আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক সামগ্ৰীৰ সৈতে শক্তিশালী সংযোগ স্থাপন কৰাত সহায় কৰিব বিচাৰেনে? আপুনি জ্ঞানমূলক চিন্তাৰ ছয়টা স্তৰৰ সকলোবোৰ ব্যৱহাৰ কৰাটো নিশ্চিত কৰক৷ ইয়াৰ অৰ্থ হ’ল নিম্নস্তৰৰ চিন্তাৰ প্ৰশ্নৰ লগতে উচ্চস্তৰৰ চিন্তাৰ প্ৰশ্নো কৰা। ইয়াত প্ৰতিটোৰ বিষয়ে অধিক জানক, আৰু প্ৰতিটোৰ বাবে প্ৰচুৰ উদাহৰণ বিচাৰি উলিয়াওক।

নিম্ন ক্ৰমৰ আৰু উচ্চ ক্ৰমৰ চিন্তাধাৰাৰ প্ৰশ্ন কি?

উৎস: বিশ্ববিদ্যালয় of Michigan

ব্লুমৰ শ্ৰেণীবিভাজন হৈছে জ্ঞানমূলক চিন্তাধাৰাৰ দক্ষতাক শ্ৰেণীভুক্ত কৰাৰ এক উপায়। মূল ছটা শ্ৰেণী—মনত ৰখা, বুজা, প্ৰয়োগ কৰা, বিশ্লেষণ কৰা, মূল্যায়ন কৰা, সৃষ্টি কৰা—ক নিম্ন ক্ৰমৰ চিন্তা দক্ষতা (LOTS) আৰু উচ্চ ক্ৰমৰ চিন্তা দক্ষতা (HOTS)ত বিভক্ত কৰা হৈছে। LOTS ৰ ভিতৰত আছে মনত ৰাখিব, বুজিব, আৰু প্ৰয়োগ কৰিব। HOTS এ বিশ্লেষণ, মূল্যায়ন আৰু সৃষ্টি কৰাটো সামৰি লয়।

LOTS আৰু HOTS দুয়োটাৰে মূল্য আছে যদিও উচ্চ ক্ৰমৰ চিন্তাধাৰাৰ প্ৰশ্নই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তথ্যৰ সৈতে গভীৰ সংযোগ গঢ়ি তুলিবলৈ আহ্বান জনায়। ইয়াৰ উপৰিও শিশুসকলক সমালোচনাত্মকভাৱে চিন্তা কৰিবলৈ আৰু সমস্যা সমাধানৰ দক্ষতা বিকাশ কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰে। সেইবাবেই শিক্ষকসকলে শ্ৰেণীকোঠাত সেইবোৰৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিবলৈ ভাল পায়।

উচ্চস্তৰৰ চিন্তাধাৰালৈ নতুন? ইয়াত ইয়াৰ বিষয়ে সকলো জানি লওক। তাৰ পিছত এই নিম্ন আৰু উচ্চ ক্ৰমৰ চিন্তাধাৰাৰ প্ৰশ্নসমূহ ব্যৱহাৰ কৰি আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বিষয়ৰ সামগ্ৰী বিভিন্ন স্তৰত পৰীক্ষা কৰিবলৈ অনুপ্ৰাণিত কৰক।

মনত ৰাখিব (LOTS)

• মূল চৰিত্ৰ কোন?
• ঘটনাটো কেতিয়া হৈছিল?
• গল্পটোৰ পৰিৱেশ কি?

• ক’ত হ’ব আপুনি বিচাৰি পাব_________?
• আপুনি কেনেকৈ __________ কৰে?
• __________ কি?
• আপুনি _________ কেনেকৈ সংজ্ঞায়িত কৰে?
• আপুনি ________ কেনেকৈ বানান কৰে?
• _______ ৰ বৈশিষ্ট্য কি?
• _________ ৰ তালিকা সঠিক ক্ৰমত লিখা।
• সকলো ____________ ৰ নাম লিখা।
• __________ ৰ বৰ্ণনা কৰা।
• সেই পৰিঘটনা বা পৰিস্থিতিৰ লগত কোন জড়িত আছিল?

• কিমান _________ আছে?
• প্ৰথমে কি হ’ল? পৰৱৰ্তী? শেষত?

বুজিব (বহুত)

• আপুনি কিয় ___________ বুজাব পাৰিবনে?
• _________ আৰু __________ ৰ মাজত পাৰ্থক্য কি?
• আপুনি __________ কেনেকৈ পুনৰ বাক্যাংশ কৰিব?
• মূল ধাৰণাটো কি?
• চৰিত্ৰ/ব্যক্তিজনে কিয় ____________ কৰিলে?

• এই চিত্ৰণত কি হৈছে?
• কথাটো নিজৰ শব্দৰে পুনৰ কওক।
• এটা পৰিঘটনাৰ আৰম্ভণিৰ পৰা শেষলৈকে বৰ্ণনা কৰা।
• কি হৈছে ক্লাইমেক্সৰ... কাহিনী?
• নায়ক আৰু বিৰোধী কোন?

• ___________ৰ অৰ্থ কি?
• কি... __________ আৰু ___________ৰ মাজৰ সম্পৰ্ক?
• ____________ৰ বিষয়ে অধিক তথ্য প্ৰদান কৰক।
• __________ কিয় ___________ৰ সমান?
• >প্ৰয়োগ কৰক (LOTS)
  • আপুনি ___________ কেনেকৈ সমাধান কৰিব?
  • আপুনি __________ কৰিবলৈ কি পদ্ধতি ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে?
  • কি পদ্ধতি বা পদ্ধতিয়ে কাম নকৰিব?

  

  • _____________ৰ উদাহৰণ দিয়া।
  • আপুনি কেনেকৈ আপোনাৰ ক্ষমতা প্ৰদৰ্শন কৰিব পাৰে__________.
  • আপুনি ___________ কেনেকৈ ব্যৱহাৰ কৰিব?
  • আপুনি যি জানে __________ কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰক।
  • এই সমস্যা সমাধানৰ কিমান উপায় আছে?
  • কি আপুনি ___________ৰ পৰা শিকিব পাৰেনে?
  • আপুনি দৈনন্দিন জীৱনত ________ কেনেকৈ ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে?
  • যে __________ প্ৰমাণ কৰিবলৈ তথ্য প্ৰদান কৰক।
  • তথ্যসমূহ __________ দেখুৱাবলৈ সংগঠিত কৰক।

  

  • যদি ________ হয় তেন্তে এই ব্যক্তি/চৰিত্ৰটোৱে কেনে প্ৰতিক্ৰিয়া প্ৰকাশ কৰিব?
  • যদি __________ হয় তেন্তে কি হ’ব সেইটো ভৱিষ্যদ্বাণী কৰক।
  • আপুনি কেনেকৈ কৰিব find out _________?

  বিশ্লেষণ কৰক (HOTS)

  • লেখকে তেওঁলোকৰ মতামতক সমৰ্থন কৰিবলৈ কি কি তথ্য আগবঢ়াইছে?
  • লেখকৰ মতামতৰ কিছুমান সমস্যা কি কি দৃষ্টিভংগী?
  • দুটা মূল চৰিত্ৰ বা দৃষ্টিভংগী তুলনা আৰু বিপৰীতমুখী কৰক।

  

  • _________ ৰ লাভ আৰু লোকচানৰ বিষয়ে আলোচনা কৰা।
  • আপুনি ___________ক কেনেকৈ শ্ৰেণীভুক্ত বা সজাব?
  • _______ ৰ সুবিধা আৰু অসুবিধা কি?
  • _______ __________ৰ সৈতে কেনেকৈ জড়িত?
  • কিহৰ কাৰণ __________?
  • ___________ ৰ প্ৰভাৱ কি?
  • আপুনি এই তথ্য বা কামবোৰক কেনেকৈ অগ্ৰাধিকাৰ দিব?
  • আপুনি _______ কেনেকৈ ব্যাখ্যা কৰিব?
  • ব্যৱহাৰ কৰি... এটা চাৰ্ট/গ্ৰাফত তথ্য, আপুনি কি সিদ্ধান্ত ল'ব পাৰে?
  • তথ্যই কি দেখুৱায় বা দেখুৱাব নোৱাৰে?
  • এটা চৰিত্ৰৰ এটা নিৰ্দিষ্ট কাৰ্য্যৰ বাবে প্ৰেৰণা কি আছিল?

  

  • _________ ৰ বিষয়বস্তু কি?
  • আপুনি কিয় _______ বুলি ভাবে?
  • _________ ৰ উদ্দেশ্য কি?
  • কি ঘূৰণীয়া আছিলpoint?

  মূল্যায়ন কৰক (HOTS)

  • _________ _________তকৈ ভাল নে বেয়া?
  • __________ ৰ শ্ৰেষ্ঠ অংশবোৰ কি কি?
  <৭>আপুনি কেনেকৈ জানিব যে __________ সফল হৈছে?
• উক্ত তথ্যসমূহ প্ৰমাণৰ দ্বাৰা প্ৰমাণিত হৈছেনে?
• উৎসটো নিৰ্ভৰযোগ্য নেকি?

• কিহৰ বাবে এটা দৃষ্টিভংগী বৈধ হয়?
• চৰিত্ৰ/ব্যক্তিজনে এটা ভাল সিদ্ধান্ত লৈছিল নেকি? কিয় বা কিয় নহয়?
• কোনটো _______ সৰ্বোত্তম, আৰু কিয়?
• তৰ্কত পক্ষপাতিত্ব বা অনুমান কি কি?
• _________ ৰ মূল্য কিমান?
• _________ নৈতিক বা নৈতিকভাৱে গ্ৰহণযোগ্য নেকি?
• __________ সকলো মানুহৰ বাবে সমানে প্ৰযোজ্য নেকি?
• আপুনি কেনেকৈ __________ক অসত্য বুলি প্ৰমাণ কৰিব পাৰে?
• __________ে নিৰ্দিষ্ট মাপকাঠী পূৰণ কৰেনে ?

• _________ ৰ বিষয়ে কি উন্নত কৰিব পাৰি?
• আপুনি ___________ ৰ সৈতে একমত নেকি?
• সমান্তিক... সকলো প্ৰাসংগিক তথ্য অন্তৰ্ভুক্ত কৰক?
• ________ ৰ অৰ্থ প্ৰকৃততে ___________ নেকি?

সৃষ্টি কৰক (HOTS)

• আপুনি ____________ কেনেকৈ পৰীক্ষা কৰিব পাৰে?
• __________ কৰিবলৈ এটা পৰীক্ষা ডিজাইন কৰক।
• ___________ ৰ ওপৰত আপোনাৰ মতামত ৰক্ষা কৰক।
• আপুনি এই সমস্যাটো কেনেকৈ সমাধান কৰিব পাৰে?
• উন্নত শেষৰ গল্প এটা পুনৰ লিখক।

• আপুনি কাৰোবাক কেনেকৈ __________ কৰিবলৈ বুজাব পাৰে?
• এটা কাম বা প্ৰকল্প সম্পূৰ্ণ কৰাৰ পৰিকল্পনা কৰক।
• আপুনি কেনেকৈ কৰিব __________ উন্নত কৰা?
• আপুনি ___________ ত কি পৰিৱৰ্তন কৰিব আৰু কিয়?
• আপুনি কাৰোবাক কেনেকৈ _________ কৰিবলৈ শিকাব?
• কি হ'বযদি _________?
• আপুনি _________ ৰ বাবে কি বিকল্পৰ পৰামৰ্শ দিব পাৰে?
• আপুনি কি সমাধানৰ পৰামৰ্শ দিয়ে?
• আপুনি কামবোৰ কেনেকৈ বেলেগ ধৰণে কৰিব?

• পৰৱৰ্তী পদক্ষেপসমূহ কি?
• __________ৰ বাবে কি কি কাৰক সলনি কৰিব লাগিব?
• __________লৈ _________ উদ্ভাৱন কৰক।
• __________ৰ বিষয়ে আপোনাৰ তত্ত্ব কি?

আপোনাৰ প্ৰিয় উচ্চস্তৰৰ চিন্তাধাৰাৰ প্ৰশ্নবোৰ কি কি? ফেচবুকত WeAreTeachers HELPLINE গ্ৰুপত শ্বেয়াৰ কৰিবলৈ আহক।

প্লাছ, ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে যিকোনো কথাৰ বিষয়ে সুধিব পৰা ১০০+ সমালোচনাত্মক চিন্তাধাৰাৰ প্ৰশ্ন।