Szerezze be az összes STEM-készletet egy kényelmes helyen a stem-supplies.com Ez a tanárok által megbízhatónak tartott oldal nagyszerű termékeket kínál a természettudományok, a technológia, a mérnöki tudományok és a matematika tanításához. 3D nyomtatási kellékeket, drónokat, robotokat, mérnöki készleteket és még sok mást találsz. Itt szerezhetsz zöld képernyőt.

Fogadjunk, hogy a legtöbben még nem gondoltak arra, hogy egy zöld képernyőt alkalmazzanak az osztályteremben, pedig ezek a tanárok számára kötelező darabok! Ez az az osztálytermi technikai eszköz, amiről nem is tudtad, hogy szükséged van rá, de imádni fogod, ha egyszer mégis. Egy zöld képernyővel rengeteg lehetőséged van arra, hogy a gyerekeid különböző hátterű videókat rögzítsenek. Képzeld el, hogy hagyod, hogy aktuális eseményekről készítsenek riportot, készítsenekegy reklámfilmet, vagy tanítson meg más diákokat egy tananyagról.

Kíváncsiak voltunk, hogyan használnák a tanárok a zöld képernyőt, és hogyan építenék be a tanórákba. Ezért elküldtük nekik ezt a STEM Green Screen Production Kit-et, amely tartalmaz egy háttérvászont (9' x 60″), egy USB-s webkamerát (720p HD beépített mikrofonnal) és egy szerkesztőszoftvert. Aztán hagytuk, hogy ők vegyék át az irányítást! Nem küldtünk szabályokat vagy utasításokat, de ők kreatív módokat találtak ki, hogy a diákokItt vannak az eredmények.

Osztálytermi reklámfilm készítése

Katie Chamberlin a Massachusetts állambeli Arlingtonban tanít számítógépet a K-8-as osztályban. Amikor harmadikos diákjai megtudták, hogy zöld képernyőt fognak használni, több mint izgatottak voltak. Néhány diák még ugrált is! Miután berendezkedtek, a tanárnő azt a feladatot adta diákjainak, hogy készítsenek egy "Egy 3. osztályos diák napja" című reklámfilmet.

"A diákjaimnak el kellett gondolkodniuk azon, hogyan kommunikálhatják a napi programjukat egy rövid videóban" - mondja Chamberlin. "A diákokat párokba osztottam, és minden csoport kapott egy-egy időkeretet a nap folyamán (reggeli rutin, ebéd, szünet stb.)." A diákok ezután 15 másodperces forgatókönyveket írtak, amelyeket a kamerával való felvétel során használhattak.

Chamberlin elárulta, hogy a kamera elegáns és szállítható, és az egész készlet kompakt, így a tanárok számára tökéletes, hogy az osztályteremben tárolják. A mellékelt szoftver könnyen letölthető, és mind Windows, mind PC kompatibilis.

Egy új pörgés az olvasási egységen

John Cox, Allyson Caudill és Ashley Blackley egy olyan csapat, akik együtt tanítanak első és második osztályosokat az észak-karolinai Raleigh-ben. Úgy döntöttek, hogy egy olvasási egység végén bevezetik a zöld képernyőt. Megbízták a diákjaikat egy zöld képernyővel kapcsolatos projekttel. A cél az volt, hogy készítsenek egy prezentációt, amely bemutatja, hogy megértették ökoszisztémánk összefüggéseit, különösen aa beporzás tekintetében.

"Ahelyett, hogy ragaszkodtunk volna a szokásos írásbeli beszámolóhoz vagy posztertáblához, kihívást jelentettünk a diákoknak, hogy gépeljék le a munkájukat, mielőtt zöld képernyős technológiával rögzítik magukat" - mondták. "Úgy döntöttünk, hogy a Google Classroomot használjuk a diákok munkájának platformjaként, mert ezt könnyű volt beírni, amikor a felvétel idejére került a sor".

Osztályuk 23 második osztályosból áll, akik közül 18 diákot angol nyelvtanulónak minősítettek. Ezt szem előtt tartva struktúrát és támogatást nyújtottak a feladathoz. Öt részt határoztak meg, amelyet rögzíteni kell: a növény bemutatása, a beporzó bemutatása, a beporzási folyamat leírása, a beporzó és a növény összekapcsolása, és a következtetés. A diákokfelvázolták a munkájukat, majd a megadott görgetési funkció segítségével a súgógéphez hasonlóan megtekinthették az általuk írt szöveget.

Miután a diákok elkezdték a felvételt, úgy gondolták, hogy a folyamat egyszerű és diákbarát. "Az alkalmazás kialakítása és elrendezése egyértelműen a diákok interakcióját szem előtt tartva lett kialakítva".

A készletről itt tudhat meg többet.

Milyen projekteket valósítanál meg? És nézd meg a Mi történik, ha a gyerekeknek egy halom kartont és egy STEM-kocsit adsz?