Kiam niaj etuloj iras al lernejo, ili faras siajn unuajn paŝojn en dumviva vojaĝo de lernado. Ne nur ili komencos konstrui fundamentajn kapablojn, kiuj pavimos la vojon por akademia sukceso, sed ili ankaŭ lernos sociemociajn kapablojn kiel bonkorecon, kundividon kaj memreguligon, kiuj kontribuos al ilia ĝenerala sukceso en la vivo. Iuj esploroj sugestas, ke sociaj-emociaj agadoj povus esti la plej grava laboro, kiun infanoj povas fari en la fruaj jaroj. Fakte, unu studo trovis, ke socia-emocia bonfarto en infanĝardeno korelacias kun sukceso ĝis aĝo 25.

Jen kelkaj el niaj plej ŝatataj sociemociaj agadoj por uzi kun viaj antaŭlernejaj kaj infanĝardenoj.

(Nur atentigo! WeAreTeachers povas kolekti parton de vendoj de la ligiloj sur ĉi tiu paĝo. Ni rekomendas nur aĵojn kiujn nia teamo amas!)

Instruu studentojn identigi siajn emociojn.

Identigi kaj etikedi sentojn (viajn kaj aliajn) estas valora vivkapablo, kiu postulas multan praktikon. Ĉi tiuj sociemociaj agadoj ne nur estas amuzaj kaj allogaj por etuloj, ili estigas esencajn konversaciojn, kiuj kondukas al pli profunda kompreno.

Kreu kulturon de bonkoreco en via klasĉambro. Legu al viaj studentoj la rakonton Ĉu Vi Plenigis Sitelon Hodiaŭ? Gvidilo al Ĉiutaga Feliĉo por Infanoj de Carol McCloud. Poste disvastigu la amon per kelkaj el ĉi tiuj agadoj.

12. Engaĝiĝuen komplimentaj rondoj

instruado

Fonto: La Interaga Instruisto

Teni komplimentajn rondojn en klaso bezonas tre malmulte da tempo sed donas potencajn rezultojn. Kreu medion de respekto kaj bonkoreco per ĉi tiu simpla agado, kiu instruas infanojn kiel doni kaj ricevi komplimentojn. Por ĉiuj detaloj, rigardu ĉi tiun blogon.

13. Instruu problemo-solvantajn strategiojn

Fonto: Ĉi tiu Reading Mama

En iu ajn socia situacio, konflikto nepre okazos. Tial instrui infanojn kiel pace solvi problemojn estas esenca. Ekipu viajn studentojn per la iloj, kiujn ili bezonas por administri malkomfortajn situaciojn per ĉi tiuj eltenaj strategioj kaj senpaga afiŝo.

14. Ludu kundividan ludon

Fonto: Sunny Day Family

En la rava libro de Mo Willems Should I Share My Ice Cream?, Gerald la elefanto devas fari rapida decido pri ĉu dividi lian glaciaĵon kun lia plej bona amiko, Piggy. Legu la rakonton al via klaso kaj havu konversacion pri kundivido.

Tiam provu ĉi tiun amuzan ludon. Faru "vaflajn" konusojn el rulitaj folioj da konstrupapero, poste ke studentoj ekzercu transdoni sian "glaciaĵon" al amiko. Ne nur studentoj lernos kunlaboron, sed ĉi tiu ludo ankaŭ estas bonega ŝanco uzi ĝentilan lingvon kiel "bonvolu" kaj "dankon."

15. Rigardu videojn de amikeco

Lerni interkonsenti kun aliaj prenasmulte da praktiko. Jen 12 amikecaj filmetoj, kiuj uzas kompaton, saĝon kaj humuron por trakti tion, kion signifas esti bona amiko. Uzu ilin por ekfunkciigi konversaciojn kun viaj studentoj dum vi konstruas vian klasĉambran komunumon.

Praktiku atentecon en la klasĉambro.

Atentemo estas difinita kiel mensa stato atingita per fokuso de sia konscio sur la nuntempo. momenton, dum trankvile agnoskante kaj akceptante siajn sentojn, pensojn kaj korpaj sentoj. Mindfulness-teknikoj helpas studentojn trakti grandajn emociojn (en si mem kaj aliaj) kaj kultivi senton de paco kaj trankvilo.