كىچىكلىرىمىز مەكتەپكە قاراپ يولغا چىققاندا ، ئۇلار ئۆمۈرلۈك ئۆگىنىش مۇساپىسىدە تۇنجى قەدەملىرىنى تاشلايدۇ. ئۇلار ئىلمىي مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشقا يول ئاچىدىغان ئاساس قابىلىيىتىنى يېتىلدۈرۈپلا قالماي ، يەنە ياخشىلىق ، ئورتاقلىشىش ۋە ئۆز-ئۆزىنى كونترول قىلىش قاتارلىق ئىجتىمائىي-ھېسسىيات ماھارەتلىرىنى ئۆگىنىپ ، ئۇلارنىڭ ھاياتتىكى ئومۇمىي مۇۋەپپەقىيىتىگە تۆھپە قوشىدۇ. بەزى تەتقىقاتلاردا كۆرسىتىلىشىچە ، ئىجتىمائىي ھېسسىيات پائالىيىتى بالىلار دەسلەپكى يىللاردا قىلالايدىغان ئەڭ مۇھىم خىزمەت بولۇشى مۇمكىن. ئەمەلىيەتتە ، بىر تۈرلۈك تەتقىقاتتا بايقىلىشىچە ، يەسلىدىكى ئىجتىمائىي-ھېسسىيات ساغلاملىقى 25 ياشقىچە مۇۋەپپەقىيەت بىلەن مۇناسىۋەتلىك ئىكەن. 1>. ھېسسىياتنى (ئۆزىڭىز ۋە باشقىلارنىڭ) پەرقلەندۈرۈش ۋە بەلگە قويۇش نۇرغۇن مەشىقلەرنى تەلەپ قىلىدىغان قىممەتلىك تۇرمۇش ماھارىتى. بۇ ئىجتىمائىي ھېسسىيات پائالىيەتلىرى كىچىك بالىلار ئۈچۈن قىزىقارلىق ۋە قىزىقارلىق بولۇپلا قالماي ، تېخىمۇ چوڭقۇر چۈشىنىشنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدىغان مۇھىم پاراڭلارنى قوزغايدۇ.

دەرسخانىڭىزدا ئاق كۆڭۈل مەدەنىيەت بەرپا قىلىڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا بۈگۈن بىر چېلەكنى تولدۇردىڭىزمۇ؟ كارول ماككۇلاتنىڭ بالىلار ئۈچۈن كۈندىلىك بەخت يېتەكچىسى. ئاندىن بۇ پائالىيەتلەردىن بىر قانچىسى بىلەن مۇھەببەتنى تارقىتىڭ.

12. Engageماختاش چەمبىرىكىدە

ئوقۇتۇش

مەنبە: ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئوقۇتقۇچى

دەرستە ماختاش چەمبىرىكى ئۆتكۈزۈشكە ناھايىتى ئاز ۋاقىت كېتىدۇ ، ئەمما كۈچلۈك ئۈنۈم بېرىدۇ. بالىلارغا قانداق بېرىش ۋە ماختاشلارنى قوبۇل قىلىشنى ئۆگىتىدىغان بۇ ئاددىي پائالىيەت بىلەن ھۆرمەت ۋە ئاق كۆڭۈل مۇھىت بەرپا قىلىڭ. بارلىق تەپسىلاتلارنى بۇ بىلوگنى كۆرۈڭ.

13. مەسىلىنى ھەل قىلىش ئىستراتېگىيىسىنى ئۆگىتىڭ

مەنبە: بۇ ئوقۇش مامانى

ھەر قانداق ئىجتىمائىي ۋەزىيەتتە توقۇنۇش يۈز بېرىدۇ. شۇڭلاشقا بالىلارغا مەسىلىلەرنى تىنچ ھەل قىلىشنى ئۆگىتىش تولىمۇ مۇھىم. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى بۇ تاقابىل تۇرۇش ئىستراتېگىيىسى ۋە ھەقسىز ئېلانلار ئارقىلىق قولايسىز ئەھۋاللارنى باشقۇرۇشقا ئېھتىياجلىق قوراللار بىلەن تەمىنلەڭ.

14. ھەمبەھىرلەش ئويۇنى ئويناڭ

مەنبە: ئاپتاپپەرەس ئائىلە

مو ۋىللېمسنىڭ سۆيۈملۈك كىتابىدا مەن ماروژنىمنى ھەمبەھىرلىشىم كېرەكمۇ؟ ، گېرالد پىل چوقۇم قىلىشى كېرەك ماروژنىسىنى ئەڭ يېقىن دوستى پىگگى بىلەن ئورتاقلىشىش ياكى ئورتاقلاشماسلىق توغرىسىدا تېز قارار. دەرسنى ھېكايىڭىزنى ئوقۇڭ ۋە ئورتاقلىشىش توغرىسىدا پاراڭلىشىڭ.

ئاندىن بۇ قىزىقارلىق ئويۇننى سىناپ بېقىڭ. قۇرۇلۇش قەغىزىنىڭ ئۆرۈلۈپ كەتكەن ۋاراقلىرىدىن «ۋاف» كونۇس ياساپ ، ئاندىن ئوقۇغۇچىلارغا «ماروژنى» نى دوستىغا يەتكۈزۈشنى مەشىق قىلىڭ. ئوقۇغۇچىلار ھەمكارلىقنى ئۆگىنىپلا قالماي ، بۇ ئويۇن يەنە «ئۆتۈنۈڭ» ، «رەھمەت» قاتارلىق ئەدەپلىك تىللارنى ئىشلىتىشنىڭ ياخشى پۇرسىتى.

15. دوستلۇق سىنلىرىنى كۆرۈڭ

باشقىلار بىلەن ماسلىشىشنى ئۆگىنىش كېرەكنۇرغۇن ئەمەلىيەت. بۇ يەردە 12 دوستلۇق سىنلىرى رەھىمدىللىك ، ئەقىل-پاراسەت ۋە يۇمۇر ئىشلىتىپ ، ياخشى دوست بولۇشنىڭ مەنىسىنى ھەل قىلىدۇ. دەرسخانا مەھەللىڭىزنى قۇرغاندا ئوقۇغۇچىلار بىلەن پاراڭلىشىشنى باشلاش ئۈچۈن ئىشلىتىڭ.

دەرسخانىدا زېھىن سىناشنى مەشىق قىلىڭ. دەقىقە ، تەمكىنلىك بىلەن ئادەمنىڭ ھېسسىياتى ، ئويلىرى ۋە بەدەن سېزىمىنى قوبۇل قىلىش ۋە قوبۇل قىلىش. ئويلىنىش تېخنىكىسى ئوقۇغۇچىلارنىڭ چوڭ ھېسسىياتنى (ئۆزىدە ۋە باشقىلاردا) بىر تەرەپ قىلىشىغا ۋە تىنچلىق ۋە خاتىرجەملىك تۇيغۇسىنى يېتىلدۈرۈشىگە ياردەم بېرىدۇ.