Кішкентай бүлдіршіндеріміз мектепке аттанғанда өмір бойы білім алу жолындағы алғашқы қадамдарын жасайды. Олар академиялық жетістікке жол ашатын іргелі дағдыларды қалыптастыра бастайды, сонымен қатар олар өмірдегі жалпы табысқа ықпал ететін мейірімділік, бөлісу және өзін-өзі реттеу сияқты әлеуметтік-эмоционалды дағдыларды үйренеді. Кейбір зерттеулер әлеуметтік-эмоционалды әрекеттер балалардың алғашқы жылдардағы ең маңызды жұмысы болуы мүмкін екенін көрсетеді. Шындығында, бір зерттеу балабақшадағы әлеуметтік-эмоционалдық саулық 25 жасқа дейін табыспен байланысты екенін көрсетті.

Міне, мектепке дейінгі және балабақша тәрбиеленушілерімен бірге қолдануға болатын кейбір сүйікті әлеуметтік-эмоционалды әрекеттер.

(Назар аударыңыз! WeAreTeachers осы беттегі сілтемелер арқылы сату үлесін жинай алады. Біз тек біздің командаға ұнайтын заттарды ғана ұсынамыз!)

Оқушыларға эмоцияларын анықтауға үйретіңіз.

Сезімдерді анықтау және белгілеу (өзіңіздің және басқалардың) көп тәжірибені қажет ететін құнды өмірлік дағды. Бұл әлеуметтік-эмоционалды іс-шаралар кішкентайлар үшін қызықты және қызықты ғана емес, олар тереңірек түсінуге әкелетін маңызды әңгімелерді тудырады.

Сыныпта мейірімділік мәдениетін қалыптастырыңыз. Оқушыларға «Бүгін шелек толтырдың ба?» әңгімесін оқыңыз. Кэрол Макклаудтың балаларға арналған күнделікті бақыт туралы нұсқауы. Содан кейін осы әрекеттердің бірнешеуімен махаббатты таратыңыз.

12. Қатысукомплимент үйірмелерінде

оқыту

Дереккөз: Интерактивті мұғалім

Сыныпта комплимент шеңберлерін өткізу өте аз уақытты алады, бірақ күшті нәтиже береді. Балаларға және мақтау айтуды үйрететін осы қарапайым әрекет арқылы сыйластық пен мейірімділік ортасын жасаңыз. Барлық мәліметтерді мына блогтан қараңыз.

13. Проблеманы шешу стратегияларын үйрету

Дереккөз: Бұл оқу мама

Кез келген әлеуметтік жағдайда дау-дамай болуы міндетті. Сондықтан балаларға мәселелерді бейбіт жолмен шешуге үйрету өте маңызды. Студенттеріңізді ыңғайсыз жағдайларды басқаруға қажетті құралдармен осы күресу стратегияларымен және тегін постер жинағымен жабдықтаңыз.

14. Ортақ ойын ойнаңыз

Дереккөз: Күн шуақты отбасы

Мо Виллемстің "Мен балмұздағыммен бөлісуім керек пе?" деген сүйкімді кітабында Джеральд піл жасауы керек. балмұздақ конусын өзінің ең жақын досы Пиггимен бөлісу туралы жылдам шешім. Сыныбыңызға оқиғаны оқып шығыңыз және бөлісу туралы сөйлесіңіз.

Одан кейін осы қызықты ойынды қолданып көріңіз. Конструкциялық қағаздың оралған парақтарынан «вафли» конустарын жасаңыз, содан кейін студенттерге өздерінің «балмұздақтарын» досына беруге жаттықтыру. Оқушылар ынтымақтастықты үйреніп қана қоймайды, сонымен қатар бұл ойын «өтінемін» және «рахмет» сияқты сыпайы сөздерді қолдануға тамаша мүмкіндік береді.

15. Достық бейнелерін қараңыз

Басқалармен тіл табысуды үйрену қажеткөп тәжірибе. Мұнда жақсы дос болу деген нені білдіретінін шешу үшін жанашырлық, даналық және әзіл қолданатын 12 достық бейнелері берілген. Сыныптағы қауымдастықты құру кезінде оқушылармен әңгімені жылдам бастау үшін оларды пайдаланыңыз.

Сыныпта зейінділікке машық жасаңыз.

Зейін адамның қазіргі уақытқа санасын шоғырландыру арқылы қол жеткізілетін психикалық күй ретінде анықталады. өз сезімдерін, ойларын және тәндік сезімдерін сабырлы түрде мойындап, қабылдайтын сәт. Зейінді дамыту әдістері оқушыларға үлкен эмоцияларды (өзінде және басқаларда) жеңуге және тыныштық пен тыныштық сезімін тәрбиелеуге көмектеседі.