Se ensinas pre-K en Oregón ou a historia dos Estados Unidos en Massachusetts, unha cousa é unha garantía: escoitarás algunhas citas absolutamente desagradables dos estudantes. As súas preguntas serias, os malos entendidos honestos e as observacións accidentalmente brutais poden ser un engadido marabilloso ás nosas historias de ensino. Recentemente, o noso público docente respondeu a esta publicación de cousas divertidas que os estudantes dixeron coas súas propias experiencias e, como podedes predecir, a sección de comentarios foi ouro absoluto.

“Un profesor de francés máis vello da miña escola comeu un pequeno lata de atún todos os días para xantar.”

“Un estudante preguntoulle por que, e ela dixo que era para manterse nova. El respondeu: 'Non está funcionando'”.

—Belinda S.

“Tiña un neno na miña clase de infantil que, ao parecer, tiña unha gran cantidade de linguaxe colorida”.

“Un día, mentres traballaba na mesa, unha doce nena preguntou: ‘Sra. Moore, que é un buraco de xeo?’ ‘Por que preguntas?’ dixen. "Isaac dixo que eu era un buraco de xeo." Isaac tiña un arrastre sureño moi groso. Sabía EXACTAMENTE o que dixo, pero en cambio dixen que non estaba seguro de que quería dicir. Durante os seguintes dez minutos os nenos da mesa intentaron decidir que era un "buraco de xeo". Chegaron á decisión unánime de que un buraco de xeo era cando os pescadores cortaban buratos no xeo para pescar. A expresión confusa de Isaac case me enviou ao límite."

—Karen M.

"Un dos meus estudantes de secundaria levaba vestidounha camiseta con Grumpy the Dwarf."

"Díxenlle que era o meu anano favorito e ela dixo: "Ben, iso ten sentido".

—Janice P .

“A miña cousa favorita que me dixo un estudante de secundaria foi: 'Hoxe esquecín os meus AirPods e vou facer que sexa o problema dos demais'”

—Carolyn. W.

“Un dos meus pequenos grupos de alumnos de primeiro curso estaba xogando a un xogo de palabras.”

“Eu estiven incitándolles a resposta ‘té’. ‘É algo que a túa nai pode beber. pola mañá —dixen. ‘¡Cervexa!’, un deles gritou con fervor. Querida..."

—Ellen O.

"Unha vez dixen en broma que era "alérxica a todo" durante un ataque de estornudos."

"Un dos meus preciosos sextos. os alumnos preguntáronme: 'Oh, vas morrer pronto? Porque hai moito de todo, como, por aí.'”

—Vee M.

“Un dos meus alumnos de oitavo preguntou cantos anos tiña (naquel momento, hai moito ). Respondín: "Teño 23 anos".

"Sorprendida, ela murmurou: "Seguro que espero estar casada cando teña 23 anos".

—Lisa G. .

“Estaba a facer un exercicio cos meus alumnos de 4° de primaria, relacionando definicións con palabras.”

“Pedinlles que buscasen unha palabra na súa lista que significase “ter un argumento”. ' Un neno inmediatamente grita: '¡Matrimonio!'"

—Robert B.

"Mentres traballaba nos sons das letras na miña clase de 1º de primaria, pedinlle aos alumnos que nomeasen algo que comezase co letra O."

"Un estudante responde:'Océano'. Outro estudante procede a dicir: 'Oooh, non debes dicir iso. É unha mala palabra." Eu dixen: "Non, océano non é unha mala palabra." Entón o estudante di: "Oh, pensei que ela dixo: "Oh, merda..." Non fai falta dicir que corteille antes de que puidese. rematar a palabra. LOL... a vida dunha profesora de primeiro grao."

—Jacqueline H.

"Todos os anos tomamos a ITBS, ou Test de Iowa de habilidades básicas."

" Stephanie tiña a cabeza baixa na súa mesa, chorando. Pregunteille que pasaba. Ela dixo: "Por que teño que facer esta proba? Nin sequera coñezo a ninguén en Iowa!'”

—Pat P.

“Un dos meus alumnos de primeiro curso preguntoume onde traballaba.”

“Outro primeiro. Unha vez o alumno díxome: "Non teño cerebro".

—Tricia L.

"Os meus alumnos de primeiro curso dixéronme que parecía un pallaso morto tolo cando me maquillo. .”

—Blair M.

“A miña nai deu clases de xardín de infancia.”

“Estaba observando un día cando un neno abrazouna e díxolle que cheiraba ben. "¡Igual que a miña avoa cando lle bota po no suxeitador!" Ela agradeceulle, pero non sei como mantivo a cara seria!"

—Suzan L.

"Cando Estaba ensinando arte en China, tiña un estudante de xardín de infancia que me dixese: 'Encántame o cheiro dos lapis de cera pola mañá'”.

—Robert B.

“Ensino medio:' Sabías que non podes pisar as túas propias cellas?'”

—Cheryl K.

“Tiven un alumno de 6o que me preguntara se me pagaron por vir á escola.”

“Ese mesmo día outroO alumno de 6o preguntoume se podía conducir."

—Jacque H.

"Cando estaba ensinando 4o curso, estabamos aprendendo sobre o noso estado."

"Eu preguntou se alguén podería dicirme a capital de Nevada. Adiviñaches, unha alumna díxome 'N'”.

—Desie B.

“Tiña que o fillo de segundo curso fose a casa e lles dixeron aos seus pais que vivía na escola porque tiña dous pares de zapatos debaixo da miña mesa."

"Usei as miñas zapatillas de tenis á escola e cambiei cando cheguei. As outras eran outra opción para vestir."

—Karen N.

"Tiven que un alumno de quinto curso me preguntara se era realmente aburrido antes de que se inventase a cor."

“O alumno pensaba que esa cor non existía antes de que houbese fotos en cor e por iso as fotos antigas eran en branco e negro. Outra alumna da mesma clase preguntoume cantos anos tiña cando tiña a súa idade.”

—Diane W.