De popularaj kvizoj ĝis normigitaj testoj, studentoj alfrontas multajn gradigitajn taksojn kaj ekzamenojn dum siaj lernejaj jaroj. Helpu ilin evoluigi fortajn ekzamenajn strategiojn, kiujn ili povas uzi, negrave kia taksado ĝi estas. Ĉi tiuj ŝlosilaj kapabloj certigos, ke ili povos montri tion, kion ili scias, kiam la varmo estas ŝaltita!

Saltu al:

• Testa Maltrankvilo
• Testo-Preparaj Strategioj
• Ĝeneralaj Test-Pristrategioj
• Testaj Strategioj laŭ Demando-Tipo
• Testa Demando-Mnemoniko
• Post la Testo

Testa Maltrankvilo

Ne gravas kiom ili prepariĝas, kelkaj homoj ankoraŭ panikiĝas pro la vido de testpapero aŭ ekrano. Oni taksas, ke 35% de ĉiuj studentoj havas ian testan angoron, do vi ne estas sola. Ĉi tiuj konsiloj povas helpi.

• Preparu laŭlonge de la tempo. Sekvu la subajn paŝojn kaj pasigu iom da tempo studante ĉiutage, por ke la ĝustaj respondoj fariĝu duanaturaj.
• Ekzercu fari testojn. Uzu ilon kiel Kahoot aŭ aliajn studajn rimedojn por krei praktikan teston. Tiam prenu ĝin sub la samaj kondiĉoj, kiujn vi povas atendi en la lernejo. Uzu la ekzamenajn strategiojn montritajn sube ĝis ili fariĝas aŭtomataj.
• Praktiku profundan spiradon. Kiam vi panikiĝas, vi ĉesas spiri ĝuste, kaj manko de oksigeno influas vian cerbon. Lernu fari profundajn spirajn ekzercojn, kaj uzi ilin antaŭ kaj eĉ dum testo.
• Faru paŭzon. Se vi simple ne povas eniri vian kapon en la ludon, demandusolida paŭzo antaŭ ol vi respondos. Pensu pri tio, kion vi diros antaŭ ol vi komencos paroli. Estas bone silenti dum unu aŭ du minutoj!
• Demandu ĉu vi povas noti kelkajn notojn antaŭ ol vi paroli. Ĉi tio povas helpi vin memori ĉion, kion vi bezonas diri.
• Prenu vian tempon dum vi parolas. Trapasi pli verŝajne vi faros eraron, aŭ ke via ekzamenanto ne komprenos vin.
• Respondu la demandon, poste ĉesu paroli. Ne necesas diri al ili ĉion, kion vi scias, kaj ju pli vi parolas, des pli da ŝancoj vi havas por fari eraron.
• Dirite, nepre respondu la tutan demandon. Certigu, ke via respondo kovras ĉion, kion oni demandis al vi.

Test Question Mnemonis

Bezonas facilan manieron memori kelkajn el ĉi tiuj test-strategioj? Provu ĉi tiujn mnemonikajn aparatojn!

LERNI

Ĉi tiu ĝenerala strategio de la Angulo de Sinjorino Fultz funkcias por multoblaj testaj demandoj.

• L: Lasu la malfacilajn demandojn por la lasta .
• E: Forigu kaj riparu viajn respondojn kiam vi kontrolas vian laboron.
• A: Aldonu detalojn al skribitaj respondoj.
• R: Legu kaj relegu por elfosi la respondojn kiujn vi bezonas.
• N: Neniam rezignu, kaj faru vian eblon!

RILAĈI

Ĉi tiu estas alia kiu validas por plej multaj testoj, per Akademia Tutorado & Testado.

• R: Legu atente la demandon.
• E: Ekzamenu ĉiun respondelekton.
• L: Etikedu vian respondon aŭ vian pruvon.
<> 4> A: Ĉiam kontrolu vianrespondojn.
• X: Forstreku (forstreku) respondojn, kiujn vi scias, ke vi estas malĝustaj.

UNWRAP

Uzu ĉi tiun por legi fragmentojn kun akompanaj demandoj. Lernu pli pri UNWRAP ĉi tie.

• U: Substreku la titolon kaj faru antaŭdiron.
• N: Nombri la alineojn.
• W: Trairu la demandojn.
• R: Legu la fragmenton dufoje.
• A: Respondu ĉiun demandon.
• P: Pruvu viajn respondojn per alineaj numeroj.

KUROJ.

Ĉi tiu estas simpla kaj atingas la esencon de la afero.

• R: Legu unue la demandojn.
• U: Substreku la ŝlosilvortojn en la demandoj.
• N: Nun, legu la elekton.
• S: Elektu la plej bonan respondon.

KURADOJ

Tio similas al KURSOJ. , kun kelkaj ŝlosilaj diferencoj. Lernu pli de Instruisto de Librounuoj.

• R: Legu la titolon kaj antaŭdiru.
• U: Substreku ŝlosilvortojn en la demando.
• N: Nombri la alineojn.
• N: Nun legu la fragmenton.
• E: Enmetu ŝlosilvortojn.
• R: Legu la demandojn, forigante malĝustajn opciojn.
• S: Elektu la plej bona respondo.

UNRAAVEL

La strategio de la legado de Larry Bell estas populara ĉe multaj instruistoj.

• U: Substreku la titolon.
• N: Nun antaŭdiru pri kio temas la teksto.
• R: Trakuru kaj nombri la alineojn.
• A: Ĉu la demandoj estas legitaj, en via kapo?
• A : Ĉu vi rondiras la gravajn vortojn?
• V: Eniru la trairejon (legu ĝin, bildigu ĝin kaj pensu pri larespondoj).
• E: Forigu la malĝustajn respondojn.
• L: La demandoj estu responditaj.

HALTU

Ĉi tiu estas rapida kaj facile memorebla por infanoj.

• S: Resumu ĉiun alineon.
• T: Pensu pri la demando.
• O: Proponu pruvon por via elekto.
• P: Elektu la plej bonan respondon.

KUBOJ

Tio ĉi estas tempelprovita mnemoniko por matematikaj vortproblemoj, uzata de instruistoj kaj lernejoj ĉie.

• C: Rondu la ciferojn.
• U: Substreku la demandon.
• B: Skatolo ŝlosilvortoj.
• E: Forigu kromajn informojn kaj malĝustan respondon. elektoj.
• S: Montru vian laboron.

Post la Testo

Espiru—la testo estas farita! Nun kio?

Ne Zorgu Pri Via Noto (Ankoraŭ)

Ĉi tio estas tre malfacila, sed emfazi la rezultojn ne helpos vin akiri ilin pli rapide—aŭ ŝanĝi vian noton. Koncentru tion, kio estas antaŭ vi nun, kaj traktu vian testan gradon kiam vi ricevas ĝin. Ripetu al vi mem: "Mi ne povas ŝanĝi ĝin zorgante pri ĝi."

Lernu De Viaj Eraroj

Ĉu vi trapasas aŭ malsukcesas, prenu momenton por rigardi malĝustajn respondojn aŭ mankantajn informojn. . Faru notojn pri ili, por ke vi povu sekvi finajn ekzamenojn aŭ venontajn taskojn.

Petu Helpon aŭ Reprenon

Ĉu vi ne certas kial io estis malĝusta? Demandu vian instruiston! Ĉu ankoraŭ ne komprenas koncepton? Demandu vian instruiston! Serioze, por tio ili estas tie. Se vi prepariĝis kaj ankoraŭ ne trapasis,pripensu ricevi iom da instruado aŭ instruista helpo, tiam peti ŝancon por repreni la teston. Instruistoj vere volas, ke vi lernu, kaj se ili povas diri, ke vi provis vian plej bonan kaj ankoraŭ luktas, ili eble volos doni al vi alian ŝancon.

Vidu ankaŭ: Donacoj de Antaŭlernejaj Instruistoj: Jen Kion Ili Vere Volas

Festu Viajn Sukcesojn

Ĉu vi trapasis. ? Hura! Lernu de iuj eraroj, sed ne tro ŝvitu ilin. Vi faris la malfacilan laboron, vi ricevis trapasan noton—prenu momenton por sentiĝi fiera pri via atingo!

Kiujn strategiojn vi instruas al viaj studentoj? Venu kunhavigi viajn ideojn kaj peti konsilojn en la grupo HELPLINE de WeAreTeachers ĉe Fejsbuko!

Krome, kontrolu Ĉu Instruistoj Devas Permesi Testreprenojn?

por la banĉambro pasu kaj eliru el la klasĉambro dum unu aŭ du minutoj. Vi eĉ povas skribi noton al via instruisto por sciigi ilin, ke vi luktas, se ili ne lasas studentojn forlasi la ĉambron dum testoj.

Parolu kun instruistoj kaj gepatroj. Ne konservu vian testan maltrankvilon interne! Sciigu viajn gepatrojn, instruistojn kaj aliajn subtenajn plenkreskulojn, ke provoj vere plifortigas vian angoron. Ili povas havi konsilojn por vi aŭ eĉ oferti loĝejojn por helpi vin.

Tenu aferojn en perspektivo. Ni promesas, malsukcesi unu teston ne detruos vian vivon. Se prova angoro interrompas vian vivon (tuŝante vian humoron, kaŭzante vin perdi dormon, donante al vi fizikajn simptomojn kiel stomakajn problemojn aŭ kapdolorojn), vi eble bezonos paroli kun iu kiel konsilisto aŭ terapiisto.

Test Prep Strategies

La plej bona maniero por trapasi teston? Majstri la kapablojn kaj sciojn iom post iom, do la ĝustaj respondoj ĉiam disponeblas al vi. Tio signifas flankenmeti iom da studtempo ĉiutage por ĉiu temo. Provu ĉi tiujn preparkonsiletojn kaj ideojn.

Prenu Bonajn Notojn

Studo post studo montris la gravecon aktive preni notojn prefere ol pasive legi paperon poste. La ago de skribi engaĝas malsamajn partojn de la cerbo, forĝante novajn vojojn kiuj helpas studentojn reteni informojn en longdaŭra memoro. Cetere, la studoj montras, ke ju pli detalaj la notoj, despli bone. Preni bonajn notojn estas vera kapablo, kaj ekzistas diversaj malsamaj opcioj. Lernu ilin ĉiujn, kaj decidu, kiuj funkcias plej bone por vi.

Vidu ankaŭ: Mezlernejaj Klasĉambro-Ornamoj: Amuzaj Ideoj por Via Klasĉambro

• Lernu pli: 7 Ĉefaj Notoprenaj Strategioj Ĉiu Studento Devus Scii

Konu Vian Lernan Stilon

Ĉiuj studentoj uzas malsamajn lernometodojn por reteni kaj kompreni la samajn informojn. Iuj ŝatas skribitajn vortojn, iuj preferas aŭdi ĝin kaj paroli pri ĝi. Aliaj bezonas fari ion per siaj manoj aŭ vidi bildojn kaj diagramojn. Ĉi tiuj estas konataj kiel lernstiloj. Kvankam gravas ne kolombigi studentojn en iun stilon, infanoj devas konscii pri iuj fortoj, kiujn ili havas kaj uzi ilin por krei taŭgajn studmaterialojn kaj strategiojn por ekzamenado.

REklamo

• Lernu pli: Kio Estas Lernaj Stiloj?

Krei Reviziajn Materialojn

Estas tiom da manieroj revizii por testoj! Gravas preni tempon por trovi tiujn, kiuj funkcias plej bone por vi. Iuj homoj amas fulmkartojn; aliaj ŝatas registri kaj aŭskulti siajn notojn, ktp. Jen kelkaj oftaj recenzaj materialoj, kiuj bone funkcias por la malsamaj lernstiloj:

• Vida: Diagramoj; leteroj; grafikaĵoj; mapoj; filmetoj kun aŭ sen sono; fotoj kaj aliaj bildoj; grafikaj organizintoj kaj skiznotoj
• Aŭdaĵoj: Prelegoj; aŭdlibroj; filmetoj kun sono; muziko kaj kantoj; teksto-al-parola traduko; diskuto kaj debato; instruadoaliaj
• Legi/skribi: Legado de lernolibroj, artikoloj kaj manlibroj; spektante videon kun subtekstoj ŝaltitaj; uzado de parol-al-teksta traduko kaj transskribaĵoj; farante listojn; skribi respondojn al demandoj
• Kinestetiko: Praktika praktiko; edukaj metiaj projektoj; eksperimentoj kaj pruvoj; provo kaj eraro; movi kaj ludi ludojn dum lernado

Formu Studgrupojn

Dum kelkaj studentoj laboras plej bone memstare, multaj aliaj prosperas laborante kun aliaj por konservi ilin survoje kaj motivitaj. Starigi studkamaradojn aŭ grupojn plibonigas ĉies studkapablojn. Jen kelkaj konsiloj por formi bonajn grupojn:

• Elektu viajn studpartnerojn saĝe. Viaj amikoj eble aŭ ne estas la plej bonaj homoj kun kiuj studi. Se vi ne certas, petu vian instruiston rekomendi partneron aŭ grupon.
• Agordu regulajn studtempojn. Ĉi tiuj povas esti persone aŭ interrete per virtualaj spacoj kiel Zoom.
• Kreu studplanon. "Ni kunvenu kaj studu" sonas bonege, sed ĝi ne estas tre specifa. Decidu, kiu faros ajnajn rimedojn anticipe, kaj respondecigu unu la alian pri bonaj notoj, fulmkartoj, ktp.
• Taksi vian grupon. Post kelkaj provoj, determini ĉu via studgrupo vere helpas siajn membrojn sukcesi. Se vi ĉiuj luktas, eble estas tempo miksi la grupon aŭ aldoni kelkajn novajn membrojn.

Ne Cram

Cramming certe ne estas unu el la plej bonaj provoj. -prenante strategiojn.Kiam vi provas kondensigi vian tutan lernadon en kelkajn horojn la nokton antaŭ testo, vi verŝajne sentiĝos superfortita kaj elĉerpita. Krome, ŝtopado povas helpi vin memori informojn baldaŭ, sed ĝi ne helpas vin regi scion dum la tuta vivo. Evitu la bezonon plenigi ĉi tiujn konsiletojn:

• Foruzi tempon de revizio post ĉiu klaso. Ĉiun nokton, rigardu la tagajn notojn kaj uzu ilin por krei recenzajn materialojn kiel fulmkartojn, recenzajn demandojn, interretajn kvizojn kaj similajn.
• Marku la datojn de venontaj testoj en via kalendaro. Uzu tiujn datojn por plani vian studhoraron anticipe.

Ripozu kaj Manĝu Bone

Senti vian plej bonan estas ŝlosilo por plenumi teston!

• • Ne maldormu malfrue por amasiĝi. Eĉ se vi mankas tempo, sufiĉe dormi estas esenca. Provu anstataŭe elpremi iom plian studtempon dum viaj normalaj vekhoroj.
  • Manĝu bonan matenmanĝon. Ĝi sonas banala, sed ĝi vere estas vera. Bona matenmanĝo preparas vin por bona tago!
  • Ne preterlasu la tagmanĝon. Se via testo estas posttagmeze, manĝu sanan tagmanĝon aŭ prenu protein-pezan manĝeton antaŭ la ekzamentempo.
  • Restu hidratigita. Kiam via korpo estas senhidratigita, vi estas pli inklina al kapdoloroj, kiuj malfaciligas koncentriĝi. Trinku multe da akvo, kaj tenu iom dum la testo se permesite.
  • Vizitu la necesejon. Iru anticipe, por ke vi ne bezonas rompi vian koncentriĝon post la provokomenciĝas.

Ĝeneralaj Test-Fakaj Strategioj

Ne gravas kian ekzamenon vi faras, ekzistas iuj testo-prenaj strategioj, kiuj ĉiam validas. Ĉi tiuj konsiletoj funkcias por plurelekto, eseo, mallonga respondo aŭ ajna alia speco de ekzameno aŭ kvizo.

Pritraktu Facilajn Demandojn Unue

Koncentru montri tion, kion vi scias, kaj kreu fidon kiel vi iras kune.

• Rigardu unue la tutan teston, sen respondi ankoraŭ demandojn. Ĉi tio permesas al vi plani vian tempon kaj ekscii, kion atendi dum vi iras.
• Demandu tuj. Se vi ne certas, kion demando demandas, parolu kun via instruisto. Pli bone estas klarigi ol diveni.
• Dum via dua trarigardo, respondu ajnajn demandojn aŭ problemojn pri kiuj vi certas. Prenu tiujn, kiujn vi bezonas pli da tempo por konsideri.
• Fine, reiru kaj traktu pli malfacilajn demandojn, unuope.

Rigardu la Tempon

Sciu kiom da tempo vi devas plenumi la teston, kaj rigardu la horloĝon. Tamen ne obsedu kiom da tempo restas. Simple laboru je komforta ritmo, kaj kontrolu la horloĝon ĉe la fino de ĉiu paĝo aŭ sekcio. Ĉu vi sentas, ke vi mankas tempo? Memoru prioritatigi demandojn, kiuj valoras pli da poentoj, aŭ tiujn pri kiuj vi estas pli memfida.

Revizio Antaŭ Sendi

Respondi la lastan demandon ne signifas, ke vi ankoraŭ finis. Rigardu reen super viapaperon kaj kontrolu la jenon:

• Ĉu vi metis vian nomon sur vian paperon? (Tiel facile forgesebla!)
• Ĉu vi respondis ĉiun demandon? Ne perdu valorajn punktojn pro manko de atento al detaloj.
• Ĉu vi kontrolis vian laboron? Ĉu matematikaj problemoj inverse por certigi, ke la respondoj havas sencon.
• Ĉu vi vere respondis la demandojn? Por eseo kaj mallonga respondo, certigu, ke vi traktis ĉion, kion la prompto postulas.
• Ĉu vi estis bonorda kaj klara? Kontrolu vian manskribon se aplikeble, kaj certigu, ke la persono, kiu gradigas ĝin, povas legi tion, kion vi skribis.

Strategioj por Testo laŭ Demanda Tipo

Malsamaj demandoj postulas malsamajn ekzamenajn strategiojn. Jen kiel konkeri la plej oftajn demandspecojn.

Multelekta

• Legu la demandon atente. Serĉu "gotcha" vortojn kiel "ne" aŭ "krom", kaj certigu, ke vi scias precize, kio estas demandata.
• Formu vian propran respondon. Antaŭ ol vi rigardas la eblojn, pensu pri via propra respondo. Se unu el la opcioj kongruas kun via respondo, daŭrigu kaj elektu ĝin kaj pluiru. Ĉu ankoraŭ bezonas helpon? Daŭrigu kun la ceteraj paŝoj.
• Forigu ajnajn evidentajn malĝustajn respondojn, tiujn kiuj estas palaj, ktp. Se restas al vi nur unu opcio, tio devas esti!
• Ankoraŭ ne! certe? Se vi povas, rondiru ĝin aŭ marku ĝin per stelo, tiam revenu poste. Dum vi laboras pri aliaj partoj de la testo, vi eble memorosla respondo.
• Faru lastan elekton: Fine, estas kutime pli bone elekti ion ol lasi demandon malplena (estas esceptoj al tio, do certigu, ke vi scias anticipe). Elektu tiun, kiu ŝajnas plej bona, kaj pluiru por ke vi povu fini la tutan teston.

Kongruo

• Legu ambaŭ listojn tute antaŭ ol vi komencas respondi. Ĉi tio malpliigas impulsajn respondojn.
• Legu la instrukciojn. Ĉu ĉiu ero en kolumno A havas nur unu kongruon en kolumno B? Aŭ ĉu vi povas uzi erojn el kolumno B pli ol unufoje?
• Forstreki respondojn dum vi uzas ilin. Se vi povas uzi ĉiun respondon en kolumno B nur unufoje, forstreku ĝin dum vi uzas ĝin por faciligi ĝin ignori dum vi daŭrigas.
• Unue kompletigu facilajn kongruojn, poste revenu al pli malfacilaj.

Vera/Malvera

• Atente legu ĉiun deklaron, vorton post vorto. Serĉu duoblajn negativojn kaj aliajn malfacilajn sintaksojn.
• Atentu kvalifikilojn kiel: ĉiam, neniam, ofte, foje, ĝenerale, neniam. Pli striktaj kvalifikintoj kiel "ĉiam" aŭ "neniam" ofte signifas, ke la respondo estas malvera (kvankam ne ĉiam).
• Rompi longajn frazojn en partojn, kaj ekzamenu ĉiun parton. Memoru, ke ĉiu parto de la frazo devas esti ĝusta por ke la respondo estu "vera."

Mallonga Respondo

• Detale legu la demandon, kaj marku iujn ajn postulojn kiel " nomo", "listu", "priskribu" aŭ "komparu."
• Retenu vian respondon konciza. Male al eseaj demandoj,vi ofte ne bezonas respondi per kompletaj frazoj, do ne perdu tempon per kromaj vortoj. (Tamen atente legu la instrukciojn, se necesas kompletaj frazoj.)
• Montru kion vi scias. Se vi ne povas respondi la tutan demandon, daŭrigu kaj skribu tion, kion vi scias. Multaj testoj donas partan krediton por partaj respondoj.

Eseo

• Detale legu la demandon, kaj marku iujn ajn postulojn kiel "nomon", "liston", "priskribi," aŭ “komparu.”
• Skizu ​​skizon antaŭ ol komenci. Determinu vian bazan temfrazon, kaj notu kelkajn notojn por ĉiu alineo aŭ punkto.
• Uzu konkretajn ekzemplojn. Certiĝu, ke vi havas specifajn pruvojn por subteni ajnan punkton, kiun vi faras. Malklaraj respondoj ne pruvas, ke vi vere konas la materialon.
• Redaktu vian unuan skizon. Kiam vi finos kun via unua malneta respondo, relegu ĝin tuj. Faru iujn ajn korektojn, kiuj venas al la menso.
• Finu vian respondon. Se estas aliaj demandoj en la testo, daŭrigu kaj kompletigu ilin. Kiam vi finos, revenu al ĉiu por fina provlegado. Aldonu ajnajn mankantajn informojn, riparu misliterumojn kaj interpunkciajn erarojn, kaj certigu, ke vi tute respondis la demandojn al vi demanditajn.
• Lernu pli: Kvin Faru kaj Ne Faru por Tempaj Eseaj Testoj

Parolaj Testoj

• Aŭskultu aŭ legu la demandon, poste reformu ĝin laŭte por certigi, ke vi komprenas tion, kion oni demandas.
• Espiru profunde kaj spirtu.