Ya sea que enseñes preescolar en Oregón o historia de EE.UU. en Massachusetts, una cosa es una garantía: escucharás algunas citas absolutamente desgarradoras de los estudiantes. Sus preguntas sinceras, sus malentendidos honestos y sus observaciones accidentalmente brutales pueden ser una maravillosa adición a nuestras historias de enseñanza. Recientemente, nuestra audiencia de maestros respondió a este post de cosas divertidas que los estudiantes han dicho con sus comentarios.y, como era de prever, la sección de comentarios se convirtió en oro puro.

"Un profesor de francés mayor de mi escuela almorzaba todos los días una lata pequeña de atún".

"Un estudiante le preguntó por qué, y ella le dijo que era para mantenerse joven. Él le contestó: 'No funciona'".

-Belinda S.

"Tenía un niño en mi clase de preescolar que aparentemente había estado rodeado de mucho lenguaje colorido".

Un día, mientras trabajaba en la mesa, una dulce niña preguntó: "Sra. Moore, ¿qué es un agujero de hielo?" "¿Por qué lo pregunta?", le dije. "Isaac dijo que yo era un agujero de hielo". Isaac tenía un acento sureño muy marcado. Yo sabía EXACTAMENTE lo que había dicho, pero le dije que no estaba segura de lo que quería decir. Durante los diez minutos siguientes, los niños de la mesa intentaron decidir qué era un "agujero de hielo". Llegaron a la decisión unánime de queque un agujero en el hielo era cuando los pescadores hacían agujeros en el hielo para pescar. La expresión de confusión de Isaac casi me hace saltar por los aires".

-Karen M.

"Uno de mis alumnos de secundaria llevaba una camiseta con el enano Gruñón".

"Le dije que era mi enano favorito y me contestó: 'Bueno, eso tiene sentido'".

-Janice P.

"Lo que más me ha gustado que me haya dicho un alumno de instituto ha sido: 'Hoy me he olvidado los AirPods y voy a hacer que sea problema de los demás'".

-Carolyn W.

"Uno de mis pequeños grupos de primer grado estaba jugando a un juego de palabras".

"Les estaba incitando hacia la respuesta 'té'. 'Es algo que tu madre podría beber por las mañanas', les dije. '¡Cerveza!', gritó uno de ellos con seriedad. Oh, cielos...".

-Ellen O.

"Una vez dije en broma que era 'alérgico a todo' durante un ataque de estornudos".

"Uno de mis preciosos alumnos de sexto me preguntó: 'Vaya, ¿te vas a morir pronto? Porque hay un montón de todo por ahí tirado'".

-Vee M.

"Uno de mis alumnos de octavo me preguntó cuántos años tenía (por aquel entonces, loooong Le contesté: 'Tengo 23 años'".

"Sorprendida, murmuró: 'Espero estar casada a los 23 años'".

-Lisa G.

"Estaba haciendo un ejercicio con mis alumnos de cuarto curso, emparejando definiciones con palabras".

"Les pedí que encontraran en su lista una palabra que significara 'tener una discusión'. Un niño gritó inmediatamente: '¡Matrimonio!".

-Robert B.

"Mientras trabajaba los sonidos de las letras en mi clase de 1º de primaria, pedí a los alumnos que nombraran algo que empezara por la letra O".

"Un alumno responde: 'Océano'. Otro alumno procede a decir: 'Oooh, se supone que no debes decir eso. Es una mala palabra'. Yo le digo: 'No, océano no es una mala palabra'. Entonces el alumno dice: 'Oh, pensé que había dicho: 'Oh, mier...' Huelga decir que le corté antes de que pudiera terminar la palabra. LOL ... vida de un profesor de primer grado".

-Jacqueline H.

"Todos los años hacíamos el ITBS, o Examen de Aptitudes Básicas de Iowa".

"Stephanie tenía la cabeza apoyada en el escritorio, llorando. Le pregunté qué le pasaba y me dijo: '¿Por qué tengo que hacer este examen? Ni siquiera conozco a nadie en Iowa'".

-Pat P.

"Uno de mis alumnos de primero me preguntó dónde trabajaba".

"Otro niño de primero me dijo una vez: 'No tengo cerebro para pensar'".

-Tricia L.

"Mis alumnos de primero me dijeron que parezco un payaso loco muerto cuando me maquillo".

-Blair M.

"Mi madre daba clases en la guardería".

"Estaba observando un día cuando un niño la abrazó y le dijo que olía bien. '¡Igual que mi abuela cuando se echa polvos en el sujetador!' Ella se lo agradeció, ¡pero no sé cómo mantuvo la cara seria!".

-Suzan L.

"Cuando enseñaba arte en China, una alumna de parvulario me dijo: 'Me encanta el olor de los lápices de colores por la mañana'".

-Robert B.

"Secundaria: "¿Sabías que no puedes pisarte tus propias cejas?".

-Cheryl K.

"Un alumno de 6º me preguntó si me pagaban por venir a la escuela".

"Ese mismo día, otro alumno de 6º me preguntó si podía conducir".

-Jacque H.

"Cuando daba clases en 4º, aprendíamos sobre nuestro Estado".

"Pregunté si alguien podía decirme la capital de Nevada. Adivinaron, un estudiante me dijo 'N'".

-Desie B.

"Una niña de segundo curso fue a casa y les dijo a sus padres que yo vivía en el colegio porque tenía dos pares de zapatos debajo del pupitre".

"Me ponía los tenis para ir al colegio y me cambiaba al llegar. Los otros eran otra opción para vestir".

-Karen N.

"Un alumno de quinto me preguntó si era muy aburrido antes de que se inventara el color".

"La alumna pensaba que el color no existía antes de que hubiera fotos en color y que por eso las fotos antiguas eran en blanco y negro. Otra alumna de la misma clase me preguntó cuántos años tenía yo cuando tenía su edad".

-Diane W.