আপুনি অৰেগনত প্ৰি-কে পঢ়ক বা মেছাচুচেটছত ইউ.এছ. তেওঁলোকৰ আন্তৰিক প্ৰশ্ন, সৎ ভুল বুজাবুজি আৰু ভুলবশতঃ নিষ্ঠুৰ পৰ্যবেক্ষণে আমাৰ পাঠদানৰ কাহিনীত এক আচৰিত সংযোজন হ’ব পাৰে। শেহতীয়াকৈ আমাৰ শিক্ষক দৰ্শকে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কোৱা ধেমেলীয়া কথাবোৰৰ এই পোষ্টটোৰ প্ৰতি নিজৰ অভিজ্ঞতাৰে সঁহাৰি জনাইছিল, আৰু আপুনি ভৱিষ্যদ্বাণী কৰা মতে, মন্তব্যৰ অংশটো আছিল একেবাৰে সোণ।

“মোৰ স্কুলৰ এজন বয়সস্থ ফৰাচী শিক্ষকে সৰুকৈ খাইছিল প্ৰতিদিনে দুপৰীয়াৰ আহাৰত টুনাৰ কেন খাব পাৰি।’

“এগৰাকী ছাত্ৰীয়ে তাইক কিয় সুধিলে, আৰু তাই ক’লে যে নিজকে সৰু কৰি ৰাখিবলৈহে। তেওঁ উত্তৰ দিলে, ‘এইটোৱে কাম কৰা নাই।’”

—বেলিণ্ডা এছ.

See_also: ২৫ টা উজ্জ্বল ৰামধেনু শিল্প আৰু কাৰ্য্যকলাপ

“মোৰ প্ৰি-কে ক্লাছত এটা সৰু ল’ৰা আছিল যিটো আপাত দৃষ্টিত বহুত ৰঙীন ভাষাৰ আশে-পাশে আছিল।”

“এদিন টেবুলত কাম কৰি থাকোঁতে এজনী মিঠা সৰু ছোৱালীয়ে সুধিলে, ‘মিচেছ. মূৰ, বৰফৰ গাঁত কি?’ ‘কিয় সুধিছা?’ মই ক’লোঁ। ‘আইজাকে কৈছিল মই বৰফৰ গাঁত।’ আইজাকৰ এটা অতি ডাঠ দক্ষিণৰ ড্ৰ’ল আছিল। তেওঁ কি ক’লে মই EXACTLY জানিছিলোঁ, কিন্তু তাৰ পৰিৱৰ্তে মই ক’লোঁ যে তেওঁ কি ক’ব বিচাৰিছে মই নিশ্চিত নহয়। পিছৰ দহ মিনিট টেবুলত বহা ল’ৰা-ছোৱালীবোৰে ‘বৰফৰ ফুটা’ কি সেইটো নিৰ্ণয় কৰিবলৈ চেষ্টা কৰিলে। তেওঁলোকে সৰ্বসন্মতিক্ৰমে সিদ্ধান্তত উপনীত হ’ল যে বৰফৰ গাঁত হ’ল যেতিয়া মাছমৰীয়াই বৰফত গাঁত কাটি মাছ ধৰিব পাৰে। আইজাকৰ বিভ্ৰান্ত মুখমণ্ডলে মোক প্ৰায় ধাৰৰ ওপৰেৰে পঠিয়াই দিলে।’

—কেৰেন এম.

“মোৰ এগৰাকী মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰই পিন্ধিছিলগ্ৰাম্পি দ্য ড্ৱাৰ্ফ লিখা এটা টি-চাৰ্ট।’

“মই তাইক ক’লোঁ যে সি মোৰ প্ৰিয় বামন আৰু তাই ক’লে, ‘বাৰু, তাৰ যুক্তি আছে।’”

বিজ্ঞাপন

—জেনিছ পি .

“হাইস্কুলীয়া ছাত্ৰ এজনে মোক কেতিয়াও কোৱা মোৰ প্ৰিয় কথাটো আছিল, ‘আজি মই মোৰ এয়াৰপডবোৰ পাহৰিলোঁ, আৰু মই ইয়াক আন সকলোৰে সমস্যা কৰি ল’ম।’”

—কেৰলিন W.

“মোৰ প্ৰথম শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰৰ এটা সৰু গোটে শব্দৰ খেল খেলি আছিল।”

“মই তেওঁলোকক ‘চাহ’ উত্তৰৰ দিশে প্ৰেৰণা দি আছিলো ৰাতিপুৱা,’ মই ক’লোঁ। ‘বিয়েৰ!’ এজনে আন্তৰিকতাৰে মাত দিলে। অহ প্ৰিয় ...”

—এলেন অ’।

“মই ধেমালিতে কৈছিলো যে এবাৰ হাঁচিৰ ফিটৰ সময়ত মোৰ ‘সকলো বস্তুৰ প্ৰতি এলাৰ্জী’ হৈছে।”

“মোৰ বহুমূলীয়া ষষ্ঠজনৰ ভিতৰত এজন গ্ৰেডাৰসকলে মোক সুধিলে, ‘অ’ বাহ, গতিকে তুমি সোনকালে মৰিবা নেকি? কাৰণ সকলো বস্তুৱেই বহুত আছে কেৱল, যেনে, ইফালে সিফালে শুই থকা।’”

—ভি এম।

“মোৰ এজন অষ্টম শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰই সুধিছিল যে মোৰ বয়স কিমান (সেই সময়ত, loooong আগৰ)। মই উত্তৰ দিলোঁ, ‘মোৰ বয়স ২৩।’”

“হতভম্ব হৈ তাই গুণগুণাই ক’লে, ‘মই নিশ্চিতভাৱে আশা কৰিছো যে মোৰ ২৩ বছৰ বয়সলৈকে মই বিয়া হৈ যাম।’”

—লিজা জি .

“মই মোৰ চতুৰ্থ শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ সৈতে এটা অনুশীলন কৰি আছিলো, সংজ্ঞাবোৰ শব্দৰ সৈতে মিলাই আছিলো।”

“মই তেওঁলোকক তেওঁলোকৰ তালিকাত এটা শব্দ বিচাৰিবলৈ ক’লোঁ যাৰ অৰ্থ হৈছে ‘তৰ্ক কৰা। ' এজন ল'ৰাই লগে লগে মাতে, 'বিবাহ!'”

—ৰবাৰ্ট বি.

“মোৰ প্ৰথম শ্ৰেণীৰ শ্ৰেণীত আখৰৰ শব্দৰ ওপৰত কাম কৰি থাকোঁতে মই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ক'লোঁ যে... অ’ আখৰ।“

“এজন ছাত্ৰই উত্তৰ দিয়ে,‘অ’চেন।’ আন এজন ছাত্ৰই আগবাঢ়ি গৈ কয়, ‘উউহ, তুমি তেনেকৈ কোৱাৰ কথা নহয়। বেয়া শব্দ।’ মই ক’লোঁ, ‘নাই, সাগৰ বেয়া শব্দ নহয়।’ তাৰ পিছত ছাত্ৰীগৰাকীয়ে কয়, ‘অ’, মই ভাবিছিলো তাই ক’লে, ‘অ’ শ—’ কোৱা বাহুল্য যে তেওঁৰ আগতেই মই তেওঁক কাটি পেলালোঁ শব্দটো শেষ কৰক। LOL ... প্ৰথম শ্ৰেণীৰ শিক্ষকৰ জীৱন।''

—জেকলিন এইচ।

“আমি প্ৰতি বছৰে আইটিবিএছ বা আইঅ'ৱা টেষ্ট অৱ বেচিক স্কিলছ দিছিলো।''

“ ষ্টেফানীয়ে কান্দি কান্দি ডেস্কত মূৰটো তললৈ নমাই থৈছিল। মই তাইক সুধিলোঁ কি হৈছে। তাই ক’লে, ‘মই এই পৰীক্ষাটো কিয় দিব লাগিব? আইঅ’ৱাত মই কাকো চিনি নাপাওঁ!’”

—পেট পি.

“মোৰ এজন প্ৰথম শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰই মোক সুধিছিল যে মই ক’ত কাম কৰো।”

“আন এজন প্ৰথম গ্ৰেডাৰে এবাৰ মোক কৈছিল, ‘আই ড’ণ্ট গট ন’ থিংক ব্ৰেইন।’”

—ট্ৰিচিয়া এল.

“মোৰ প্ৰথম গ্ৰেডাৰসকলে মোক কৈছিল যে মই মেকআপ কৰিলে মই এজন উন্মাদ মৃত ক্লাউনৰ দৰে দেখা যায় .”

—ব্লেয়াৰ এম.

“মোৰ মায়ে কিণ্ডাৰগাৰ্টেনত পঢ়াইছিল।”

“মই এদিন পৰ্যবেক্ষণ কৰি আছিলো যেতিয়া এজন সৰু ল’ৰাই তাইক সাৱটি ধৰি ক’লে যে তাইৰ গোন্ধ ভাল। ‘যেনেকৈ মোৰ আইতাই ব্ৰাত পাউদাৰ থৈ দিয়ে!’ তাই তাক ধন্যবাদ দিলে, কিন্তু তাই কেনেকৈ মুখখন পোনে পোনে ৰাখিলে নাজানো!”

—চুজান এল.

“কেতিয়া... মই চীনত কলা পঢ়াই আছিলো, কিণ্ডাৰগাৰ্টেনৰ এজন ছাত্ৰই মোক কৈছিল, ‘মই ৰাতিপুৱা ক্ৰেয়নৰ গোন্ধ ভাল পাওঁ।’”

—ৰবাৰ্ট বি.

“মধ্যবিদ্যালয়: ' আপুনি জানেনে যে আপুনি নিজৰ ভ্ৰুত ভৰি দিব নোৱাৰে?’”

—চেৰিল কে.

See_also: শিশুৰ বাবে শ্ৰেষ্ঠ বাদাম-মুক্ত জলপান (এইবোৰ শ্বেল্ফ-স্থিতিশীলও!)

“মোৰ এগৰাকী ৬ষ্ঠ শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰই মোক সুধিছিল যে তেওঁলোকে মোক স্কুললৈ আহিবলৈ ধন দিছিল নেকি।”<৪><১>“সেইদিনা আন এটা৬ষ্ঠ শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰই মোক সুধিলে যে মই গাড়ী চলাব পাৰো নেকি।’

—জেক এইচ।

“যেতিয়া মই চতুৰ্থ শ্ৰেণীত পঢ়াই আছিলো, তেতিয়া আমি আমাৰ ৰাজ্যখনৰ বিষয়ে জানিছিলোঁ।”

“মই... নেভাদাৰ ৰাজধানী কোনোবাই ক’ব পাৰে নেকি বুলি সুধিলে। আপুনি অনুমান কৰিলে, এগৰাকী ছাত্ৰীয়ে মোক ক’লে ‘এন।’”

—ডেচি বি।

“মোৰ দ্বিতীয় শ্ৰেণীৰ সন্তানক ঘৰলৈ গৈ তাইৰ মাক-দেউতাকক ক’বলৈ দিয়া হৈছিল যে মই স্কুলত থাকোঁ কাৰণ মোৰ দুটা আছিল মোৰ ডেস্কৰ তলত জোতাযোৰ।’

“মই স্কুললৈ টেনিছ জোতা পিন্ধিছিলো আৰু তাত উপস্থিত হোৱাৰ লগে লগে সলনি হৈছিলো। বাকীবোৰ পিন্ধিবলৈ আন এটা পছন্দ আছিল।’

—কেৰেন এন।

“মই পঞ্চম শ্ৰেণীৰ এগৰাকী ছাত্ৰীয়ে মোক সুধিছিল যে ৰং উদ্ভাৱন হোৱাৰ আগতে সঁচাকৈয়ে বিৰক্তিকৰ আছিল নেকি।”

<১>“ছাত্ৰজনে ভাবিছিল যে ৰঙীন ফটো থকাৰ আগতে ৰঙৰ অস্তিত্ব নাছিল আৰু সেইবাবেই পুৰণি ফটোবোৰ ক’লা-বগা। একেটা শ্ৰেণীৰ আন এগৰাকী ছাত্ৰীয়ে মোক সুধিলে যে তাইৰ বয়সত মোৰ বয়স কিমান আছিল।’

—ডায়েন ডব্লিউ.