Bizim balacalarımız məktəbə gedəndə onlar ömürlük öyrənmə səyahətində ilk addımlarını atırlar. Onlar təkcə akademik uğura yol açacaq təməl bacarıqlar yaratmağa başlayacaqlar, həm də həyatda ümumi uğurlarına töhfə verəcək xeyirxahlıq, paylaşma və özünü tənzimləmə kimi sosial-emosional bacarıqları öyrənəcəklər. Bəzi araşdırmalar göstərir ki, sosial-emosional fəaliyyətlər uşaqların ilk illərdə edə biləcəyi ən vacib iş ola bilər. Əslində, bir araşdırma, uşaq bağçasında sosial-emosional sağlamlığın 25 yaşa qədər müvəffəqiyyətlə əlaqəli olduğunu göstərdi.

Budur, məktəbəqədər və uşaq bağçası şagirdlərinizlə istifadə etmək üçün sevimli sosial-emosional fəaliyyətlərimizdən bəziləri.

(Sadəcə diqqət yetirin! WeAreTeachers bu səhifədəki linklərdən satış payını toplaya bilər. Biz yalnız komandamızın sevdiyi əşyaları tövsiyə edirik!)

Şagirdlərə duyğularını müəyyən etməyi öyrədin.

Hissləri müəyyən etmək və etiketləmək (özünün və başqalarının) çoxlu təcrübə tələb edən dəyərli həyat bacarığıdır. Bu sosial-emosional fəaliyyətlər yalnız kiçik uşaqlar üçün əyləncəli və cəlbedici deyil, onlar daha dərindən başa düşməyə aparan vacib söhbətlərə səbəb olur.

Sinifinizdə mehribanlıq mədəniyyəti yaradın. Şagirdlərinizə "Bu gün bir vedrə doldurdunuzmu?" hekayəsini oxuyun. Carol McCloud tərəfindən Uşaqlar üçün Gündəlik Xoşbəxtlik Bələdçisi. Sonra bu fəaliyyətlərdən bir neçəsi ilə sevgini yay.

12. Məşğulkompliment dairələrində

tədris

Mənbə: İnteraktiv Müəllim

Sinifdə kompliment dairələrinin keçirilməsi çox az vaxt tələb edir, lakin güclü nəticələr verir. Uşaqlara və təriflər verməyi öyrədən bu sadə fəaliyyətlə hörmət və mehribanlıq mühiti yaradın. Bütün təfərrüatlar üçün bu bloqu yoxlayın.

13. Problemin həlli strategiyalarını öyrət

Mənbə: Bu Oxu Mama

İstənilən sosial vəziyyətdə münaqişə mütləqdir. Buna görə də uşaqlara problemləri sülh yolu ilə həll etməyi öyrətmək vacibdir. Bu mübarizə strategiyaları və pulsuz poster dəsti ilə tələbələrinizi narahat vəziyyətləri idarə etmək üçün lazım olan alətlərlə təchiz edin.

14. Paylaşma oyunu oyna

Mənbə: Günəşli Gün Ailəsi

Mo Willemsin sevimli kitabında Dondurmamı paylaşmalıyam? Fil Cerald bunu etməlidir. dondurma qabını ən yaxın dostu Piggy ilə bölüşüb-bölməyəcəyinə dair tez qərar. Hekayəni sinifinizə oxuyun və paylaşma haqqında söhbət edin.

Sonra bu əyləncəli oyunu sınayın. Bükülmüş tikinti kağızlarından “vafli” konusları düzəldin, sonra tələbələrə “dondurma”larını dostlarına verməyi məşq etdirin. Tələbələr təkcə əməkdaşlığı öyrənməyəcək, həm də bu oyun həm də “zəhmət olmasa” və “təşəkkür edirəm” kimi nəzakətli dildən istifadə etmək üçün əla fürsətdir.

15. Dostluq videolarına baxın

Başqaları ilə münasibət qurmağı öyrənmək lazımdırçox təcrübə. Budur, yaxşı dost olmağın nə demək olduğunu həll etmək üçün mərhəmət, müdriklik və yumordan istifadə edən 12 dostluq videosu. Sinif icmanızı qurarkən tələbələrinizlə söhbətləri sürətləndirmək üçün onlardan istifadə edin.

Sinifdə zehinlilik üzərində məşq edin.

Düşüncəlilik, şüurunu indiki məqama yönəltməklə əldə edilən psixi vəziyyət kimi müəyyən edilir. öz hisslərini, düşüncələrini və bədən hisslərini sakitcə qəbul edib qəbul edərkən an. Zehinlilik üsulları tələbələrə böyük emosiyaların (özlərində və başqalarında) öhdəsindən gəlməyə və sülh və sakitlik hissini inkişaf etdirməyə kömək edir.