En Harry Potter hace más de 20 años, los profesores estadounidenses conocieron un nuevo concepto: el sistema de casas británicas en las escuelas.

A lo largo del año escolar, los niños ganan puntos para sus casas por buen comportamiento, logros especiales, etc. Como cada casa incluye a niños de todos los cursos, se fomenta también el sentido de comunidad en toda la escuela.

Profesores de todo el país están probando el sistema de la casa, y no sólo en Harry Potter Recientemente, pedimos a los usuarios de nuestra línea de ayuda WeAreTeachers HELPLINE que compartieran sus mejores ideas para utilizar el sistema de la casa en las escuelas.

Elija un tema.

Crédito de la foto: La Marque Middle School

A algunos profesores les encanta utilizar el clásico Harry Potter casas, pero otros personalizan los sistemas de las casas a su manera.

"Utilizamos puntos de casa en nuestro Harry Potter Es increíble, y los niños se esfuerzan por ganar [puntos] no sólo para ellos, sino también para sus compañeros de casa. Hacemos un campeón de la casa cada trimestre para ayudar a la participación también" -Jessica W.

"Mi maestra de sexto grado utilizó ciudades griegas para agruparnos, y así nos enseñó sobre la Antigua Grecia. Fue increíble. Hubo cierto grado de asociación. Yo estaba en Atenas, y me SIENTABA como un sabelotodo. Utilicé la misma idea en mi actual aula de sexto grado asignando un dios griego a cada grupo (estamos leyendo El ladrón del rayo ), y asigné a Athena a la mayoría de mis alumnos con más dificultades de cada clase. Ahora, cada vez que veo hábitos académicos, les digo 'Athena estaría muy orgullosa' y les doy un punto. Está mejorando mucho la forma en que se ven a sí mismos en mi clase" -Caelan M.

"Como soy profesora de estudios sociales, utilizaría figuras reales de la historia" -Bailey B.

"Hice una competición entre mis clases de matemáticas de séptimo curso, y se dividieron en distritos de Los Juegos del Hambre" -Robin Z.

"Los hemos dividido en casas, pero nuestras casas deletrean K.I.D.S. (Kindness, Integrity, Determination y Synergy). Este año se clasificaron al azar y pueden ganar puntos por ir más allá" -Katrina M.

Haga de la clasificación una experiencia mágica.

La profesora Jessica W. (arriba) va a por todas en su Harry Potter -Para el primer trimestre, sacaban un número [entre el uno y el cuatro], que los clasificaba. Se ponían el sombrero y yo tenía clips de sonido pregrabados del sombrero clasificador diciendo el nombre de cada casa. Les parecía tan mágico! Durante el resto del año, a medida que los voy conociendo más, los niños pueden entrar y salir de las casas cada trimestre" (Ver más de la increíble clase de Harry Potter de Jessica).

El proceso de sorteo aleatorio es ideal para asignar alumnos a las casas en cualquier sistema. Otra opción es dividir a los niños mediante cuestionarios gratuitos que puedes encontrar en Internet, como hace Jamie Lynne M., o agrupar a los alumnos por periodos lectivos, cursos o profesor. Sea como sea, conviértelo en un acontecimiento y anima a los niños a sentirse como un equipo desde el principio.

Deja que los niños se clasifiquen solos.

Asegúrese de que los alumnos conocen las características que definen cada casa y, a continuación, permítales elegir. La profesora Melana K., que utiliza el Harry Potter tema, les hace trabajar para conseguirlo: "Cerramos leyendo la canción del sombrero clasificador para determinar qué características tiene cada casa. Luego los niños tienen que convencerme de a qué casa pertenecen".

A algunos profesores les preocupa el efecto de tener una casa como Harry Potter Slytherin, que a menudo se asocia con los "chicos malos". Pero eso no significa que no se pueda utilizar eficazmente si se está implementando un Harry Potter tema.

"Las cualidades de Slytherin consisten en la capacidad de lograr objetivos por medios poco convencionales, a veces con astucia, pero de nuevo todo apunta a las elecciones individuales, lo cual es una buena lección que aprender" -Pamela G.

"Honestamente, los niños que fueron clasificados en Slytherin estaban muy entusiasmados. Hablamos mucho sobre cómo la casa Slytherin se trata de ser determinado y logrado. Hablamos sobre cómo la astucia no es algo malo. Se trata más de ser capaz de conseguir las cosas que deseamos de maneras que otros pueden no pensar" -Jessica W.

Cree un sistema de seguimiento fácil y divertido.

Crédito de la foto: Hylands Primary School

Muchos profesores afirman que los sistemas de sus casas se estropean porque es demasiado difícil llevar la cuenta de todos los puntos. Prueba con una idea sencilla, como gemas de colores en jarrones de cristal transparente, como hace Jessica W., o utiliza estos otros métodos.

"Utilizo imanes en una pizarra. Cuanto mayor es el valor del punto, mayor es el imán" -Tesa O.

"Tengo cuatro de esos carteles de progreso ya hechos que combinan con los colores, y relleno un recuadro cuando los niños están en la tarea, hacen su planificador del día, etc." -Jamie Lynn M.

Darsha N. dice: "Classcraft es una manera de hacer casas y recompensar el buen comportamiento. Tengo colegas que RAVE sobre cómo aumenta el compromiso. Está basado en la web, por lo que funciona mejor si tienes internet, pero puede funcionar si sólo el profesor tiene un dispositivo. Puede personalizar las recompensas y tal para sus propias prioridades ".

Premie el éxito

Crédito de la foto: Nunnery Wood Primary School

Asegúrate de celebrar el triunfo de la casa ganadora al final del semestre o del año, ya sea con una fiesta, golosinas o incluso una copa o trofeo que la casa ganadora pueda exhibir con orgullo.

"En los parciales traigo golosinas para la casa con el porcentaje más alto" -Jamie Lynnn M.

"La casa con más puntos gana una fiesta de clase" -Jill M.

"Cada semestre hay una casa ganadora que se lleva pizza y helado. También compré el Harry Potter Copa del Torneo de los Tres Magos como copa de su casa" -Tesa O.

Imagen superior: Aspengrove School

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