သင့်ကျောင်းသားများကို ပစ္စည်းနှင့် ခိုင်မာသောချိတ်ဆက်မှုပြုလုပ်ရန် ကူညီပေးလိုပါသလား။ သိမြင်မှုအဆင့်ခြောက်ခုလုံးကို သင်အသုံးပြုကြောင်း သေချာပါစေ။ ဆိုလိုသည်မှာ နိမ့်ကျသော တွေးခေါ်မှုဆိုင်ရာ မေးခွန်းများကို မေးခြင်း နှင့် အထက်တန်းကျသော တွေးခေါ်မှုဆိုင်ရာ မေးခွန်းများ မေးခြင်းကို ဆိုလိုသည်။ တစ်ခုချင်းစီအကြောင်းပိုမိုလေ့လာပါ၊ တစ်ခုစီအတွက်နမူနာများစွာကို ဤနေရာတွင်ရှာပါ။

အစီအစဥ်အောက်ပိုင်းနှင့်အဆင့်မြင့်တွေးခေါ်မှုမေးခွန်းများကား အဘယ်နည်း။

အရင်းအမြစ်- တက္ကသိုလ် Michigan ၏

Bloom's Taxonomy သည် သိမြင်မှုဆိုင်ရာ တွေးခေါ်မှုစွမ်းရည်ကို အမျိုးအစားခွဲသည့် နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ အဓိက အမျိုးအစားခြောက်မျိုးဖြစ်သော မှတ်မိခြင်း၊ နားလည်ခြင်း၊ အသုံးချခြင်း၊ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း၊ အကဲဖြတ်ခြင်း၊ ဖန်တီးခြင်း—တို့ကို အောက်တန်းကျသော တွေးခေါ်မှုစွမ်းရည် (LOTS) နှင့် အဆင့်မြင့်တွေးခေါ်မှုစွမ်းရည် (HOTS) အဖြစ် ပိုင်းခြားထားသည်။ LOTS တွင် မှတ်မိခြင်း၊ နားလည်ခြင်းနှင့် အသုံးချခြင်းတို့ ပါဝင်သည်။ HOTS သည် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း၊ အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့် ဖန်တီးခြင်းတို့ကို အကျုံးဝင်ပါသည်။

LOTS နှင့် HOTS နှစ်ခုလုံးသည် တန်ဖိုးရှိသော်လည်း၊ ပိုမိုအဆင့်မြင့်သော တွေးခေါ်မှုဆိုင်ရာမေးခွန်းများသည် အချက်အလက်များနှင့် ပိုမိုနက်ရှိုင်းသောချိတ်ဆက်မှုများ ပြုလုပ်ရန် ကျောင်းသားများအား တိုက်တွန်းပါသည်။ သူတို့က ကလေးတွေကို ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်တတ်ဖို့နဲ့ ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်မှုစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ဖို့ အားပေးပါတယ်။ အဲဒါကြောင့် ဆရာတွေက စာသင်ခန်းထဲမှာ သူတို့ကို အလေးပေးချင်ကြပါတယ်။

အဆင့်မြင့်တွေးခေါ်မှုအတွက် အသစ်လား။ ၎င်းအကြောင်းအားလုံးကို ဤနေရာတွင် လေ့လာပါ။ ထို့နောက် အဆင့်အမျိုးမျိုးရှိ ဘာသာရပ်ဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများကို ဆန်းစစ်ရန် သင့်ကျောင်းသားများအား နှိုးဆော်ရန် ဤအောက်တန်းနှင့် ပိုမြင့်သော တွေးခေါ်မှုမေးခွန်းများကို အသုံးပြုပါ။

သတိရပါ (အများကြီး)

• အဓိကဇာတ်ကောင်တွေက ဘယ်သူတွေလဲ။
• အဖြစ်အပျက်က ဘယ်တုန်းက ဖြစ်တာလဲ။ မင်းရှာလေ____________?
• သင် ဘယ်လို __________?
• __________ ဆိုတာ ဘာလဲ?
• _________ ကို သင် ဘယ်လို အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်သလဲ။
• သင် ________ ကို ဘယ်လို စာလုံးပေါင်းလဲ?
• _______ ၏ဝိသေသလက္ခဏာများကား အဘယ်နည်း။
• _________ ကို စနစ်တကျစာရင်းပြုစုပါ။
• အားလုံး ____________ ကိုအမည်ပေးပါ။
• __________ ကိုဖော်ပြပါ။
• အဖြစ်အပျက် သို့မဟုတ် အခြေအနေတွင် မည်သူပါဝင်ခဲ့သနည်း။

• _________ မည်မျှရှိသနည်း။
• ပထမ ဘာဖြစ်သွားသနည်း။ နောက်တစ်ခု? နောက်ဆုံးလား။

နားလည် (အများကြီး)

• ဘာကြောင့် ___________ ကို ရှင်းပြနိုင်မလား။
• _________ နှင့် __________ အကြား ကွာခြားချက်က ဘာလဲ?
• __________ ကို သင်မည်သို့ ပြန်ဆိုမည်နည်း။
• အဓိက စိတ်ကူးကား အဘယ်နည်း။
• ဇာတ်ကောင်/လူသည် အဘယ်ကြောင့် _____________________ ဖြစ်သနည်း။

• ဤပုံဥပမာတွင် ဘာဖြစ်နေသနည်း။
• ဇာတ်လမ်းကို သင့်ကိုယ်ပိုင်စကားလုံးများဖြင့် ပြန်ပြောပြပါ။
• ဖြစ်ရပ်တစ်ခုအား အစမှအဆုံးကို ဖော်ပြပါ။
• အထွတ်အထိပ်က ဘာလဲ၊ ဇာတ်လမ်း။
• ဇာတ်ဆောင်များနှင့် ဆန့်ကျင်ဘက်များကား မည်သူများနည်း။

• ___________ ဆိုသည်မှာ အဘယ်နည်း။
• ဟူသည်မှာ အဘယ်နည်း။ __________ နှင့် ___________ အကြားဆက်နွယ်မှု
• ____________ အကြောင်းပိုမိုအချက်အလက်များပေးပါ။
• အဘယ်ကြောင့် __________ သည် ___________ နှင့်ညီမျှသနည်း။
• အဘယ်ကြောင့် ____________ သည် __________ ကိုဖြစ်စေကြောင်းရှင်းပြပါ။

Apply (LOTS)

• ___________ ကို သင်မည်သို့ဖြေရှင်းမည်နည်း။
• __________ တွင် မည်သည့်နည်းလမ်းကို သင်သုံးနိုင်သနည်း။
• မည်သည့်နည်းလမ်းများ သို့မဟုတ် ချဉ်းကပ်မှုများသည် အလုပ်မဖြစ်မည်နည်း။

• _____________ ၏ ဥပမာများကို ပေးပါ။
• သင်၏စွမ်းရည်ကို သင်မည်သို့ပြသနိုင်မည်နည်း။__________.
• ______ ဘယ်လိုသုံးမလဲ။
• __________ ကို သင်သိတာကို သုံးပါ။
• ဒီပြဿနာကို ဖြေရှင်းဖို့ နည်းလမ်း ဘယ်နှစ်ယောက်ရှိလဲ။
• ဘာလဲ။ သင် ___________ ထံမှ သင်ယူနိုင်ပါသလား။
• ________ ကိုနေ့စဉ်ဘဝတွင် သင်မည်ကဲ့သို့အသုံးပြုနိုင်သနည်း။
• __________ ကြောင်းသက်သေပြရန် အချက်အလက်များကို ပံ့ပိုးပါ။
• ဖော်ပြရန် အချက်အလက်များကို စုစည်းပါ __________။

• ________ ဖြစ်ပါက ဤလူ/ဇာတ်ကောင်က မည်သို့တုံ့ပြန်မည်နည်း။
• __________ ဆိုလျှင် ဘာဖြစ်မည်ကို ခန့်မှန်းပါ။
• သင်မည်သို့ပြုမည်နည်း။ _________ ကိုရှာပါ?

Analyze (HOTS)

• သူတို့၏ထင်မြင်ယူဆချက်ကို ထောက်ခံရန် စာရေးသူက မည်သည့်အချက်များ ကမ်းလှမ်းသနည်း။
• စာရေးဆရာ၏ ပြဿနာအချို့ကား အဘယ်နည်း။ အမြင်ရှိပါသလား။
• ပင်မဇာတ်ကောင်နှစ်ခု သို့မဟုတ် ရှုထောင့်နှစ်ခုကို နှိုင်းယှဉ်ပြီး ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်သည်။

• _________ ၏ ကောင်းကျိုး ဆိုးကျိုးများကို ဆွေးနွေးပါ။
• ___________ ကို သင်မည်သို့ အမျိုးအစားခွဲမည် သို့မဟုတ် အမျိုးအစားခွဲမည်နည်း။
• _______ ၏ အားသာချက်များနှင့် အားနည်းချက်များသည် အဘယ်နည်း။
• _______ __________ နှင့် မည်သို့ချိတ်ဆက်သနည်း။
• ဘာကြောင့်ဖြစ်သနည်း။ ? ဇယား/ဂရပ်တစ်ခုရှိ အချက်အလက်၊ မည်သည့်ကောက်ချက်ဆွဲနိုင်သနည်း။
• ဒေတာက ဘာကိုပြသလဲ သို့မဟုတ် မပြတတ်ပါ။
• သတ်သတ်မှတ်မှတ်လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုအတွက် ဇာတ်ကောင်တစ်ဦး၏ စေ့ဆော်မှုသည် အဘယ်နည်း။

• _________ ၏အခင်းအကျင်းကား အဘယ်နည်း။
• အဘယ်ကြောင့် _______ ဟုထင်သနည်း။
• _________ ၏ရည်ရွယ်ချက်ကား အဘယ်နည်း။
• ဘယ်အလှည့်လဲ။အမှတ်?

အကဲဖြတ်ပါ (HOTS)

• _________ _________ ထက် _________ ပိုကောင်းလား သို့မဟုတ် ပိုဆိုးပါသလား။
• __________ ၏ အကောင်းဆုံးအပိုင်းများကား အဘယ်နည်း။
• __________ အောင်မြင်သည်ဆိုသည်ကို သင် မည်သို့သိနိုင်မည်နည်း။
• ဖော်ပြထားသော အချက်အလက်များကို သက်သေအထောက်အထားများဖြင့် သက်သေပြနိုင်ပါသလား။
• ရင်းမြစ်သည် ယုံကြည်စိတ်ချရပါသလား။

• ဘယ်အရာက အမြင်ကို မှန်ကန်စေသလဲ။
• ဇာတ်ကောင်/လူက ကောင်းမွန်တဲ့ ဆုံးဖြတ်ချက်တစ်ခုကို ချခဲ့သလား။ အဘယ်ကြောင့် သို့မဟုတ် အဘယ်ကြောင့်မဟုတ်သနည်း။
• ဘယ် _______ အကောင်းဆုံးဖြစ်သနည်း၊ အဘယ်ကြောင့်နည်း။
• အငြင်းအခုံတစ်ခုတွင် ဘက်လိုက်မှု သို့မဟုတ် ယူဆချက်များကား အဘယ်နည်း။
• _________ ၏တန်ဖိုးကား အဘယ်နည်း။
• _________ ကျင့်ဝတ်အရ သို့မဟုတ် ကျင့်ဝတ်အရ လက်ခံနိုင်ပါသလား။
• __________ သည် လူအားလုံးနှင့် တန်းတူညီမျှ သက်ဆိုင်ပါသလား။
• ______ သင် မည်သို့ငြင်းဆိုနိုင်သနည်း။ ?

• _________ နှင့်ပတ်သက်ပြီး မည်ကဲ့သို့တိုးတက်နိုင်မည်နည်း။
• ___________ ကို သဘောတူပါသလား။
• နိဂုံးချုပ်ပါလား။ သက်ဆိုင်သောဒေတာအားလုံးပါဝင်ပါသလား။
• ________ အမှန်တကယ်ဆိုလိုသည်မှာ ___________?

(HOTS) ကိုဖန်တီးပါ

• ____________ ကို သင်မည်သို့အတည်ပြုနိုင်သနည်း။
• စမ်းသပ်မှုတစ်ခုကို __________ သို့ ဒီဇိုင်းရေးဆွဲပါ။
• ___________ တွင် သင့်ထင်မြင်ချက်ကို ကာကွယ်ပါ။
• ဤပြဿနာကို သင်မည်သို့ဖြေရှင်းနိုင်မည်နည်း။
• ပိုမိုကောင်းမွန်သောအဆုံးသတ်ဖြင့် ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်ကို ပြန်လည်ရေးသားပါ။

• တစ်စုံတစ်ဦးအား __________ အား မည်ကဲ့သို့ ဆွဲဆောင်နိုင်သနည်း။
• လုပ်ငန်းတစ်ခု သို့မဟုတ် ပရောဂျက်တစ်ခု ပြီးမြောက်ရန် အစီအစဥ်တစ်ခုပြုလုပ်ပါ။
• သင်မည်သို့ပြုလုပ်မည်နည်း။ တိုးတက်အောင် __________?
• ___________ တွင် သင်မည်ကဲ့သို့ အပြောင်းအလဲများ ပြုလုပ်နိုင်သနည်း၊ အဘယ်ကြောင့်နည်း။
• တစ်စုံတစ်ဦးအား _________ အကြောင်းကို သင်မည်သို့ သင်ပေးမည်နည်း။
• ဘာဖြစ်မည်နည်း။အကယ်၍ _________?
• _________ အတွက် သင် မည်ကဲ့သို့ အစားထိုး အကြံပြုနိုင်သနည်း။
• မည်သည့် ဖြေရှင်းနည်းများကို သင် အကြံပြုလိုပါသနည်း။
• အရာများကို သင် မည်သို့ ကွဲပြားစေမည်နည်း။

• နောက်ထပ်အဆင့်များကား အဘယ်နည်း။
• __________ အတွက် အစီအစဥ်ပြောင်းလဲရန် မည်သည့်အချက်များ လိုအပ်မည်နည်း။
• _________ မှ __________ ကိုတီထွင်ပါ။
• __________ နှင့် ပတ်သက်သော သင့်သီအိုရီကား အဘယ်နည်း။ Facebook ပေါ်ရှိ WeAreTeachers HELPLINE အဖွဲ့တွင် မျှဝေလိုက်ပါ။

  ထို့အပြင် ကျောင်းသားများအတွက် 100+ ဝေဖန်ပိုင်းခြားနိုင်သော တွေးခေါ်မှုဆိုင်ရာ မေးခွန်းများ။