Tələbələrinizə materialla möhkəm əlaqələr qurmağa kömək etmək istəyirsiniz? Bilişsel düşüncənin bütün altı səviyyəsindən istifadə etdiyinizə əmin olun. Bu, aşağı səviyyəli düşünmə sualları ilə yanaşı, daha yüksək səviyyəli düşünmə suallarını vermək deməkdir. Burada hər biri haqqında ətraflı məlumat əldə edin və hər biri üçün çoxlu nümunələr tapın.

Aşağı və yüksək səviyyəli düşünmə sualları hansılardır?

Mənbə: Universitet Miçiqan

Blum taksonomiyası idrak təfəkkür bacarıqlarını təsnif etmək üsuludur. Altı əsas kateqoriya - yadda saxlamaq, anlamaq, tətbiq etmək, təhlil etmək, qiymətləndirmək, yaratmaq - aşağı səviyyəli düşünmə bacarıqlarına (LOTS) və yüksək səviyyəli düşünmə bacarıqlarına (HOTS) bölünür. LOTS-a yadda saxlamaq, anlamaq və tətbiq etmək daxildir. HOTS təhlili, qiymətləndirməyi və yaratmağı əhatə edir.

Həm LOTS, həm də HOTS dəyərli olsa da, yüksək səviyyəli düşünmə sualları tələbələri informasiya ilə daha dərin əlaqələr qurmağa sövq edir. Onlar həmçinin uşaqları tənqidi düşünməyə və problem həll etmə bacarıqlarını inkişaf etdirməyə təşviq edirlər. Buna görə də müəllimlər onları sinifdə vurğulamağı xoşlayırlar.

Yüksək səviyyəli düşüncə tərzində yenisiniz? Bu barədə hər şeyi burada öyrənin. Sonra tələbələrinizi mövzu materialını müxtəlif səviyyələrdə araşdırmaq üçün ruhlandırmaq üçün bu aşağı və yüksək səviyyəli düşünmə suallarından istifadə edin.

Unutmayın (LOTS)

• Əsas personajlar kimlərdir?
• Hadisə nə vaxt baş verdi?
• Hekayənin mövzusu nədir?

• Harada olacaq taparsan_________?
• Necə __________?
• __________ nədir?
• Siz _________ necə müəyyən edirsiniz?
• ________ necə yazırsınız?
• ______-in xüsusiyyətləri hansılardır?
• __________-ni düzgün ardıcıllıqla sadalayın.
• Bütün __________-ni adlandırın.
• __________-ni təsvir edin.
• Hadisə və ya situasiyada kim iştirak etdi?

• Neçə _________ var?
• Əvvəlcə nə oldu? Növbəti? Axırıncı?

Anladım (LOTS)

• Niyə ___________ izah edə bilərsiniz?
• ________ və __________ arasında fərq nədir?
• __________ ifadəsini necə ifadə edərdiniz?
• Əsas fikir nədir?
• Xarakter/şəxs niyə ____________ etdi?

• Bu illüstrasiyada nə baş verir?
• Hekayəni öz sözlərinizlə təkrarlayın.
• Hadisəni əvvəldən axıra qədər təsvir edin.
• Bu illüstrasiyada nə baş verir? hekayə?
• Qəhrəmanlar və antaqonistlər kimlərdir?

• __________ nə deməkdir?
• Nə deməkdir? __________ və ___________ arasında əlaqə var?
• __________ haqqında ətraflı məlumat verin.
• Niyə __________ ___________ bərabərdir?
• __________-nin __________ səbəb olduğunu izah edin.

Müraciət et (LOTS)

• Siz ___________ məsələsini necə həll edirsiniz?
• __________ üçün hansı üsuldan istifadə edə bilərsiniz?
• Hansı üsullar və ya yanaşmalar işləməyəcək?

• _____________ nümunələri verin.
• Siz öz bacarıqlarınızı necə nümayiş etdirə bilərsiniz__________.
• __________-dən necə istifadə edərdiniz?
• Bildiklərinizi __________ üçün istifadə edin.
• Bu problemi həll etməyin neçə yolu var?
• Hansı ___________-dən öyrənə bilərsiniz?
• Gündəlik həyatda ________-dən necə istifadə edə bilərsiniz?
• __________ olduğunu sübut edən faktlar təqdim edin.
• __________-i göstərmək üçün məlumatı təşkil edin.

• Bu şəxs/xarakter ________ olsa necə reaksiya verərdi?
• __________ olarsa nə olacağını proqnozlaşdırın.
• Siz necə edərdiniz tapın _________?

Təhlil edin (HOT)

• Müəllif öz fikirlərini dəstəkləmək üçün hansı faktları təklif edir?
• Müəlliflə bağlı hansı problemlər var? nöqteyi-nəzərdən?
• İki əsas personajı və ya nöqteyi-nəzəri müqayisə edin və müqayisə edin.

• __________-in müsbət və mənfi cəhətlərini müzakirə edin.
• Siz ___________-ni necə təsnif edərdiniz və ya çeşidləyərdiniz?
• ______-in üstünlükləri və çatışmazlıqları hansılardır?
• __________ __________ ilə necə bağlıdır?
• Nə səbəb oldu? __________?
• __________-in təsirləri hansılardır?
• Bu faktları və ya tapşırıqları necə prioritetləşdirərdiniz?
• Siz _______-ı necə izah edirsiniz?
• diaqramda/qrafikdə məlumat, siz hansı nəticələr çıxara bilərsiniz?
• Məlumatlar nəyi göstərir və ya göstərmir?
• Xarakterin konkret hərəkətə motivasiyası nə idi?

• ________-nin mövzusu nədir?
• Niyə sizcə _______?
• ________-nin məqsədi nədir?
• Dönüş nə idinöqtə?

Qiymətləndirin (HOTS)

• __________ _________-dan yaxşıdır, yoxsa daha pisdir?
• __________-in ən yaxşı hissələri hansılardır?
• __________-in uğurlu olub-olmadığını necə biləcəksiniz?
• Qeyd edilən faktlar sübutlarla sübut olunubmu?
• Mənbə etibarlıdırmı?

• Nəzər nöqtəsini etibarlı edən nədir?
• Xarakter/şəxs düzgün qərar qəbul etdimi? Niyə və ya niyə olmasın?
• Hansı _______ ən yaxşısıdır və nə üçün?
• Arqumentdə hansı qərəzlər və ya fərziyyələr var?
• ________ dəyəri nədir?
• __________ əxlaqi və ya etik cəhətdən məqbuldurmu?
• __________ bütün insanlara eyni dərəcədə şamil edilirmi?
• __________-i necə təkzib edə bilərsiniz?
• __________ göstərilən meyarlara cavab verirmi? ?

• __________ haqqında nəyi təkmilləşdirmək olar?
• Siz ___________ ilə razısınızmı?
• Nəticə bütün müvafiq məlumatları daxil edin?
• ________ həqiqətən ___________ deməkdirmi?

Yarat (HOTS)

• ___________-i necə doğrulaya bilərsiniz?
• __________ üçün eksperiment tərtib edin.
• __________ haqqında fikrinizi müdafiə edin.
• Bu problemi necə həll edə bilərsiniz?
• Daha yaxşı sonluqla hekayəni yenidən yazın.

• Kimisə __________-ə necə inandıra bilərsiniz?
• Tapşırığı və ya layihəni tamamlamaq üçün plan qurun.
• Necə edərdiniz? __________ təkmilləşdirmək?
• Siz ___________-da hansı dəyişiklikləri edərdiniz və niyə?
• Kiməsə _________-a necə öyrədərdiniz?
• Nə olardı?əgər _________?
• ________ üçün hansı alternativ təklif edə bilərsiniz?
• Hansı həll yollarını tövsiyə edirsiniz?
• İşləri fərqli şəkildə necə edərdiniz?

• Növbəti addımlar hansılardır?
• __________ üçün hansı amillərin dəyişməsi lazımdır?
• __________-a _________ icad edin.
• __________ haqqında nəzəriyyəniz nədir?

Ən çox sevdiyiniz yüksək səviyyəli düşünmə sualları hansılardır? Facebook-da WeAreTeachers HELPLINE qrupunda paylaşın.

Əlavə olaraq, tələbələrin hər hansı bir şey haqqında soruşa biləcəyi 100-dən çox tənqidi düşüncə sualı.