Waktu budak leutik urang indit ka sakola, maranéhna nyokot léngkah munggaran dina lalampahan diajar hirup. Henteu ngan ukur aranjeunna bakal ngamimitian ngawangun kaahlian dasar anu bakal muka jalan pikeun kasuksésan akademik, tapi aranjeunna ogé bakal diajar kaahlian sosial-emosional sapertos kahadean, babagi, sareng pangaturan diri anu bakal nyumbang kana kasuksésan sadayana dina kahirupan. Sababaraha panalungtikan nunjukkeun yén kagiatan sosial-emosional tiasa janten padamelan anu paling penting anu tiasa dilakukeun ku murangkalih dina taun-taun awal. Kanyataanna, hiji ulikan manggihan yén wellness sosial-emosional di TK pakait jeung kasuksésan nepi ka umur 25.

Di dieu aya sababaraha kagiatan sosial-emosional favorit urang pikeun dipaké jeung murid preschool jeung TK Anjeun.

(Cukup huluna! WeAreTeachers bisa ngumpulkeun pangsa jualan tina tumbu dina kaca ieu. Kami ngan nyarankeun barang-barang anu dipikanyaah ku tim kami!)

Ajar murid pikeun ngaidentipikasi émosina.

Ngidentipikasi sareng nandaan parasaan (sorangan sareng batur) mangrupikeun katerampilan hirup anu berharga anu peryogi seueur latihan. Kagiatan-kagiatan sosial-emosional ieu lain ngan ukur nyenangkeun jeung ngahibur keur budak leutik, tapi ogé nyodorkeun paguneman penting anu ngarah kana pamahaman anu leuwih jero.

Jieun budaya kahadean di kelas anjeun. Baca carita murid anjeun Dupi anjeun ngeusi ember Dinten? Pituduh pikeun Kabagjaan Poéan pikeun Barudak ku Carol McCloud. Teras sebarkeun kanyaah ku sababaraha kagiatan ieu.

12. Ilubiungdina bunderan pujian

ngajar

Sumber: Guru Interaktif

Ngayakeun bunderan pujian di kelas butuh waktu anu saeutik tapi ngahasilkeun hasil anu kuat. Nyiptakeun lingkungan hormat sareng kahadean ku kagiatan saderhana ieu anu ngajarkeun murangkalih kumaha masihan sareng nampi pujian . Kanggo salengkepna, tingali blog ieu.

13. Ngajarkeun stratégi ngaréngsékeun masalah

Sumber: This Reading Mama

Dina kaayaan sosial naon waé, konflik pasti bakal lumangsung. Éta pisan sababna naha ngajar barudak cara damai ngajawab masalah penting. Ngalengkepan murid anjeun ku alat anu diperyogikeun pikeun ngatur kaayaan anu teu nyaman ku strategi coping ieu sareng set poster gratis.

14. Maénkeun kaulinan babagi

Sumber: Sunny Day Family

Dina buku pikaresepeun Mo Willems Should I Share My Ice Cream?, Gerald gajah kudu nyieun kaputusan rusuh ngeunaan naha babagi congcot és krim-Na jeung sahabat na, Piggy. Baca carita ka kelas anjeun sarta ngobrol ngeunaan babagi.

Teras cobian kaulinan seru ieu. Jieun congcot "wafel" tina lambar kertas konstruksi anu digulung, teras pasihan murid latihan pikeun ngirimkeun "és krim" ka babaturan. Siswa lain ngan ukur diajar gawé babarengan, tapi kaulinan ieu ogé mangrupa kasempetan anu hadé pikeun ngagunakeun basa anu sopan saperti “mangga” jeung “hatur nuhun.”

15. Lalajo video silaturahim

Belajar akur jeung batur butuhloba latihan. Ieu mangrupikeun 12 pidéo silaturahim anu ngagunakeun karep, kawijaksanaan, sareng humor pikeun ngarengsekeun naon hartosna janten réréncangan anu saé. Anggo aranjeunna pikeun ngamimitian paguneman sareng murid anjeun nalika anjeun ngawangun komunitas kelas anjeun.

Praktekkeun mindfulness di kelas.

Mindfulness dihartikeun salaku kaayaan mental anu dihontal ku museurkeun kasadaran hiji jalma dina mangsa kiwari. momen, bari kalem acknowleding sarta narima hiji parasaan, pikiran, jeung sensations ragana. Téhnik mindfulness mantuan siswa nanganan émosi badag (dina diri jeung batur) sarta ngokolakeun rasa karapihan sarta tenang.