នៅពេលកូនតូចៗរបស់យើងចេញដំណើរទៅសាលារៀន ពួកគេបានបោះជំហានដំបូងរបស់ពួកគេក្នុងដំណើរនៃការសិក្សាពេញមួយជីវិត។ ពួកគេមិនត្រឹមតែនឹងចាប់ផ្តើមបង្កើតជំនាញជាមូលដ្ឋានដែលនឹងត្រួសត្រាយផ្លូវសម្រាប់ភាពជោគជ័យក្នុងការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេក៏នឹងរៀនជំនាញផ្នែកអារម្មណ៍សង្គមដូចជា សេចក្តីសប្បុរស ការចែករំលែក និងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងដែលនឹងរួមចំណែកដល់ភាពជោគជ័យទាំងមូលនៅក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ។ ការស្រាវជ្រាវមួយចំនួនបានបង្ហាញថាសកម្មភាពសង្គម-អារម្មណ៍អាចជាការងារសំខាន់បំផុតដែលកុមារអាចធ្វើបាននៅដើមឆ្នាំ។ តាមពិតទៅ ការសិក្សាមួយបានរកឃើញថាសុខុមាលភាពសង្គម-អារម្មណ៍នៅក្នុងមត្តេយ្យមានទំនាក់ទំនងនឹងភាពជោគជ័យរហូតដល់អាយុ 25 ឆ្នាំ។

នេះគឺជាសកម្មភាពសង្គម-អារម្មណ៍ដែលយើងចូលចិត្តមួយចំនួនដែលត្រូវប្រើជាមួយសិស្សមត្តេយ្យសិក្សា និងមត្តេយ្យរបស់អ្នក។

(គ្រាន់​តែ​ជា​ការ​ប្រុង​ប្រយ័ត្ន! WeAreTeachers អាច​ប្រមូល​ចំណែក​នៃ​ការ​លក់​ពី​តំណ​នៅ​លើ​ទំព័រ​នេះ​។ យើង​ណែនាំ​តែ​ធាតុ​ដែល​ក្រុម​របស់​យើង​ស្រឡាញ់!)

បង្រៀន​សិស្ស​ឱ្យ​កំណត់​អត្តសញ្ញាណ​អារម្មណ៍​របស់​ពួក​គេ​។

ការកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងដាក់ស្លាកអារម្មណ៍ (ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក និងអ្នកដទៃ) គឺជាជំនាញជីវិតដ៏មានតម្លៃ ដែលទាមទារការអនុវត្តច្រើន។ សកម្មភាពសង្គម-អារម្មណ៍ទាំងនេះមិនត្រឹមតែមានភាពសប្បាយរីករាយ និងទាក់ទាញសម្រាប់កូនតូចប៉ុណ្ណោះទេ ពួកគេបានជំរុញឱ្យមានការសន្ទនាសំខាន់ៗដែលនាំឱ្យការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅ។

បង្កើតវប្បធម៌នៃសេចក្តីសប្បុរសនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក។ អានសិស្សរបស់អ្នករឿង តើអ្នកបានបំពេញធុងមួយថ្ងៃនេះទេ? ការណែនាំអំពីសុភមង្គលប្រចាំថ្ងៃសម្រាប់កុមារដោយ Carol McCloud ។ បន្ទាប់មកផ្សព្វផ្សាយសេចក្ដីស្រឡាញ់ជាមួយនឹងសកម្មភាពមួយចំនួន។

12. ចូលរួមនៅក្នុងរង្វង់សរសើរ

ការបង្រៀន

ប្រភព៖ គ្រូអន្តរកម្ម

ការរក្សារង្វង់ការសរសើរនៅក្នុងថ្នាក់ចំណាយពេលតិចណាស់ ប៉ុន្តែផ្តល់លទ្ធផលដ៏មានឥទ្ធិពល។ បង្កើតបរិយាកាសនៃការគោរព និងសេចក្តីសប្បុរសជាមួយនឹងសកម្មភាពដ៏សាមញ្ញនេះ ដែលបង្រៀនកុមារឱ្យចេះផ្តល់ និងទទួល ការសរសើរ។ សម្រាប់ព័ត៌មានលម្អិត សូមពិនិត្យមើលប្លក់នេះ។

13. បង្រៀនយុទ្ធសាស្ត្រដោះស្រាយបញ្ហា

ប្រភព៖ This Reading Mama

នៅក្នុងស្ថានភាពសង្គមណាមួយ ជម្លោះនឹងកើតឡើង។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលការបង្រៀនកុមារឱ្យចេះដោះស្រាយបញ្ហាដោយសន្តិវិធីគឺចាំបាច់ណាស់។ បំពាក់ឱ្យសិស្សរបស់អ្នកជាមួយនឹងឧបករណ៍ដែលពួកគេត្រូវការដើម្បីគ្រប់គ្រងស្ថានភាពមិនស្រួលជាមួយនឹងយុទ្ធសាស្ត្រទប់ទល់ទាំងនេះ និងសំណុំផ្ទាំងរូបភាពឥតគិតថ្លៃ។

14. លេងហ្គេមចែករំលែក

ប្រភព៖ Sunny Day Family

នៅក្នុងសៀវភៅគួរឱ្យស្រលាញ់របស់ Mo Willems Should I Share My Ice Cream?, Gerald the elephant has to make ការសម្រេចចិត្តភ្លាមៗថាតើត្រូវចែករំលែកការ៉េមជាមួយមិត្តល្អបំផុតរបស់គាត់ឈ្មោះ Piggy ដែរឬទេ។ អានរឿងទៅកាន់ថ្នាក់របស់អ្នក ហើយធ្វើការសន្ទនាអំពីការចែករំលែក។

បន្ទាប់មកសាកល្បងហ្គេមសប្បាយនេះ។ ធ្វើកោណ "waffle" ចេញពីក្រដាសសំណង់ដែលរមៀលឡើង បន្ទាប់មកឱ្យសិស្សអនុវត្ត "ការ៉េម" របស់ពួកគេទៅមិត្តម្នាក់។ មិនត្រឹមតែសិស្សនឹងរៀនកិច្ចសហប្រតិបត្តិការប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែហ្គេមនេះក៏ជាឱកាសដ៏ល្អក្នុងការប្រើភាសាគួរសមដូចជា "សូម" និង "សូមអរគុណ"។ មើលវីដេអូមិត្តភាព

ការរៀនចុះសម្រុងជាមួយអ្នកដទៃត្រូវចំណាយពេលការអនុវត្តច្រើន។ នេះគឺជាវីដេអូមិត្តភាពចំនួន 12 ដែលប្រើការអាណិតអាសូរ ប្រាជ្ញា និងកំប្លែង ដើម្បីដោះស្រាយនូវអត្ថន័យនៃការធ្វើជាមិត្តល្អ។ ប្រើវាដើម្បីចាប់ផ្តើមការសន្ទនាជាមួយសិស្សរបស់អ្នក នៅពេលអ្នកបង្កើតសហគមន៍ក្នុងថ្នាក់របស់អ្នក។

អនុវត្តការសញ្ជឹងគិតក្នុងថ្នាក់រៀន។

ការសតិអារម្មណ៍ត្រូវបានកំណត់ថាជាស្ថានភាពផ្លូវចិត្តដែលសម្រេចបានដោយការផ្តោតលើការយល់ដឹងរបស់មនុស្សម្នាក់ទៅលើបច្ចុប្បន្ន។ ខណៈពេលដែលការទទួលស្គាល់ និងទទួលយកអារម្មណ៍ គំនិត និងអារម្មណ៍របស់រាងកាយដោយស្ងប់ស្ងាត់។ បច្ចេកទេសនៃការចងចាំជួយសិស្សឱ្យដោះស្រាយអារម្មណ៍ធំ (នៅក្នុងខ្លួនគេ និងអ្នកដទៃ) និងបណ្ដុះឱ្យមានសន្តិភាព និងស្ងប់ស្ងាត់។