Студенттердің бұл күлкілі дәйексөздері сізді қызықтырады

 Студенттердің бұл күлкілі дәйексөздері сізді қызықтырады

James Wheeler

Мазмұны

Сіз Орегон штатында немесе Массачусетс штатында АҚШ тарихына дейінгі курстан сабақ бересіз бе, бір нәрсе кепілдік: сіз студенттерден іштей ренжітетін сөздерді естисіз. Олардың шынайы сұрақтары, шынайы түсініспеушіліктері және кездейсоқ қатыгез бақылаулары біздің оқыту тарихымызға тамаша толықтыру жасай алады. Жақында біздің оқытушылар аудиториясы студенттердің өз тәжірибелерімен айтқан күлкілі нәрселер туралы осы постқа жауап берді және сіз болжағандай, түсініктеме бөлімі абсолютті алтын болды.

«Менің мектебімдегі үлкен француз мұғалімі кішкентай тамақ жеді. түскі асқа күн сайын тунец консерві.»

«Бір студент одан себебін сұрады, ол мұны жас ұстау үшін деп айтты. Ол: 'Бұл жұмыс істемейді' деп жауап берді.”

—Белинда С.

Сондай-ақ_қараңыз: 5-сыныпқа арналған «Ой қозғау» өлеңдері

“Менің К-сыныбымда түрлі-түсті тілде болған кішкентай балам бар еді”.

«Бір күні дастархан басында жұмыс істеп жатқанда, тәтті қыз: «Ханым. Мур, мұз тесігі деген не?» «Неге сұрайсың?» дедім. «Ысқақ мені мұзды шұңқыр деп айтты». Мен оның не айтқанын нақты білдім, бірақ оның не айтқысы келгеніне сенімді емеспін дедім. Келесі он минут бойы үстел басындағы балалар «мұз тесігі» деген не екенін анықтауға тырысты. Олар бірауыздан балықшылар балық аулау үшін мұзды ойып алған кезде мұз шұңқыры деген шешімге келді. Исаактың абдырап қалған түрі мені шетінен жібере жаздады.»

—Карен М.

«Менің орта сынып оқушыларымның бірі киім киген болатын.Грампи ергежейлі футболка».

«Мен оған оның менің сүйікті ергежейлі екенін айттым, ол: «Міне, бұл мағынасы бар» деді.»

ЖАРНАМА

—Джанис П. .

«Орта мектеп оқушысының маған айтқан ең жақсы көретін сөзі: «Мен бүгін AirPods-ті ұмытып қалдым және оны басқалардың мәселесіне айналдырамын»»

—Каролин W.

«Менің бірінші сынып оқушыларының шағын топтары сөздік ойын ойнады.»

«Мен оларды «шай» деп жауап беруге итермеледім. «Бұл сіздің анаңыз ішетін нәрсе. таң, - дедім мен. — Сыра!— деді олардың бірі шындап. О, қымбаттым...»

—Эллен О.

«Бірде түшкіру кезінде «бәріне аллергиям бар» деп әзілдеп айттым.»

«Менің алтыншы адамдарымның бірі. Сынып оқушылары менен: «Ой, сен жақында өлесің бе? Өйткені бәрі көп, мысалы, жай жатқан сияқты.'”

—Ве М.

«Менің сегізінші сынып оқушыларымның бірі менің неше жаста екенімді сұрады (ол кезде ). loooong бұрын). Мен: «Менің жасым 23-те», – деп жауап бердім.”

“Таң қалып, ол: “Мен 23-ке келгенде үйленемін деп үміттенемін” деп күбірледі.”

—Лиза Г. .

«Мен 4-сынып оқушыларымен анықтамаларды сөздерге сәйкестендіру жаттығуын орындадым.»

«Мен олардан «дауласу» дегенді білдіретін сөзді тізімнен табуды сұрадым. Бір бала бірден: «Неке!» деп шақырады.»

—Роберт Б.

Сондай-ақ_қараңыз: Өңдеуге болатын "Мұғаліммен танысу" слайд-шоуы - WeAreTeachers

«Мен 1-сыныпта әріпті дыбыстармен жұмыс істегенде, мен оқушылардан «Неке» дыбысынан басталатын нәрсені атауды сұрадым. О әрпі.»

«Оқушы жауап береді,«Мұхит.» Тағы бір студент: «Ой, сен олай айтпауың керек. Бұл жаман сөз.— Жоқ, мұхит — жаман сөз емес— дедім. Сонда студент: «Ой, мен оны «Ой, ш...» деп ойладым ғой,— дейді. сөзді аяқта. LOL … бірінші сынып мұғалімінің өмірі.”

—Жаклин Х.

“Біз жыл сайын ITBS немесе Айовадағы негізгі дағдылар сынағынан өттік.”

“ Стефани басын үстеліне қойып, жылап отырды. Мен одан не болғанын сұрадым. Ол: «Неге мен бұл сынақтан өтуім керек? Мен тіпті Айовада ешкімді танымаймын!'”

—Пэт П.

«Бірінші сынып оқушыларының бірі қай жерде жұмыс істегенімді сұрады.»

«Тағы бір бірінші Бірде бір сынып оқушысы маған: «Менің ойлау миым жоқ» деді.»

—Трисия Л.

«Менің бірінші сынып оқушыларым боянғанымда, менің жынды өлі сайқымазақ сияқты көрінетінімді айтты. .”

—Блэр М.

«Менің анам балабақшада сабақ берді.»

«Бір күні кішкентай бала оны құшақтап, оның иісі жақсы екенін айтып жатқанын байқадым. «Дәл әжем көкірекшеге опа қойған кездегідей!» Ол оған алғыс айтты, бірақ мен оның бетін қалай түзу ұстағанын білмеймін!»

—Сюзан Л.

«Қашан Мен Қытайда өнерден сабақ бердім, маған балабақшаның бір оқушысы: «Мен таңертең қарындаштардың иісін жақсы көремін» деді.»

—Роберт Б.

«Орта мектеп: ' Сіз өз қасыңызды басуға болмайтыныңызды білдіңіз бе?'”

—Шерил К.

«Менің 6-сыныпта оқитын оқушым маған мектепке келуім үшін ақша төледі ме деп сұрады.»

«Сол күні тағы6-сынып оқушысы менден көлік жүргізе аласың ба деп сұрады.»

—Жак Х.

«Мен 4-сыныпқа сабақ берген кезде біз өз мемлекетімізді білетінбіз.»

«Мен біреу маған Невада астанасын айта ала ма деп сұрады. Сіз ойладыңыз, бір оқушы маған «Н» деді.»

—Деси Б.

«Менің екінші сыныптағы балам үйге барып, ата-анасына мектепте тұратынымды айтты, өйткені менде екі бала болды. партаның астында жұп аяқ киім.»

«Мен мектепке тенниске арналған аяқ киімімді киіп, келген соң ауыстырдым. Қалғандары киюдің тағы бір таңдауы болды.»

—Карен Н.

«Менің бесінші сынып оқушысы түс ойлап табылмай тұрып, бұл шынымен қызықсыз ба деп сұрады.»

«Оқушы түрлі-түсті фотосуреттер болғанға дейін түс жоқ деп ойлады, сондықтан ескі фотосуреттер ақ-қара болды. Сол сыныптағы тағы бір оқушы менен оның жасында болғанымды сұрады.

James Wheeler

Джеймс Уилер - 20 жылдан астам педагогикалық тәжірибесі бар ардагер педагог. Ол білім беру саласындағы магистр дәрежесіне ие және мұғалімдерге студенттердің табысқа жетуіне ықпал ететін инновациялық оқыту әдістерін дамытуға көмектесуге құмар. Джеймс білім туралы бірнеше мақалалар мен кітаптардың авторы және конференциялар мен біліктілікті арттыру семинарларында үнемі сөз сөйлейді. Оның блогы «Идеялар, шабыт және мұғалімдерге арналған сыйлықтар» шығармашылық оқыту идеяларын, пайдалы кеңестерді және білім әлемі туралы құнды түсініктерді іздейтін мұғалімдерге арналған негізгі ресурс болып табылады. Джеймс мұғалімдерге өз сыныптарында жетістікке жетуге және олардың студенттерінің өміріне оң әсер етуге көмектесуге арналған. Сіз жаңадан бастаған мұғалім болсаңыз да, тәжірибелі ардагер болсаңыз да, Джеймс блогы сізді жаңа идеялармен және оқытудағы инновациялық тәсілдермен шабыттандырады.