તમારા વિદ્યાર્થીઓને સામગ્રી સાથે મજબૂત જોડાણ બનાવવામાં મદદ કરવા માંગો છો? ખાતરી કરો કે તમે જ્ઞાનાત્મક વિચારસરણીના તમામ છ સ્તરોનો ઉપયોગ કરી રહ્યાં છો. આનો અર્થ એ છે કે નીચલા-ક્રમના વિચારસરણીના પ્રશ્નો તેમજ ઉચ્ચ-ક્રમના વિચારસરણીના પ્રશ્નો પૂછવા. અહીં દરેક વિશે વધુ જાણો, અને દરેક માટે પુષ્કળ ઉદાહરણો શોધો.

લોઅર-ઓર્ડર અને ઉચ્ચ-ક્રમના વિચારના પ્રશ્નો શું છે?

સ્રોત: યુનિવર્સિટી મિશિગનનું

બ્લૂમ્સ ટેક્સોનોમી એ જ્ઞાનાત્મક વિચારસરણી કુશળતાને વર્ગીકૃત કરવાની એક રીત છે. છ મુખ્ય શ્રેણીઓ-યાદ રાખો, સમજો, લાગુ કરો, વિશ્લેષણ કરો, મૂલ્યાંકન કરો, બનાવો-ને લોઅર-ઓર્ડર થિંકિંગ સ્કીલ્સ (LOTS) અને ઉચ્ચ-ક્રમની વિચારસરણી કૌશલ્ય (HOTS)માં વિભાજિત કરવામાં આવે છે. LOTS માં યાદ રાખવું, સમજવું અને લાગુ કરવું શામેલ છે. HOTS કવર વિશ્લેષણ, મૂલ્યાંકન અને સર્જન કરે છે.

જ્યારે LOTS અને HOTS બંને મૂલ્ય ધરાવે છે, ઉચ્ચ-ક્રમના વિચારશીલ પ્રશ્નો વિદ્યાર્થીઓને માહિતી સાથે વધુ ઊંડા જોડાણો વિકસાવવા વિનંતી કરે છે. તેઓ બાળકોને વિવેચનાત્મક રીતે વિચારવા અને સમસ્યા હલ કરવાની કુશળતા વિકસાવવા માટે પણ પ્રોત્સાહિત કરે છે. તેથી જ શિક્ષકો વર્ગખંડમાં તેમના પર ભાર આપવાનું પસંદ કરે છે.

ઉચ્ચ-ક્રમની વિચારસરણી માટે નવા છો? તે વિશે બધું અહીં જાણો. પછી તમારા વિદ્યાર્થીઓને વિવિધ સ્તરો પર વિષય સામગ્રીનું પરીક્ષણ કરવા માટે પ્રેરિત કરવા માટે આ નીચલા અને ઉચ્ચ-ક્રમના વિચારશીલ પ્રશ્નોનો ઉપયોગ કરો.

યાદ રાખો (ઘણા)

• મુખ્ય પાત્રો કોણ છે?
• ઇવેન્ટ ક્યારે બની?
• વાર્તાનું સેટિંગ શું છે?

• ક્યાં હશે તમે શોધો_________?
• તમે __________ કેવી રીતે કરો છો?
• __________ શું છે?
• તમે _________ કેવી રીતે વ્યાખ્યાયિત કરો છો?
• તમે ________ કેવી રીતે લખો છો?
• _______ની વિશેષતાઓ શું છે?
• _________ને યોગ્ય ક્રમમાં સૂચિબદ્ધ કરો.
• તમામ ____________ના નામ આપો.
• _________નું વર્ણન કરો.
• ઘટના કે પરિસ્થિતિમાં કોણ સામેલ હતું?

• ત્યાં કેટલા _________ છે?
• પહેલાં શું થયું? આગળ? છેલ્લું?

સમજો (ઘણાં)

• શું તમે સમજાવી શકો છો કે શા માટે ___________?
• _________ અને __________ વચ્ચે શું તફાવત છે?
• તમે __________ ને કેવી રીતે ફરીથી લખશો?
• મુખ્ય વિચાર શું છે?
• પાત્ર/વ્યક્તિ ____________ શા માટે?

• ___________ નો અર્થ શું છે?
• શું છે ___________ અને ___________ વચ્ચેનો સંબંધ?
• ____________ વિશે વધુ માહિતી પ્રદાન કરો.
• _________ શા માટે ___________ સમાન છે?
• સમજાવો કે _________ શા માટે __________નું કારણ બને છે.

લાગુ કરો (લોટ્સ)

• તમે ___________ કેવી રીતે હલ કરશો?
• તમે __________ માટે કઈ પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરી શકો છો?
• કઈ પદ્ધતિઓ અથવા અભિગમો કામ કરશે નહીં?
>>__________.
• તમે ___________ નો ઉપયોગ કેવી રીતે કરશો?
• તમે જે જાણો છો તેનો __________ માટે ઉપયોગ કરો.
• આ સમસ્યાને ઉકેલવા માટે કેટલા રસ્તાઓ છે?
• શું? શું તમે ___________ પાસેથી શીખી શકો છો?
• તમે રોજિંદા જીવનમાં ________ નો ઉપયોગ કેવી રીતે કરી શકો છો?
• __________ને સાબિત કરવા માટે હકીકતો પ્રદાન કરો.
• ___________ બતાવવા માટે માહિતી ગોઠવો.

• જો ________ હોય તો આ વ્યક્તિ/પાત્ર કેવી પ્રતિક્રિયા આપશે?
• આગાહી કરો કે જો __________ તો શું થશે.
• તમે કેવી રીતે કરશો _________ શોધો?

વિશ્લેષણ (HOTS)

• લેખક તેમના અભિપ્રાયને સમર્થન આપવા માટે કયા તથ્યો આપે છે?
• લેખકની કેટલીક સમસ્યાઓ શું છે દૃષ્ટિકોણ?
• બે મુખ્ય પાત્રો અથવા દૃષ્ટિકોણની તુલના કરો અને વિરોધાભાસ કરો.

• _________ ના ગુણદોષની ચર્ચા કરો.
• તમે ___________ ને કેવી રીતે વર્ગીકૃત અથવા સૉર્ટ કરશો?
• _______ના ફાયદા અને ગેરફાયદા શું છે?
• _______ __________ સાથે કેવી રીતે જોડાયેલ છે?
• શાના કારણે ___________?
• ___________ ની અસરો શું છે?
• તમે આ તથ્યો અથવા કાર્યોને કેવી રીતે પ્રાધાન્ય આપશો?
• તમે _______ કેવી રીતે સમજાવશો?
• નો ઉપયોગ કરીને ચાર્ટ/ગ્રાફમાં માહિતી, તમે કયા તારણો દોરી શકો છો?
• ડેટા શું બતાવે છે અથવા બતાવવામાં નિષ્ફળ જાય છે?
• ચોક્કસ ક્રિયા માટે પાત્રની પ્રેરણા શું હતી?

• _________ ની થીમ શું છે?
• તમને _______ કેમ લાગે છે?
• _________ નો હેતુ શું છે?<8
• શું વળાંક હતોબિંદુ?

મૂલ્યાંકન કરો (HOTS)

• શું _________ _________ કરતાં વધુ સારું કે ખરાબ છે?
• __________ ના શ્રેષ્ઠ ભાગો શું છે?
• તમે કેવી રીતે જાણી શકશો કે __________ સફળ છે કે કેમ?
• શું જણાવેલ હકીકતો પુરાવા દ્વારા સાબિત થાય છે?
• શું સ્ત્રોત વિશ્વસનીય છે?

<2

• કોઈ દૃષ્ટિકોણ માન્ય બનાવે છે?
• શું પાત્ર/વ્યક્તિએ સારો નિર્ણય લીધો છે? શા માટે અથવા શા માટે નહીં?
• કયું _______ શ્રેષ્ઠ છે અને શા માટે?
• વાદમાં પૂર્વગ્રહો અથવા ધારણાઓ શું છે?
• _________નું મૂલ્ય શું છે?
• શું _________ નૈતિક રીતે કે નૈતિક રીતે સ્વીકાર્ય છે?
• શું __________ બધા લોકોને સમાન રીતે લાગુ પડે છે?
• તમે __________ને કેવી રીતે નકારી શકો છો?
• શું __________ નિર્દિષ્ટ માપદંડોને પૂર્ણ કરે છે ?

• _________ વિશે શું સુધારી શકાય?
• શું તમે ___________ સાથે સંમત છો?
• શું નિષ્કર્ષ છે તમામ સુસંગત ડેટા શામેલ કરો?
• શું ________ નો ખરેખર અર્થ ___________ થાય છે?

બનાવો (HOTS)

• તમે ____________ કેવી રીતે ચકાસી શકો છો?
• __________ માટે પ્રયોગ ડિઝાઇન કરો.
• ___________ પર તમારા અભિપ્રાયનો બચાવ કરો.
• તમે આ સમસ્યાને કેવી રીતે હલ કરી શકો છો?
• એક સારા અંત સાથે વાર્તા ફરીથી લખો.

• તમે કોઈને __________ માટે કેવી રીતે સમજાવી શકો છો?
• એક કાર્ય અથવા પ્રોજેક્ટ પૂર્ણ કરવાની યોજના બનાવો.
• તમે કેવી રીતે કરશો? __________ સુધારશો?
• તમે ___________માં કયા ફેરફારો કરશો અને શા માટે?
• તમે કોઈને _________ કેવી રીતે શીખવશો?
• શું થશેજો _________?
• તમે _________ માટે કયો વિકલ્પ સૂચવી શકો છો?
• તમે કયા ઉકેલોની ભલામણ કરો છો?
• તમે વસ્તુઓને અલગ રીતે કેવી રીતે કરશો?

• આગળનાં પગલાં શું છે?
• __________ માટે કયા પરિબળો બદલવાની જરૂર પડશે?
• _________ થી __________ની શોધ કરો.<8
• _________ વિશે તમારો સિદ્ધાંત શું છે?

તમારા મનપસંદ ઉચ્ચ-ક્રમના વિચારના પ્રશ્નો કયા છે? આવો Facebook પર WeAreTeachers HELPLINE ગ્રૂપમાં શેર કરો.

ઉપરાંત, વિદ્યાર્થીઓ માટે કંઈપણ વિશે પૂછવા માટે 100+ જટિલ વિચારસરણીના પ્રશ્નો.