ទទួលបានការផ្គត់ផ្គង់ STEM របស់អ្នកទាំងអស់នៅកន្លែងងាយស្រួលមួយនៅ stem-supplies.com ។ គេហទំព័រដែលទុកចិត្តដោយគ្រូនេះមានធាតុល្អៗសម្រាប់ការបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា។ អ្នកនឹងរកឃើញការផ្គត់ផ្គង់បោះពុម្ព 3D យន្តហោះគ្មានមនុស្សបើក មនុស្សយន្ត ឧបករណ៍វិស្វកម្ម និងច្រើនទៀត។ ទទួលបានអេក្រង់ពណ៌បៃតងនៅទីនេះ។

យើងភ្នាល់ថា អ្នកភាគច្រើនមិនបានគិតពីការអនុវត្តអេក្រង់ពណ៌បៃតងនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នកទេ ប៉ុន្តែពួកគេត្រូវតែមានសម្រាប់គ្រូបង្រៀន! វាពិតជាឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាក្នុងថ្នាក់រៀន ដែលអ្នកមិនដឹងថាអ្នកត្រូវការ ប៉ុន្តែនឹងចូលចិត្តមាននៅពេលដែលអ្នកធ្វើ។ ជាមួយនឹងអេក្រង់ពណ៌បៃតង អ្នកមានឱកាសជាច្រើនសម្រាប់ការអនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នកថតវីដេអូដែលមានផ្ទៃខាងក្រោយផ្សេងៗគ្នា។ ស្រមៃថាអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេធ្វើរបាយការណ៍ព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន បង្កើតពាណិជ្ជកម្ម ឬបង្រៀនសិស្សផ្សេងទៀតអំពីកម្មវិធីសិក្សាមួយ។

យើងចង់ឃើញពីរបៀបដែលគ្រូនឹងប្រើអេក្រង់បៃតង និងបញ្ចូលវាទៅក្នុងមេរៀនរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ យើងបានផ្ញើឱ្យពួកគេនូវ STEM Green Screen Production Kit នេះ ដែលភ្ជាប់មកជាមួយក្រណាត់ខាងក្រោយមួយ (9' x 60"), USB webcam មួយ (720p HD w/ built-in microphone) និងកម្មវិធីកែ។ រួច​យើង​ឲ្យ​គេ​យក​វា​ពី​ទីនោះ! យើងមិនបានផ្ញើច្បាប់ ឬការណែនាំនោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេបានបង្កើតវិធីប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សរបស់ពួកគេទទួលបានភាពសប្បាយរីករាយ។ នេះគឺជាលទ្ធផល។

ការបង្កើតថ្នាក់រៀនពាណិជ្ជកម្ម

Katie Chamberlin គឺជាគ្រូបង្រៀនកុំព្យូទ័រថ្នាក់ K-8 នៅ Arlington រដ្ឋ Massachusetts។ នៅពេលដែលនាងទីបីសិស្សថ្នាក់បានរកឃើញថាពួកគេនឹងកំពុងប្រើអេក្រង់ពណ៌បៃតង ពួកគេរំភើបហួសពីការស្មាន។ សិស្សពីរបីនាក់ ថែមទាំងលោតចុះឡើង! នៅពេលដែលពួកគេបានដោះស្រាយ នាងបានប្រគល់ភារកិច្ចឱ្យសិស្សរបស់នាងបង្កើតពាណិជ្ជកម្ម "ថ្ងៃក្នុងជីវិតរបស់សិស្សថ្នាក់ទី 3"។

"សិស្សរបស់ខ្ញុំត្រូវគិតអំពីរបៀបទំនាក់ទំនងកាលវិភាគប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេនៅក្នុងវីដេអូខ្លីមួយ" Chamberlin និយាយថា . "ខ្ញុំបានបំបែកសិស្សជាគូ ហើយក្រុមនីមួយៗត្រូវបានផ្តល់ពេលវេលាកំឡុងពេលថ្ងៃ (ទម្លាប់ពេលព្រឹក អាហារថ្ងៃត្រង់ សម្រាក។ល។)" បន្ទាប់មកសិស្សបានសរសេរស្គ្រីបរយៈពេល 15 វិនាទីដើម្បីប្រើនៅពេលថតជាមួយកាមេរ៉ា។

Chamberlin បានបង្ហាញថាកាមេរ៉ាមានភាពរលោង និងអាចដឹកជញ្ជូនបាន ហើយឈុតទាំងមូលគឺតូច ដែលធ្វើឱ្យវាល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការរក្សាទុកក្នុងថ្នាក់រៀន។ . កម្មវិធីដែលបានរួមបញ្ចូលគឺមានភាពងាយស្រួលក្នុងការទាញយក ហើយទាំង Windows និង PC ដែលអាចប្រើបាន។

ការបង្វិលថ្មីនៅលើផ្នែកអាន

John Cox, Allyson Caudill និង Ashley Blackley គឺជាក្រុមដែលបង្ហាត់បង្រៀនថ្នាក់ទី 1 និងទី 2 នៅ Raleigh រដ្ឋ North Carolina ។ ពួកគេបានសម្រេចចិត្តអនុវត្តអេក្រង់ពណ៌បៃតងនៅចុងបញ្ចប់នៃអង្គភាពអាន។ ពួកគេបានប្រគល់ភារកិច្ចដល់សិស្សរបស់ពួកគេជាមួយនឹងគម្រោងមួយដែលពាក់ព័ន្ធនឹងអេក្រង់ពណ៌បៃតង។ គោលដៅគឺដើម្បីបង្កើតបទបង្ហាញមួយដើម្បីបង្ហាញពីការយល់ដឹងរបស់ពួកគេអំពីទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមកនៃប្រព័ន្ធអេកូរបស់យើង ជាពិសេសទាក់ទងនឹងការបំពុល។

“ជាជាងនៅជាប់នឹងរបាយការណ៍ដែលសរសេរធម្មតា ឬផ្ទាំងផ្ទាំងរូបភាព យើងបានស្នើឱ្យសិស្សវាយអត្ថបទរបស់ពួកគេ។ ធ្វើការមុនពេលថតពួក​គេ​បាន​និយាយ​ថា​ខ្លួន​ឯង​ជា​មួយ​នឹង​បច្ចេកវិទ្យា​អេក្រង់​បៃតង។ "យើងបានសម្រេចចិត្តប្រើ Google Classroom ជាវេទិកាសម្រាប់ការងាររបស់សិស្ស ពីព្រោះវាងាយស្រួលក្នុងការបញ្ចូលនៅពេលវាដល់ម៉ោងថត។ . ជាមួយនឹងគំនិតនោះ ពួកគេបានផ្តល់នូវរចនាសម្ព័ន្ធ និងការគាំទ្រសម្រាប់កិច្ចការនេះ។ ពួកគេបានកំណត់យកផ្នែកចំនួនប្រាំដែលត្រូវកត់ត្រា៖ ការណែនាំអំពីរុក្ខជាតិ ការណែនាំអំពីម៉ាស៊ីនលំអង ការពិពណ៌នាអំពីដំណើរការ pollination ការភ្ជាប់ pollinator ទៅនឹងរុក្ខជាតិ និងការសន្និដ្ឋានមួយ។ សិស្សបានព្រាងការងាររបស់ពួកគេ ហើយបន្ទាប់មកអាចប្រើប្រាស់មុខងាររមូរដែលបានផ្តល់ដើម្បីមើលអត្ថបទដែលពួកគេបានសរសេរដូចជា teleprompter។

នៅពេលដែលសិស្សចាប់ផ្តើមថត ពួកគេគិតថាដំណើរការនេះគឺសាមញ្ញ និងងាយស្រួលសម្រាប់សិស្ស។ “ការរចនា និងប្លង់នៃកម្មវិធីត្រូវបានរចនាយ៉ាងច្បាស់ជាមួយនឹងអន្តរកម្មរបស់សិស្សនៅក្នុងចិត្ត។”

អ្នកអាចស្វែងយល់បន្ថែមអំពីឧបករណ៍នេះនៅទីនេះ។

តើគម្រោងអ្វីដែលអ្នកនឹងអនុវត្ត? លើសពីនេះ សូមពិនិត្យមើលថាតើមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលដែលអ្នកផ្តល់ឱ្យកុមារនូវគំនរក្រដាសកាតុងធ្វើកេស និងរទេះ STEM។