ការបង្ហោះនេះត្រូវបានចូលរួមចំណែកដោយសមាជិកសហគមន៍ WeAreTeachers ដែលចង់រក្សាភាពអនាមិក។

ថ្មីៗនេះ ខ្ញុំត្រូវបានគេហៅឱ្យចុះទៅការិយាល័យធំនៅពាក់កណ្តាលនៃអំឡុងពេលធ្វើផែនការរបស់ខ្ញុំ។ . ខ្ញុំ​ត្រូវ​យក​វត្ថុ​មួយ​ដែល​ឪពុក​ម្ដាយ​បោះ​បង់​ឲ្យ​កូន។ ដោយគិតថាវាជាថ្នាំជក់ ឬលុយសម្រាប់អាហារពេលល្ងាច ខ្ញុំរីករាយក្នុងការទៅយកវាមកវិញ។

នៅពេលខ្ញុំទៅដល់ការិយាល័យខាងមុខ ឪពុកម្តាយកំពុងកាន់ដប S'well ឱ្យខ្ញុំ។ អ្នកដឹងទេថា ដបទឹកមួយក្នុងចំនោមដបទឹកដែលមានអ៊ីសូឡង់ 17 អោន មានទំហំធំជាងដបទឹកធម្មតា។

“សួស្តី សុំទោស” ឪពុកម្តាយបាននិយាយទាំងស្រងូតស្រងាត់។ គាត់ស្ថិតក្នុងឈុតមួយ ច្បាស់ជាទៅធ្វើការ (ឬអ្វីមួយដូចការងារ)។ “Remy បន្តផ្ញើសារមកខ្ញុំថានាងត្រូវការវា។ ខ្ញុំ​បាន​ផ្ញើ​សារ​ទៅ​វិញ តើ​គេ​មិន​មាន​ប្រភព​ទឹក​នៅ​សាលា​របស់​អ្នក​ទេ? គាត់សើចដូចជាចង់និយាយថា ក្មេងជំទង់ តើខ្ញុំត្រូវទេ?

ខ្ញុំដកដង្ហើមចូលជ្រៅតាមច្រមុះរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបាននិយាយថា "អូ! ប៉ុន្តែខ្ញុំច្បាស់ណាស់ថាភ្នែករបស់ខ្ញុំកំពុងនិយាយថា តើមានអ្វីនៅលើផែនដីនេះពិតប្រាកដ ។

យើងទាំងអស់គ្នាធ្លាប់លឺពីឪពុកម្តាយឧទ្ធម្ភាគចក្រ។ ប៉ុន្តែអ្នកប្រហែលជាមិនធ្លាប់បានឮពាក្យចុងក្រោយសម្រាប់និន្នាការដ៏លំបាកមួយដែលត្រូវបានសម្គាល់នាពេលថ្មីៗនេះក្នុងការចិញ្ចឹមកូន៖ ឪពុកម្តាយអ្នកកាត់ស្មៅ។

ឪពុកម្តាយអ្នកកាត់ស្មៅចូលទៅគ្រប់ពេលវេលាដែលចាំបាច់ដើម្បីការពារកូនរបស់ពួកគេពីការប្រឈមមុខនឹងភាពលំបាក ការតស៊ូ ឬការបរាជ័យ .

ជំនួសឱ្យការរៀបចំកុមារ​សម្រាប់​ការ​ប្រឈម ពួកគេ​កាត់​ឧបសគ្គ​ចុះ​ក្រោម ដូច្នេះ​កុមារ​នឹង​មិន​ជួប​នឹង​ពួកគេ​នៅ​កន្លែង​ដំបូង។

ខ្ញុំ​គិត​ថា ឪពុកម្តាយ​អ្នក​កាត់​ស្មៅ​ភាគច្រើន​មក​ពី​កន្លែង​ល្អ។ ប្រហែល​ជា​ពួក​គេ​ជួប​ប្រទះ​នឹង​ភាព​អាម៉ាស់​ជា​ច្រើន​ជុំវិញ​ការ​បរាជ័យ​កាល​ពី​ក្មេង។ ឬប្រហែលជាពួកគេមានអារម្មណ៍ថាត្រូវបានឪពុកម្តាយបោះបង់ចោលក្នុងគ្រានៃការតស៊ូរបស់ពួកគេ ឬបានជួបប្រទះនឹងឧបសគ្គច្រើនជាងភាគច្រើន។ យើងទាំងអស់គ្នា សូម្បីតែមិនមែនជាឪពុកម្តាយក៏អាចយល់ចិត្តនឹងការជំរុញទឹកចិត្តរបស់បុគ្គលដែលមិនចង់ឃើញការតស៊ូរបស់កូន។

ប៉ុន្តែក្នុងការចិញ្ចឹមកូនដែលមានបទពិសោធន៍តស៊ូតិចតួច យើងមិនបង្កើតកូនចៅជំនាន់ក្រោយដែលមានសុភមង្គលជាងនេះទេ . យើង​កំពុង​បង្កើត​ជំនាន់​មួយ​ដែល​មិន​មាន​គំនិត​ថា​ត្រូវ​ធ្វើ​យ៉ាង​ណា​នៅ​ពេល​ដែល​ពួកគេ​ជួប​ការ​តស៊ូ។ ជំនាន់​ដែល​ភ័យ​ស្លន់ស្លោ ឬ​បិទ​ដោយ​គំនិត​បរាជ័យ។ ជំនាន់​ដែល​បរាជ័យ​គឺ​ឈឺចាប់​ខ្លាំង​ពេក ដែល​ទុក​ឱ្យ​ពួកគេ​មាន​យន្តការ​ដោះស្រាយ​ដូចជា​ការ​ញៀន ការ​បន្ទោស និង​ការ​បង្កើត​ផ្ទៃក្នុង។ បញ្ជីបន្ត។

ប្រសិនបើយើងលុបបំបាត់ការតស៊ូទាំងអស់ក្នុងវ័យកុមារភាព ពួកគេនឹងមិនឈានដល់វ័យពេញវ័យដែលបំពាក់ដោយវេទមន្តដើម្បីដោះស្រាយការបរាជ័យនោះទេ។

ជាការពិតណាស់ កុមារភាពគឺជាពេលដែលពួកគេរៀនជំនាញទាំងនេះ។

កុមារដែលមិនធ្លាប់មានជម្លោះដោយខ្លួនឯង នឹងមិនចូលទៅជិតការធ្វើតេស្តដំបូងដែលពួកគេបានទម្លាក់គ្រាប់បែកនៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យ ហើយនិយាយថា “បាទ។ ខ្ញុំ​ពិត​ជា​ត្រូវ​សិក្សា​ឲ្យ​បាន​ខ្លាំង​ជាង​នេះ។ ខ្ញុំ​នឹង​ទាក់ទង​ទៅ​ជំនួយការ​ដែល​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា ហើយ​មើល​ថា​តើ​ពួកគេ​ដឹង​អំពី​ក្រុម​សិក្សា​ដែល​ខ្ញុំ​អាច​ចូលរួម ឬ​សម្ភារៈ​ផ្សេងទៀត​ដែល​ខ្ញុំ​អាច​អាន​ដើម្បី​ធ្វើ​ឱ្យ​កាន់តែ​ល្អ​នៅ​ពេល​បន្ទាប់មួយ។” ផ្ទុយទៅវិញ ពួកគេទំនងជានឹងឆ្លើយតបតាមវិធីមួយ ឬច្រើនដូចខាងក្រោម៖

• បន្ទោសសាស្រ្តាចារ្យ
• ហៅទៅផ្ទះ និងអង្វរឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេឱ្យជួយ
• មាន ការខូចចិត្តផ្លូវចិត្ត ឬធ្វើឱ្យខ្លួនគេវេទនា
• សរសេរការវាយតម្លៃអាក្រក់នៅលើអ៊ីនធឺណិតអំពីសាស្រ្តាចារ្យ និងថ្នាក់របស់ពួកគេ
• ចាប់ផ្តើមរៀបចំផែនការសម្រាប់ការបំផ្លាញដែលជៀសមិនរួចនៃអាជីព/អនាគតនៅមហាវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេ
• សន្មតថាពួកគេបរាជ័យដោយសារតែ ពួកគេល្ងង់
• ដួលខ្លួនឯង ហើយបោះបង់ទាំងស្រុង ហើយឈប់ព្យាយាម

គួរឱ្យខ្លាចមែនទេ? ខ្ញុំឃើញកំណែស្រដៀងគ្នានៃអាកប្បកិរិយាដូចគ្នាទាំងនេះក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀននៅសាលាមធ្យមសិក្សាគ្រប់ពេលវេលា។

ឧទាហរណ៍ដែលបានកាត់បន្ថយនេះគឺឪពុកម្តាយដែលបានទូរស័ព្ទទៅសុំការបន្ថែមលើគម្រោងការសរសេរក្នុងនាមកូនរបស់ពួកគេខ្ញុំ។ 'នឹងហៅទៅ Josh។

"ខ្ញុំរីករាយក្នុងការផ្តល់ការបន្ថែម" ខ្ញុំឆ្លើយថា "ប៉ុន្តែតើអ្នកសុខចិត្តសួរ Josh ថាហេតុអ្វីបានជាគាត់មិនសួរខ្ញុំអំពីវា? ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ដល់សិស្សរបស់ខ្ញុំថាពួកគេមានសេរីភាពក្នុងការសុំការបន្ថែមពីខ្ញុំ។ ប្រសិនបើមានអ្វីមួយអំពីខ្ញុំដែលធ្វើឱ្យគាត់ភ័យ ឬស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការមករកខ្ញុំ នោះខ្ញុំត្រូវតែដឹងអំពីវា។"

"អូ អត់ទេ វាគ្មានអ្វីដូចនោះទេ គាត់ស្រលាញ់អ្នក"។ "ជាធម្មតាខ្ញុំគ្រាន់តែដោះស្រាយរឿងបែបនេះសម្រាប់គាត់។"

តើរឿងបែបណា? ខ្ញុំចង់សួរ។ មានអ្វីដែលមិនសូវស្រួលខ្លួនទេ?

ជាការពិតណាស់ ឪពុកម្តាយខ្លះមានកូនដែលទទួលរងពីការថប់បារម្ភ ជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត ឬទម្រង់ជំងឺផ្លូវចិត្តផ្សេងទៀត។

ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សទាំងនេះអាចយល់បានថា ព្យាយាមដកការតស៊ូ និងបញ្ហាប្រឈមចេញពីជីវិតរបស់កូនពួកគេ ដោយសារពួកគេបានឃើញពីរបៀបដែលកូនរបស់ពួកគេបានឆ្លើយតបទៅនឹងការតស៊ូ និងបញ្ហាប្រឈមផ្សេងទៀតកាលពីអតីតកាល។ ហើយខណៈពេលដែលខ្ញុំទទួលស្គាល់យ៉ាងពេញទំហឹងចំពោះកុមារគ្រប់រូប និងស្ថានភាពគឺខុសគ្នា—ឧទាហរណ៍ សិស្សចំនួន 504 នាក់ពិតជាត្រូវការការតស៊ូមួយចំនួនដែលត្រូវបានលុបចោល ដើម្បីស្ថិតក្នុងកម្រិតលេងជាមួយមិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេ—ខ្ញុំមិនប្រាកដថាដំណោះស្រាយសម្រាប់ រាល់ រសើបនោះទេ។ កុមារគឺត្រូវដកការតស៊ូឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើបាន។

ខ្ញុំមានការថប់បារម្ភក្នុងការព្យាបាលដែលអាចមានអារម្មណ៍ពិការនៅពេលខ្លះ ហើយដែលខ្ញុំតស៊ូជាមួយជាញឹកញាប់ក្នុងវ័យកុមារភាពរបស់ខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចនឹកស្មានថាការថប់បារម្ភរបស់ខ្ញុំនឹងកាន់តែអាក្រក់ទៅៗនោះទេ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំបានបង្រៀនខ្ញុំថា ការថប់បារម្ភរបស់ខ្ញុំគឺជាអ្វីដែលត្រូវខ្លាច និងជៀសវាង មិនមែនដោះស្រាយដោយក្បាល។ ប្រសិនបើខ្ញុំត្រូវបានគេលើកឡើងឱ្យខ្មាស់អៀនពីអ្វីនៅខាងក្រៅតំបន់សុខស្រួលរបស់ខ្ញុំ ជំនួសឱ្យដំណើរការ និងធ្វើការតាមរយៈភាពមិនស្រួលរបស់ខ្ញុំ។ ប្រសិនបើខ្ញុំបានទទួលសារកាលពីកុមារភាពថា ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ មិនមែនខ្ញុំទេ គឺជាមនុស្សតែម្នាក់គត់ដែលមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមក្នុងជីវិតរបស់ខ្ញុំ។

ប្រសិនបើយើងចង់ឱ្យកូនរបស់យើងទទួលបានជោគជ័យ មនុស្សពេញវ័យដែលមានសុខភាពល្អ យើងត្រូវបង្រៀនពួកគេ របៀបដំណើរការតាមរយៈបញ្ហាប្រឈមរបស់ពួកគេ ឆ្លើយតបនឹងភាពមិនអនុគ្រោះ និងតស៊ូមតិសម្រាប់ខ្លួនពួកគេ។

ពិនិត្យមើលវីដេអូរបស់យើងស្តីពីការចិញ្ចឹមកូនកាត់ស្មៅនៅទីនេះ។

តើឪពុកម្តាយអ្នកកាត់ស្មៅជាអ្វី?WeAreTeachers នៅថ្ងៃសុក្រ ទី 14 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2018

P.S.៖ អត្ថបទនេះដោយសាស្ត្រាចារ្យមហាវិទ្យាល័យស្តីពីឪពុកម្តាយអ្នកកាត់ស្មៅគឺមានតម្លៃពិនិត្យមើល។

សូមមកចែករំលែកគំនិតរបស់អ្នកចំពោះឪពុកម្តាយអ្នកកាត់ស្មៅនៅក្នុង WeAreTeachers របស់យើង ក្រុម HELPLINE នៅលើ Facebook។

លើសពីនេះទៅទៀត គ្រូបង្រៀនចែករំលែកការស្នើសុំដ៏គួរឱ្យហួសចិត្តបំផុតពីឪពុកម្តាយ។