សម្រង់ដ៏គួរឱ្យអស់សំណើចទាំងនេះពីសិស្សនឹងធ្វើឱ្យអ្នករមៀល

 សម្រង់ដ៏គួរឱ្យអស់សំណើចទាំងនេះពីសិស្សនឹងធ្វើឱ្យអ្នករមៀល

James Wheeler

តារាង​មាតិកា

មិនថាអ្នកបង្រៀន Pre-K នៅ Oregon ឬប្រវត្តិសាស្រ្តសហរដ្ឋអាមេរិកនៅ Massachusetts ទេ នោះរឿងមួយគឺជាការធានា៖ អ្នកនឹងឮសម្រង់សម្តីដែលគួរឱ្យធុញទ្រាន់យ៉ាងខ្លាំងពីសិស្ស។ សំណួរដ៏ស្មោះស្ម័គ្ររបស់ពួកគេ ការយល់ខុសដោយស្មោះត្រង់ និងការសង្កេតឃោរឃៅដោយចៃដន្យ អាចធ្វើឱ្យមានការបន្ថែមដ៏អស្ចារ្យដល់រឿងបង្រៀនរបស់យើង។ ថ្មីៗនេះ ទស្សនិកជនគ្រូបង្រៀនរបស់យើងបានឆ្លើយតបទៅនឹងការបង្ហោះរឿងកំប្លែងនេះ ដែលសិស្សបាននិយាយជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ហើយដូចដែលអ្នកអាចទាយទុកបានថា ផ្នែកមតិយោបល់គឺមាសសុទ្ធ។

“គ្រូបង្រៀនជនជាតិបារាំងវ័យចំណាស់នៅសាលារបស់ខ្ញុំបានញ៉ាំអាហារតូចមួយ។ ត្រីធូណាកំប៉ុងជារៀងរាល់ថ្ងៃសម្រាប់អាហារថ្ងៃត្រង់។”

“សិស្សម្នាក់បានសួរនាងថាហេតុអ្វី ហើយនាងបាននិយាយថា វាគឺដើម្បីរក្សាខ្លួននាងឱ្យនៅក្មេង។ គាត់ឆ្លើយថា 'វាមិនដំណើរការទេ។'”

—Belinda S.

“ខ្ញុំមានក្មេងប្រុសតូចម្នាក់នៅក្នុងថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សារបស់ខ្ញុំ ដែលទំនងជាមានភាសាចម្រុះពណ៌ជាច្រើន”។

“ថ្ងៃមួយ ពេលកំពុងធ្វើការនៅតុ ក្មេងស្រីតូចដ៏ផ្អែមម្នាក់បានសួរថា 'លោកស្រី។ Moore តើរន្ធទឹកកកជាអ្វី?' 'ហេតុអ្វីបានជាអ្នកសួរ?' ខ្ញុំបាននិយាយ។ អ៊ីសាកនិយាយថាខ្ញុំជារន្ធទឹកកក។ ខ្ញុំ​ដឹង​ច្បាស់​នូវ​អ្វី​ដែល​គាត់​និយាយ ប៉ុន្តែ​ជំនួស​មក​វិញ​ខ្ញុំ​បាន​និយាយ​ថា ខ្ញុំ​មិន​ប្រាកដ​ថា​គាត់​ចង់​បាន​ន័យ​អ្វី​ទេ។ ក្នុងរយៈពេលដប់នាទីបន្ទាប់ ក្មេងៗនៅតុបានព្យាយាមសម្រេចថា អ្វីជា 'រន្ធទឹកកក' ។ ពួកគេបានឈានដល់ការសម្រេចចិត្តជាឯកច្ឆ័ន្ទថារន្ធទឹកកកមួយគឺនៅពេលដែលអ្នកនេសាទកាត់រន្ធទឹកកកដើម្បីនេសាទ។ ការបញ្ចេញមតិច្របូកច្របល់របស់ Isaac ស្ទើរតែធ្វើឱ្យខ្ញុំហួសចិត្តទៅហើយ។អាវយឺតដែលមាន Grumpy the Dwarf នៅលើវា។”

“ខ្ញុំបានប្រាប់នាងថា គាត់គឺជាមនុស្សតឿដែលខ្ញុំចូលចិត្ត ហើយនាងបាននិយាយថា 'ល្អណាស់ វាសមហេតុផល។'”

ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម

—Janice P .

"រឿងដែលខ្ញុំចូលចិត្តដែលសិស្សវិទ្យាល័យធ្លាប់និយាយមកខ្ញុំគឺ 'ខ្ញុំភ្លេច AirPods របស់ខ្ញុំថ្ងៃនេះ ហើយខ្ញុំនឹងធ្វើអោយវាក្លាយជាបញ្ហារបស់អ្នកផ្សេង។'"

—Carolyn W.

“សិស្សថ្នាក់ដំបូងមួយក្រុមតូចរបស់ខ្ញុំកំពុងលេងហ្គេមពាក្យ។ ពេលព្រឹក” ខ្ញុំបាននិយាយ។ 'ស្រាបៀរ!' ម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេស្រែកដោយស្មោះ។ អូជាទីស្រឡាញ់…”

—Ellen O.

“ខ្ញុំនិយាយលេងសើចថាខ្ញុំ 'អាឡែស៊ីនឹងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង' ម្តងក្នុងអំឡុងពេលកណ្តាស់។”

“មួយក្នុងចំណោមទីប្រាំមួយដ៏មានតម្លៃរបស់ខ្ញុំ សិស្ស​ថ្នាក់​រៀន​សួរ​ខ្ញុំ​ថា អូ៎ អីចឹង​ឯង​នឹង​ស្លាប់​ឆាប់ៗ​ទេ? ពីព្រោះមានអ្វីៗជាច្រើនដូចជាដាក់ជុំវិញ។'”

—Vee M.

“សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបីរបស់ខ្ញុំម្នាក់បានសួរថាតើខ្ញុំអាយុប៉ុន្មាន (នៅពេលនោះ loooong មុន)។ ខ្ញុំបានឆ្លើយថា 'ខ្ញុំអាយុ 23 ឆ្នាំ។'”

“ភ្ញាក់ផ្អើល នាងបាននិយាយរអ៊ូថា 'ខ្ញុំប្រាកដណាស់ថាខ្ញុំនឹងរៀបការនៅពេលខ្ញុំអាយុ 23 ឆ្នាំ។'”

—Lisa G .

“ខ្ញុំកំពុងធ្វើលំហាត់ជាមួយសិស្សថ្នាក់ទី 4 របស់ខ្ញុំ ដែលត្រូវគ្នានឹងនិយមន័យនៃពាក្យ។ ' ក្មេងម្នាក់ស្រែកភ្លាមថា 'រៀបការ!'”

—Robert B.

“ខណៈពេលកំពុងធ្វើការលើសំឡេងអក្សរក្នុងថ្នាក់ទី១ ខ្ញុំបានសុំឱ្យសិស្សដាក់ឈ្មោះអ្វីមួយដែលចាប់ផ្តើមដោយអក្សរ អក្សរ O”

“សិស្សឆ្លើយថា'មហាសមុទ្រ។' សិស្សម្នាក់ទៀតនិយាយថា 'អូ! អ្នកមិនគួរនិយាយបែបនោះទេ។ វាជាពាក្យអាក្រក់។' ខ្ញុំបាននិយាយថា 'ទេ មហាសមុទ្រមិនមែនជាពាក្យអាក្រក់ទេ។' បន្ទាប់មក សិស្សនិយាយថា 'អូ ខ្ញុំគិតថានាងនិយាយថា 'អូ! បញ្ចប់ពាក្យ។ LOL … ជីវិតរបស់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី១។”

—Jacqueline H.

“យើងបានប្រឡង ITBS ឬ Iowa Test of Basic Skills ជារៀងរាល់ឆ្នាំ។”

“ Stephanie ឱនក្បាលចុះលើតុរបស់នាងទាំងយំ។ ខ្ញុំបានសួរនាងថាមានបញ្ហាអ្វី? នាង​បាន​និយាយ​ថា “ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​ខ្ញុំ​ត្រូវ​ប្រឡង​នេះ? ខ្ញុំមិនស្គាល់នរណាម្នាក់នៅក្នុងរដ្ឋ Iowa ទេ!'”

—Pat P.

“សិស្សថ្នាក់ដំបូងរបស់ខ្ញុំម្នាក់បានសួរខ្ញុំថា ខ្ញុំធ្វើការនៅទីណា។”

“មុនដំបូងមួយទៀត សិស្សថ្នាក់ដំបូងបានប្រាប់ខ្ញុំថា 'ខ្ញុំអត់មានខួរក្បាលគិតអីទេ។'”

—Tricia L.

“សិស្សថ្នាក់ដំបូងរបស់ខ្ញុំបានប្រាប់ខ្ញុំថា ខ្ញុំមើលទៅដូចជាត្លុកស្លាប់ឆ្កួត ពេលខ្ញុំស្លៀកពាក់ ”

—Blair M.

“ម្តាយរបស់ខ្ញុំបានបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យ។ 'ដូចជាលោកយាយរបស់ខ្ញុំពេលដែលនាងដាក់ម្សៅចុះអាវទ្រនាប់!' នាងបានអរគុណគាត់ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងថានាងរក្សាមុខត្រង់ដោយរបៀបណាទេ!”

—Suzan L.

“ពេលណា ខ្ញុំ​កំពុង​បង្រៀន​សិល្បៈ​នៅ​ប្រទេស​ចិន ខ្ញុំ​មាន​សិស្ស​ថ្នាក់​មត្តេយ្យ​ម្នាក់​និយាយ​មក​ខ្ញុំ​ថា 'ខ្ញុំ​ចូល​ចិត្ត​ក្លិន​ក្រមួន​ពេល​ព្រឹក។ តើ​អ្នក​ដឹង​ថា​អ្នក​មិន​អាច​ដើរ​ចិញ្ចើម​របស់​អ្នក​បាន​ទេ?'”

—Cheryl K.

“ខ្ញុំ​មាន​សិស្ស​ថ្នាក់​ទី ៦ សួរ​ខ្ញុំ​ថា​តើ​គេ​បាន​ចំណាយ​លុយ​ឲ្យ​ខ្ញុំ​ដើម្បី​មក​សាលា​ឬ​អត់។”

“នៅថ្ងៃដដែលនោះមួយទៀតសិស្សថ្នាក់ទី 6 សួរខ្ញុំថាតើខ្ញុំអាចបើកឡានបានឬអត់។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: អ្នកបង្វិល និងអ្នកជ្រើសរើសដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់ការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត - យើងជាគ្រូបង្រៀន

—Jacque H.

“នៅពេលខ្ញុំកំពុងបង្រៀនថ្នាក់ទី 4 យើងកំពុងរៀនអំពីរដ្ឋរបស់យើង។”

“ខ្ញុំ សួរថាតើមានអ្នកណាអាចប្រាប់ខ្ញុំពីរដ្ឋធានីនៃរដ្ឋ Nevada បានទេ? អ្នកស្មានវា សិស្សម្នាក់បានប្រាប់ខ្ញុំថា 'N'”

—Desie B.

សូម​មើល​ផង​ដែរ: តើ Channel បង្រៀនគឺជាអ្វី ហើយតើខ្ញុំគួរ Subscribe? - យើងជាគ្រូបង្រៀន

“ខ្ញុំមានកូនថ្នាក់ទី ២ ត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ ហើយប្រាប់ឪពុកម្តាយនាងថា ខ្ញុំរស់នៅសាលាព្រោះខ្ញុំមានកូនពីរនាក់ ស្បែកជើងមួយគូនៅក្រោមតុរបស់ខ្ញុំ។"

"ខ្ញុំបានពាក់ស្បែកជើងកីឡាវាយកូនបាល់របស់ខ្ញុំទៅសាលារៀន ហើយបានផ្លាស់ប្តូរនៅពេលដែលខ្ញុំទៅដល់ទីនោះ។ ជម្រើសផ្សេងទៀតគឺជាជម្រើសមួយទៀតសម្រាប់ពាក់។”

—Karen N.

“ខ្ញុំមានសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំមួយសួរខ្ញុំថាតើវាពិតជាគួរឱ្យធុញណាស់មែនទេ មុនពេលពណ៌ត្រូវបានបង្កើត។”

“សិស្សគិតថាពណ៌នោះមិនមានទេ មុនពេលមានរូបថតពណ៌ ហើយនោះហើយជាមូលហេតុដែលរូបថតចាស់ៗមានសខ្មៅ។ សិស្សម្នាក់ទៀតនៅក្នុងថ្នាក់ដូចគ្នាបានសួរខ្ញុំថាខ្ញុំអាយុប៉ុន្មាននៅពេលខ្ញុំមានអាយុគាត់។”

—Diane W.

James Wheeler

James Wheeler គឺជាអ្នកអប់រំជើងចាស់ដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 20 ឆ្នាំក្នុងការបង្រៀន។ គាត់បានបញ្ចប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំ និងមានចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការជួយគ្រូបង្រៀនបង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតដែលលើកកម្ពស់ភាពជោគជ័យរបស់សិស្ស។ James គឺជាអ្នកនិពន្ធអត្ថបទ និងសៀវភៅជាច្រើនស្តីពីការអប់រំ ហើយនិយាយជាទៀងទាត់នៅក្នុងសន្និសីទ និងសិក្ខាសាលាអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ។ ប្លក់របស់គាត់ គំនិត ការបំផុសគំនិត និងការផ្តល់អំណោយសម្រាប់គ្រូបង្រៀន គឺជាធនធានសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលកំពុងស្វែងរកគំនិតច្នៃប្រឌិត គន្លឹះមានប្រយោជន៍ និងការយល់ដឹងដ៏មានតម្លៃនៅក្នុងពិភពនៃការអប់រំ។ James មានការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការជួយគ្រូបង្រៀនឱ្យទទួលបានជោគជ័យនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់ពួកគេ និងធ្វើឱ្យមានផលប៉ះពាល់ជាវិជ្ជមានដល់ជីវិតរបស់សិស្សរបស់ពួកគេ។ មិនថាអ្នកជាគ្រូថ្មីទើបតែចាប់ផ្តើម ឬជាគ្រូជើងចាស់ទេ ប្លក់របស់ James ប្រាកដថានឹងបំផុសគំនិតអ្នកជាមួយនឹងគំនិតថ្មីៗ និងវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការបង្រៀន។