5 leyndarmál sem ég hef lært sem staðgengill kennara - Við erum kennarar

 5 leyndarmál sem ég hef lært sem staðgengill kennara - Við erum kennarar

James Wheeler

Afleysingakennsla er mjög krefjandi starf – jafnvel kennarar í fullu starfi munu viðurkenna það. Það er næstum ómögulegt að ganga inn í herbergi fullt af ókunnugum og búast við því að þeir virði þig, hlusti á þig og hegði sér fallega!

En ég hef komist að því að ef ég undirbúa mig á ég miklu betri möguleika á að farsæll dagur. Ég spurði langvarandi þriðja bekk kennara í Weston, CT um bestu ráðin hans fyrir undirmenn og hann sagði mér: "Það er mikilvægt að hafa verkfærakistu með aðferðum og verkefnum til að skila árangri." Ég gæti ekki verið meira sammála. Hér er teikningin mín til að komast í gegnum daginn sem undirmaður:

1. Komdu snemma

Sérstaklega ef það er fyrsti dagurinn sem ég er í skóla eða hjá öðrum kennara, finnst mér gaman að gefa mér tíma til að finna herbergið og kynna mér það: Er til snjallborð? fartölvu? Mikilvægast er, skildi kennarinn eftir nákvæmar áætlanir? Að mæta snemma gefur mér tækifæri til að skoða þessar upplýsingar.

2. Traust er konungur

Þegar ég hef komið og farið yfir undiráætlanirnar, get ég með meiri öryggi tekið að mér stjórn á herberginu. Ég geri mér grein fyrir því að ég og nemendurnir erum ókunnugir hver öðrum - og það getur verið órólegt. Krakkarnir gætu verið svolítið óvissir, jafnvel hræddir. En ég kemst að því að ef ég tek stjórn á herberginu og áætlunum dagsins þá ber sjálfstraust mitt í gegn – og nemendur skynja það strax.

3. Vertu þú sjálfur, Bust theStreita

Mér finnst gaman að létta á þrýstingi sem ég finn fyrir að kynnast krökkunum (og nöfnum þeirra!) strax með því að segja þeim frá sjálfri mér fyrst. Sama bekkjarstig eru allir krakkar forvitnir og elska að heyra fullorðna tala um sjálfa sig. Ég nota þetta sem tækifæri til að brjóta ísinn! Ég reyni að vera ég sjálfur en er alltaf valinn og viðeigandi varðandi það sem ég deili. Ég skora alltaf stóra punkta með krökkunum þegar ég sýni að ég hef húmor og mjúka hlið. Mundu að krakkar eru í eðli sínu efins um undirmenn - þú gætir þurft að vinna smá vinnu til að vinna þá!

Ef þú ert að leita að innblástur eru hér 10 skapandi leiðir til að kynna þig fyrir nemendum.

AUGLÝSING

4. Spuni bjargar deginum

Það er sjaldgæft, en stundum hefur kennarinn ekki skilið eftir kennsluáætlanir í staðinn. Ekki hræðast! Hér eru nokkur atriði sem ég hef gert:

  • Spilaðu leiki — Í hverri kennslustofu eru leiki sem hæfir aldri og ef þeir gera það ekki geturðu spuna. Leikir eins og 7 Up krefjast lítið sem ekkert, en eru skemmtilegir og grípandi fyrir nemendur. Eldri krakkar hafa gaman af leikjum eins og Apples to Apples og Head Banz. Það jafnast ekkert á við leik til að láta tímabilið – eða allan daginn – fljúga framhjá.

  • Leyfðu krökkunum að velja bók af bókasafni skólastofunnar. Flestir kennarar hafa hillu eða einkabókasafn fullt af bókum sem hæfir aldri; ef skólastofan er ekki með gott safn spyr ég hvort ég megi fara með krakkanaskólabókasafnið. Svo getum við lesið og rætt, eða stundum kem ég með fyrirfram skipulagða skriflega svarvirkni.

    Sjá einnig: 25 bestu gjafir fyrir íþróttakennara
  • Gefðu nemendum skemmtilegt dagbókarskrif – jafnvel eitthvað eins klisjukennt og „hvernig ég eyddi helgin mín“ mun vinna að því að halda börnunum uppteknum og í vinnuham. Yngri krakkar geta teiknað í stað þess að skrifa.

  • Fáðu út listaverkin. Krakkar geta búið til sjálfsmynd með litum; semja og myndskreyta ljóð um mánuði ársins; eða búa til snjókorn úr pappírsstrimlum — krakkar elska að klippa, teikna, líma og setja saman.

5. Geymdu minnispunkta

Rétt eins og kennarinn sem er úti skilur venjulega eftir áætlanir, ég veit að hann eða hún ætlast til að ég fylgi þeim og segi frá því hvernig fór. Mér finnst líka gaman að láta kennarann ​​vita hvar ég hætti svo hún geti tekið upp þegar hún kemur aftur - sérstaklega ef, eins og stundum er raunin, ég komst ekki í gegnum heila kennslustund eða nemandi var fjarverandi. Þökk sé góðri glósugerð líka, ég hef verið beðinn aftur um að vera undir fyrir tiltekna kennara sem kunnu að meta viðleitni mína.

Bónusráð:

Svona verð ég áfram. vakandi, vertu jákvæður og komdu þér í gegnum daginn

  • Komdu með aukalag af fötum . Hitastig í kennslustofunni er ófyrirsjáanlegt; Ég gríp alltaf í peysu ef það er kalt í herberginu og annað hvort geturðu ekki stjórnað hitastillinum eða getur ekki opnað/lokað gluggum.

    Sjá einnig: Bestu enskuvörur í miðskóla fyrir kennslustofuna
  • Spyrðu skólastjóra eða stjórnandaframkvæmdastjóri til að gefa þér afrit af neyðaráætlunum og verklagsreglum skólans . Við lifum á tímum þar sem lokun og annars konar æfingar eru ekki alltaf tilkynntar fyrirfram og ég vil að vita hvað á að gera í slíku tilviki.

  • Borðaðu hádegismat á kennarastofunni . Félagsskapurinn er hjálpsamur og gefur mér aukinn kraft ef ég er að dofna — eða að minnsta kosti öxl til að gráta á!

  • Drekktu vatn yfir daginn . Það er ekkert mál. Að halda þér vökva hjálpar þér að halda þér vakandi.

Finndu fleiri ráð & brellur fyrir varamenn hér.

James Wheeler

James Wheeler er öldungur kennari með yfir 20 ára reynslu í kennslu. Hann er með meistaragráðu í menntun og hefur ástríðu fyrir því að hjálpa kennurum að þróa nýstárlegar kennsluaðferðir sem stuðla að árangri nemenda. James er höfundur nokkurra greina og bóka um menntun og talar reglulega á ráðstefnum og starfsþróunarvinnustofum. Bloggið hans, Ideas, Inspiration, and Giveaways for Teachers, er tilvalið úrræði fyrir kennara sem leita að skapandi kennsluhugmyndum, gagnlegum ráðum og dýrmætri innsýn í menntaheiminn. James er hollur til að hjálpa kennurum að ná árangri í kennslustofum sínum og hafa jákvæð áhrif á líf nemenda sinna. Hvort sem þú ert nýr kennari sem er nýbyrjaður eða vanur öldungur, þá mun blogg James örugglega veita þér innblástur með ferskum hugmyndum og nýstárlegum aðferðum við kennslu.