទ្ធផលស្ទង់មតិរបស់អ្នករួចហើយ សូមនាំយកព័ត៌មានទៅកិច្ចប្រជុំ។ បង្ហាញបុគ្គលិករបស់អ្នកថាអ្នកឮពួកគេ។ សុំឱ្យគ្រូបង្រៀនជួយបង្កើតពិធីការដែលដោះស្រាយធាតុអាទិភាពខ្ពស់។

4. នាំយកដំណោះស្រាយដែលអាចមានពីរសម្រាប់រាល់ការតវ៉ាមួយ។

វាខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាក្នុងការមកប្រជុំដែលពោរពេញទៅដោយការត្អូញត្អែរ ប៉ុន្តែនោះជាអ្វីដែលមនុស្សជាច្រើនធ្វើ។ ដើម្បីប្រាកដថារាល់ការប្រជុំមិនធ្លាក់ទៅក្នុងរន្ធទន្សាយនៃភាពអវិជ្ជមាន សូមស្វាគមន៍ការត្អូញត្អែរ ប៉ុន្តែសូមឱ្យមនុស្សដឹងថាពួកគេត្រូវតែធ្វើតាមជាមួយនឹងដំណោះស្រាយដែលអាចមានពីរសម្រាប់ក្រុមរបស់អ្នកដើម្បីវាយតម្លៃ។ នេះលើកកំពស់រាល់ការពិភាក្សា ពីព្រោះគ្មានអ្នកណាម្នាក់ជាប់គាំងក្នុងអារម្មណ៍ដូចជាជនរងគ្រោះទេ។

5. ផ្តោតលើតម្រូវការរបស់សិស្ស។

ប្រសិនបើការសន្ទនាផ្លាស់ប្តូរទៅជាមួយ។អំណះអំណាងលើដំណោះស្រាយ បង្វែរត្រលប់ទៅការកំណត់អត្តសញ្ញាណតម្រូវការរបស់សិស្ស។ តើត្រូវបំពេញតម្រូវការអ្វីខ្លះ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា? ការផ្តោតអារម្មណ៍របស់សាលាគួរតែផ្តោតលើតម្រូវការរបស់សិស្សជានិច្ច ហើយដែលជារឿយៗបញ្ជាក់អំពីជំហានបន្ទាប់។ សូម្បី​តែ​ការ​ព្យាបាល​តម្រូវ​ការ​របស់​គ្រូ​គឺ​ជា​ទី​បំផុត​អំពី​តម្រូវ​ការ​សិស្ស។ គ្រូដែលនឿយហត់ខ្លាំង ឬមិនផ្តោតអារម្មណ៍ មិនអាចនៅទីនោះសម្រាប់សិស្សបានទេ។

6. ពិភាក្សាអំពីដំរីនៅក្នុងបន្ទប់។

ជាចុងក្រោយ ត្រូវប្រាកដថាបុគ្គលិករបស់អ្នកមើលឃើញការប្រជុំជាកន្លែងសម្រាប់ពិភាក្សាដែលមិនអាចពិភាក្សាបាន។ នៅពេលដែលស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នកំពុងដាក់គំនិតរបស់អ្នកនៅទីនោះ មនុស្សមានអារម្មណ៍កាន់តែមានអំណាច។ ការមានតម្លាភាព ទោះបីជាអ្នកត្រូវនិយាយថាអ្នកមិនដឹងចម្លើយក៏ដោយ ក៏ជួយអ្នកគ្រប់គ្នាបង្កើតការជឿទុកចិត្តនៅកន្លែងដែលពួកគេធ្វើការ និងមនុស្សដែលពួកគេធ្វើការជាមួយ។

នៅពេលដែលអ្នកបានបង្កើតច្បាប់មូលដ្ឋាន និងយល់ព្រមជាមួយពួកគេ។ ប្រើ​ច្បាប់​ទាំងនោះ​ដើម្បី​ជួយ​នាំ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ត្រឡប់​មក​កណ្តាល​វិញ​ជា​ប្រចាំ។ ជាឧទាហរណ៍ "យើងបានយល់ព្រមឱ្យមនុស្សម្នាក់និយាយក្នុងពេលតែមួយ ខ្ញុំមិនប្រាកដថា Hannah បានបញ្ចប់ជាមួយនឹងចំណុចរបស់នាងទេ"។ នេះរំលឹកមនុស្សអំពីច្បាប់ និងរក្សាការប្រជុំក្នុងតំបន់នៃការគោរព។

តើអ្នកធ្លាប់មានបទពិសោធន៍ជាមួយច្បាប់មូលដ្ឋានដែលអាចផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់អ្នកដទៃ និងជួយកំណត់សម្លេងសម្រាប់ការប្រជុំបុគ្គលិកសាលាដោយការគោរពដែរឬទេ? សូមមកចែករំលែកនៅក្នុងក្រុម Principal Life របស់យើងនៅលើ Facebook។

លើសពីនេះទៅទៀត ចូរប្រឈមមុខនឹងវា ការប្រជុំបុគ្គលិកជាច្រើនរបស់អ្នកប្រហែលជាត្រូវបានដោះស្រាយដោយអ៊ីម៉ែល។