చాలా మంది ఉపాధ్యాయులు ప్రతి సంవత్సరం వారి తరగతి గదులలో కనీసం ఒకరు లేదా ఇద్దరు విద్యార్థులు IEPలను కలిగి ఉంటారు మరియు కొన్నిసార్లు చాలా మంది విద్యార్థులు ఉంటారు. IEP అంటే ఏమిటి మరియు అది విద్యార్థులు, ఉపాధ్యాయులు మరియు కుటుంబాలను ఎలా ప్రభావితం చేస్తుంది? మీరు తెలుసుకోవలసినది ఇక్కడ ఉంది.

IEP అంటే ఏమిటి?

మూలం: ఆధునిక ఉపాధ్యాయుడు

IEP అంటే వ్యక్తిగతీకరించిన విద్యా కార్యక్రమం. ఇది ఒక చట్టపరమైన పత్రం, ఇది వైకల్యం కారణంగా ఏర్పడే పిల్లల ప్రత్యేక విద్యా అవసరాలను తీర్చడానికి పాఠశాల ఎలా ప్లాన్ చేస్తుందో స్పష్టంగా నిర్వచిస్తుంది. IEPలు మొట్టమొదట 1975లో ప్రవేశపెట్టబడ్డాయి, వైకల్యాలున్న పిల్లలకు ప్రభుత్వ పాఠశాలలకు వెళ్లే హక్కును కల్పించే చట్టాన్ని కాంగ్రెస్ ఆమోదించింది.

నేడు, IEPలు వికలాంగుల విద్యా చట్టం (IDEA) కింద ఉన్నాయి. ఈ ఫెడరల్ చట్టం కొన్ని రకాల వైకల్యాలు ఉన్న పిల్లలందరికీ ఉచిత, తగిన విద్యను అందజేస్తుంది. అర్హత సాధించిన పిల్లలకు తప్పనిసరిగా వారి ప్రత్యేక అవసరాలను తీర్చే విద్యను అందించాలి, సాధారణ విద్యా పాఠ్యాంశాలకు ప్రాప్యతను అందిస్తుంది మరియు రాష్ట్ర గ్రేడ్-స్థాయి ప్రమాణాలకు అనుగుణంగా ఉంటుంది.

IEP యొక్క ప్రయోజనం ఏమిటి?

IEP అనేది పిల్లల ప్రత్యేక విద్యా కార్యక్రమానికి మూలస్తంభం. ఇది వారి ప్రస్తుత పనితీరును అంచనా వేస్తుంది, పిల్లల కోసం సహేతుకమైన కొలవగల లక్ష్యాలను నిర్దేశిస్తుంది మరియు పాఠశాల అందించే సేవలను నిర్దేశిస్తుంది. IEPలు పిల్లలతో పాటు పెరుగుతాయి మరియు మారుతాయి మరియు అవి ఇప్పటికీ ప్రభావవంతంగా ఉన్నాయని నిర్ధారించుకోవడానికి క్రమం తప్పకుండా పునఃపరిశీలించబడతాయి (కనీసం ఏటా, కొన్నిసార్లు తరచుగా).

పాఠశాల జిల్లాలు తప్పనిసరిగా పిల్లలందరికీ ఉచిత, తగిన ప్రభుత్వ విద్య (FAPE) అందించాలని IDEA చెబుతోంది. ఇంకా ఏమిటంటే, సాధ్యమైనంత తక్కువ నియంత్రణ వాతావరణంలో (LRE) విద్యార్ధులు ఆ విద్యలో పాల్గొనడానికి వారు తప్పనిసరిగా అనుమతించాలి. సంప్రదాయ పాఠశాల అనుభవంలో పూర్తి స్థాయిలో పాల్గొనేందుకు వారికి తప్పక అవకాశం కల్పించాలి.

కనీస నియంత్రణ పర్యావరణం (LRE)

మూలం: LREలు అన్‌డివైడెడ్‌లో

1970లలో ఫెడరల్ చట్టం మొదట ప్రభుత్వ పాఠశాలలకు ప్రత్యేక విద్యా విద్యార్థులను చేర్చుకోవాలని కోరినప్పుడు, వారిలో చాలా మంది ఈ విద్యార్థులను ప్రత్యేక ed తరగతి గదులు లేదా భవనాల్లోకి చేర్చారు. ఇది వారి తోటివారి నుండి వారిని వేరు చేసింది, ఇది సాధారణ ప్రజలలో కళంకాన్ని కలిగిస్తుంది. అదనంగా, విపరీతమైన విభిన్న సామర్థ్యాలు కలిగిన విద్యార్థులు తరచుగా ఒకే తరగతి గదిలో ఉంటారు, వారి అవసరాలన్నింటినీ తీర్చడం కష్టంగా మారింది.

1990లో IDEA అమలులోకి వచ్చినప్పుడు, కళంకాన్ని మార్చడం మరియు విద్యార్థులందరికీ అందించడం ఒక లక్ష్యం. వారి తోటివారిలో మరింత సరైన విద్య. అందుకోసం, విద్యార్థులు తక్కువ పరిమిత వాతావరణంలో నేర్చుకోవాలని చట్టం పేర్కొంది. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, సాధ్యమైనప్పుడల్లా సాధారణ తరగతి గదిలో ప్రత్యేక అవసరాలు ఉన్న విద్యార్థులకు సేవలను అందించే మార్గాలను కనుగొనాలని పాఠశాలలను కోరారు.

ఒక IEP పాఠశాలలు మరియు ఉపాధ్యాయులు విద్యార్థులకు సరైన LREలో విజయం సాధించడంలో ఎలా సహాయపడాలో గుర్తించడంలో సహాయపడుతుంది. , ఇది చాలా మందికి సాధారణ విద్య చేరిక తరగతి గది, బహుశా పుష్-ఇన్,పుల్ అవుట్ సేవలు. కొంతమంది విద్యార్థులకు, సాధారణ తరగతి గది సరైన LRE కాదు. అయితే, పాఠశాలలు వేరే ఎంపికను ఎంచుకునే ముందు పిల్లలను వారి తోటివారితో కలిసి నేర్చుకునేలా చేయడానికి పాఠశాలలు తమ వంతు కృషి చేయాలని చట్టం కోరుతుంది.

ఇక్కడ Least Restrictive Environments (LRE) గురించి మరింత తెలుసుకోండి.

ఎవరు అర్హులు అవుతారు. ఒక IEP?

IDEA పిల్లలు పుట్టినప్పటి నుండి వారు హైస్కూల్ గ్రాడ్యుయేట్ అయ్యే వరకు లేదా 21 ఏళ్లు వచ్చే వరకు, ఏది మొదట వచ్చినా కవర్ చేస్తుంది. అర్హత సాధించడానికి, ఒక పిల్లవాడు తప్పనిసరిగా 13 వైకల్యం కేటగిరీలలో ఒకదాని క్రిందకు రావాలి మరియు వారి వైకల్యం వారి పాఠశాల పనితీరును ప్రతికూలంగా ప్రభావితం చేయాలి. పిల్లలకు వైకల్యం ఉన్నందున వారికి ప్రత్యేక సేవలు అవసరం లేదా IEP అవసరం అని కాదు. అయినప్పటికీ, వారు ఒకదాని కోసం మూల్యాంకనం చేయబడే హక్కును కలిగి ఉన్నారు.

ఇవి IDEA క్రింద చేర్చబడిన వర్గాలు మరియు చట్టపరమైన నిర్వచనాలు:

• ఆటిజం స్పెక్ట్రమ్ డిజార్డర్: ప్రధానంగా ప్రభావితం చేసే అభివృద్ధి వైకల్యం పిల్లల సామాజిక మరియు కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలు, మరియు కొన్నిసార్లు ప్రవర్తన
• చెవుడు: వినికిడి ద్వారా భాషను ప్రాసెస్ చేయకుండా పిల్లలను నిరోధించే తీవ్రమైన వినికిడి లోపం
• చెవిటి-అంధత్వం: వినికిడి మరియు దృష్టి లోపం
• 11>
• వినికిడి లోపం: చెవుడు కంటే తక్కువ తీవ్రమైన వినికిడి లోపం
• మేధోపరమైన వైకల్యం: సగటు కంటే తక్కువ మేధో సామర్థ్యం
• బహుళ వైకల్యాలు: IDEA ద్వారా కవర్ చేయబడిన ఒకటి కంటే ఎక్కువ షరతులు ఉన్న పిల్లవాడు
• ఆర్థోపెడిక్ బలహీనత: పిల్లల శరీరానికి ఒక బలహీనత,కారణం ఏమైనప్పటికీ
• ఇతర ఆరోగ్య బలహీనత: పిల్లల బలం, శక్తి లేదా చురుకుదనాన్ని పరిమితం చేసే పరిస్థితులు
• నిర్దిష్ట అభ్యాస వైకల్యం: పిల్లల వ్రాత, వినడం, మాట్లాడే సామర్థ్యాన్ని ప్రభావితం చేసే అభ్యాస సమస్య కారణం, లేదా గణితం చేయండి
• స్పీచ్ లేదా లాంగ్వేజ్ బలహీనత: నత్తిగా మాట్లాడటం, ఉచ్చారణ బలహీనత మొదలైన కమ్యూనికేషన్ సమస్యల శ్రేణి.
• బాధాకరమైన మెదడు గాయం: ప్రమాదం లేదా కొన్ని రకాల మెదడు గాయం భౌతిక శక్తి
• అంధత్వంతో సహా దృష్టి లోపం: పాక్షికంగా లేదా పూర్తిగా చూపు కోల్పోవడం, కళ్లద్దాల ద్వారా సరిదిద్దబడదు

IEPలో ఏ సమాచారం ఉంటుంది?

ప్రతి IEP తప్పనిసరిగా వ్యక్తిగతీకరించిన పత్రం అయి ఉండాలి, ప్రత్యేకంగా ప్రశ్నలో ఉన్న పిల్లల కోసం రూపొందించబడింది. ప్రామాణిక రూపం లేదు, కానీ ప్రస్తుత స్థాయి పనితీరు, లక్ష్యాలు మరియు సేవలకు సంబంధించిన విభాగాలను చేర్చాలని చట్టం కోరుతోంది. ఇక్కడ వివరించిన విభాగాలతో కూడిన నమూనా IEPని చూడండి.

ప్రస్తుత పనితీరు స్థాయిలు (PLOP, PLP, లేదా PLAAFP)

మూలం: మేరీల్యాండ్ ఆన్‌లైన్ IEP

ఈ విభాగం పిల్లల ప్రస్తుత పాఠశాల పనితీరును మరియు వారి వైకల్యం వారి పురోగతి మరియు ప్రమేయాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేస్తుందో డాక్యుమెంట్ చేస్తుంది. ఇవి క్రమ పద్ధతిలో, కనీసం ఏటా తిరిగి మూల్యాంకనం చేయబడతాయి మరియు అవసరమైన విధంగా నవీకరించబడతాయి. వారు వీటిపై వివరణాత్మక పరిశీలనను కలిగి ఉండాలి:

• విద్యాపరమైన అచీవ్‌మెంట్: ఇది చదవడం, గణితం, సైన్స్ మొదలైన విద్యా విషయాలలో పిల్లల పురోగతిని సూచిస్తుంది. దీని ఆధారంగా ఉండవచ్చుతరగతి గది ఉపాధ్యాయుల పరిశీలనలు, గ్రేడ్‌లు, రాష్ట్ర మరియు జిల్లా ప్రామాణిక పరీక్షల ఫలితాలు, ప్రత్యేక విద్యా మూల్యాంకనాలు మరియు మరిన్ని.
• ఫంక్షనల్ పనితీరు: ఈ పదం పిల్లలు నేర్చుకునే విద్యావేత్తలకు నేరుగా సంబంధం లేని అన్ని నైపుణ్యాలు మరియు కార్యకలాపాలను కలిగి ఉంటుంది. అందులో భాషా అభివృద్ధి, సామాజిక నైపుణ్యాలు, ప్రవర్తన, జీవన నైపుణ్యాలు, చలనశీలత నైపుణ్యాలు మొదలైనవి ఉండవచ్చు.

IEP యొక్క ప్రస్తుత స్థాయి పనితీరు గురించి ఇక్కడ మరింత తెలుసుకోండి.

లక్ష్యాలు

మూలం: ఎ డే ఇన్ అవర్ షూస్

ఒక IEP తప్పనిసరిగా విద్యార్ధి యొక్క విద్యా సంవత్సరంలో సహేతుకంగా సాధించగలిగే కొలవగల లక్ష్యాలను కలిగి ఉండాలి. లక్ష్యాలు విద్యార్థి యొక్క ప్రస్తుత స్థాయి పనితీరుపై ఆధారపడి ఉంటాయి మరియు విద్యార్థి యొక్క నిర్దిష్ట అవసరాలపై దృష్టి సారించాయి.

IEPలో లక్ష్యాలు "కొలవదగినవి"గా ఉండటం చాలా ముఖ్యం. అంటే వారు తమ మాటల్లో చాలా నిర్దిష్టంగా ఉండాలి. ఒక లక్ష్యం విజయాన్ని ఎలా కొలవాలి మరియు పురోగతిని ఎప్పుడు చూడగలం అనేదానిని కలిగి ఉండాలి.

ఇక్కడ పేలవంగా వ్రాసిన IEP లక్ష్యం యొక్క ఉదాహరణ: "విద్యార్థి దృష్టి పదాలపై దృష్టి పెట్టడం ద్వారా వారి పఠన నైపుణ్యాలను మెరుగుపరుస్తుంది." ఈ లక్ష్యం పురోగతిని కొలవగల మార్గం లేదా లక్ష్యాన్ని చేరుకోవడానికి అంచనా వేసిన సమయ ఫ్రేమ్‌ని కలిగి ఉండదు.

బదులుగా, ఈ లక్ష్యం ఇలా చెప్పవచ్చు, “మొదటి గ్రేడింగ్ వ్యవధి ముగింపులో, విద్యార్థి ఫ్లాష్ కార్డ్‌లపై ప్రదర్శించినప్పుడు పదాలను బిగ్గరగా చదవడం ద్వారా 50 సాధారణ దృష్టి పదాల జాబితాపై నైపుణ్యాన్ని ప్రదర్శిస్తుంది,95% ఖచ్చితత్వంతో.”

IEP లక్ష్యాల గురించి ఇక్కడ చాలా ఎక్కువ కనుగొనండి.

సేవలు

మూలం: IEP సంబంధిత సేవలు అవిభక్త

ఈ విభాగంలో, పాఠశాలలు తమ IEP లక్ష్యాలను సాధించడంలో పిల్లలకు సహాయపడే మార్గాలను తెలియజేస్తాయి. ఇందులో ఇవి ఉండవచ్చు:

• వసతులు: ఇవి ప్రామాణిక తరగతి గది పరికరాలు లేదా విధానంలో భాగం కాని ప్రత్యేక ఏర్పాట్లు. ఉదాహరణకు, సెన్సరీ-ప్రాసెసింగ్ సమస్యలు ఉన్న పిల్లలు తరగతి గదిలో శబ్దం-రద్దు చేసే హెడ్‌ఫోన్‌లను ధరించడానికి అనుమతించబడవచ్చు. లేదా దృష్టి సవాళ్లతో ఉన్న విద్యార్థికి వ్రాత పరీక్షను బిగ్గరగా చదివి వినిపించవచ్చు మరియు మౌఖికంగా స్పందించడానికి అనుమతించబడవచ్చు. వసతి అనేది విద్యార్థి నేర్చుకునేదాన్ని మార్చదు, అది వారు నేర్చుకునే విధానాన్ని మాత్రమే మారుస్తుంది. తరగతి గది వసతికి సంబంధించిన మరిన్ని ఉదాహరణలను ఇక్కడ చూడండి.
• సవరణలు: మార్పులు పిల్లలు నేర్చుకుంటున్న వాటికి సంబంధించిన మార్పులను కలిగి ఉంటాయి. వారు నిర్దిష్ట ప్రమాణాల కోసం అంచనాలను తగ్గించవచ్చు లేదా పెంచవచ్చు లేదా పిల్లలు ఉత్పత్తి చేయాలనుకుంటున్న పని మొత్తాన్ని తగ్గించవచ్చు. సవరణలు వర్సెస్ వసతి గురించి ఇక్కడ తెలుసుకోండి.
• సహాయక సాంకేతికత: ఉదాహరణలలో టెక్స్ట్-టు-స్పీచ్ సాఫ్ట్‌వేర్, చేతివ్రాతకు బదులుగా టైపింగ్, క్లోజ్డ్-క్యాప్షన్, వినికిడి పరికరాలు, పెన్సిల్ గ్రిప్‌లు మొదలైనవి ఉన్నాయి. ఇక్కడ సహాయక సాంకేతికత గురించి మరింత చూడండి.
• సంబంధిత సేవలు: రవాణా సేవలు, వృత్తిపరమైన చికిత్స, సామాజిక నైపుణ్యాల సమూహాలు, వ్యాఖ్యాతలు లేదా LREలో విజయం సాధించడంలో పిల్లలకు సహాయపడే ఏవైనా ఇతర సేవలు ఇవి.తరగతి గది సహాయకులు. IEP సంబంధిత సేవల గురించి ఇక్కడ మరిన్ని ఉన్నాయి.

IEPని ఎవరు సృష్టిస్తారు?

మూలం: FosterVA

IDEA కింద, పాఠశాలలు ప్రత్యేక విద్యా సేవలకు అర్హత పొందిన విద్యార్థులను చురుకుగా వెతకడం మరియు గుర్తించడం అవసరం. ఈ సేవల కోసం ఒక విద్యార్థిని మూల్యాంకనం చేయమని ముందుగా సూచించే తరగతి గది ఉపాధ్యాయుడు. ఇతర సమయాల్లో, డాక్టర్, కౌన్సెలర్ లేదా తల్లిదండ్రులు ఈ ప్రక్రియను ప్రారంభించవచ్చు.

ఒకసారి పాఠశాల విద్యార్థిని మూల్యాంకనం చేయాలని నిర్ణయించుకుంటే, వారు తప్పనిసరిగా తల్లిదండ్రుల ఆమోదం పొందాలి. పాఠశాలలు సాధారణంగా అసెస్‌మెంట్‌లు మరియు మూల్యాంకనాలతో సహా ప్రక్రియలను సెట్ చేస్తాయి, అయితే అవి తప్పనిసరిగా చట్టాన్ని అనుసరించాలి. చాలా జిల్లాల్లో ఈ ప్రక్రియలో సహాయం చేయడానికి IEP సమన్వయకర్తలు ఉన్నారు. తల్లిదండ్రులు తమ పిల్లలను వారి స్వంత ఖర్చుతో ప్రైవేట్‌గా మూల్యాంకనం చేయడాన్ని కూడా ఎంచుకోవచ్చు.

ఒక మూల్యాంకనం ఒక పిల్లవాడు ప్రత్యేక విద్యా సేవలకు అర్హత పొందినట్లు నిర్ధారించిన తర్వాత, IEP బృందం సమావేశమవుతుంది. ఇందులో ఇవి ఉండవచ్చు:

• తరగతి ఉపాధ్యాయులు
• ప్రత్యేక ఎడ్ టీమ్ సభ్యులు
• కౌన్సెలర్‌లు లేదా సైకాలజిస్ట్‌లు
• బిహేవియరల్ స్పెషలిస్ట్‌లు
• జిల్లా ప్రతినిధులు
• పిల్లలతో పరస్పర చర్య చేసే ఇతర ఉపాధ్యాయులు లేదా సిబ్బంది వంటి ఇతర ఆసక్తి గల పార్టీలు
• తల్లిదండ్రులు లేదా చట్టపరమైన సంరక్షకులు
• పిల్లలు, సముచితమైతే

IEP బృందం కాలానుగుణంగా మారుతుంది మరియు సభ్యులందరూ సమావేశాలకు హాజరు కాకూడదు. ఏదేమైనప్పటికీ, ప్రతి అధికారిక వార్షిక మూల్యాంకనం వద్ద, ఒక బృందంలోని సభ్యుల సంఖ్యను సమీకరించడం ఉత్తమంసాధ్యమే.

IEP ప్రక్రియలో తల్లిదండ్రులకు ఎలాంటి హక్కులు ఉన్నాయి?

మూలం: డా. నికోల్ కొన్నోలీ

చట్టం తల్లిదండ్రులకు కొంత ఇస్తుంది IEP ప్రక్రియలో చాలా నిర్దిష్ట హక్కులు. తల్లిదండ్రులు మరియు చట్టపరమైన సంరక్షకులు వీటికి హక్కు కలిగి ఉంటారు:

• ప్రత్యేక విద్యా మూల్యాంకనాన్ని ఎటువంటి ఖర్చు లేకుండా అభ్యర్థించవచ్చు
• ప్రత్యేక విద్యా మూల్యాంకనం కోసం సమ్మతిని ఇవ్వండి లేదా తిరస్కరించండి
• అంగీకరించండి లేదా తిరస్కరించండి అందించే ప్రత్యేక విద్యా సేవలు
• స్వతంత్ర మూల్యాంకనాన్ని నిర్వహించండి (వారి స్వంత ఖర్చుతో)
• నిర్ధారిత ప్రక్రియ విచారణ లేదా మధ్యవర్తిత్వం కోసం అడగడం ద్వారా పాఠశాల నిర్ణయంతో విభేదించండి
• పాల్గొండి IEP మీటింగ్‌లలోకి లేదా అభ్యర్థించండి మరియు ఇతరులను మీటింగ్‌కి తీసుకురండి
• ఏ సమయంలో అయినా IEP డాక్యుమెంట్‌లను రివ్యూ చేయండి
• తమ పిల్లల IEPకి ఎవరు యాక్సెస్ కలిగి ఉన్నారో నియంత్రించండి
• ఏదైనా వ్రాతపూర్వక నోటీసును స్వీకరించండి IEPకి ప్రతిపాదించిన మార్పులను

IEPలు మరియు తల్లిదండ్రుల హక్కుల గురించి ఇక్కడ మరింత తెలుసుకోండి.

IEP వనరులు

ఈ పోస్ట్ అంతటా వనరుల లింక్‌లతో పాటు, ఇక్కడ ఉన్నాయి IEPలలో తల్లిదండ్రులు, ఉపాధ్యాయులు మరియు పాఠశాలల కోసం సమాచారాన్ని కనుగొనడానికి కొన్ని అదనపు స్థలాలు.

• రైట్స్‌లా: IEP వనరులు మరియు వ్యాసాలు
• తల్లిదండ్రుల సమాచారం కోసం కేంద్రం & వనరులు: మీ పిల్లల IEPని అభివృద్ధి చేయడం (ఇంగ్లీష్ మరియు స్పానిష్‌లో అందుబాటులో ఉంది)
• అర్థమైంది: IEPలను అర్థం చేసుకోవడం

IEPల గురించి మరిన్ని ప్రశ్నలు ఉన్నాయా? Facebookలో WeAreTeachers HELPLINE సమూహంలో సలహా కోసం రండి.

అలాగే 504 అంటే ఏమిటి అని చూడండిప్లాన్ చేయాలా?