Kas yra I antraštinės dalies mokykla?

 Kas yra I antraštinės dalies mokykla?

James Wheeler

Kai galvojate apie I antraštinės dalies mokyklas, galite pagalvoti apie nuskurdusias miesto mokyklas, Abbotto pradinė mokykla arba dokumentinis filmas Supermeno laukimas Tačiau I antraštinė dalis apibūdina mokyklos gaunamą finansavimą, o ne tai, kas vyksta mokykloje ar kas ją lanko.

Kas yra I antraštinės dalies mokykla?

Trumpai tariant, I antraštinė dalis yra federalinė programa, pagal kurią remiami mažas pajamas gaunantys mokiniai. Federalinė vyriausybė skirsto pinigus mokykloms, kuriose yra daugiau mokinių, turinčių teisę į nemokamus arba sumažintus pietus. Šios lėšos turi būti naudojamos "papildyti", o ne "pakeisti" bendrąją patirtį, t. y. I antraštinės dalies lėšos turi prisidėti prie mokinių ugdymo dienos, o ne tik apmokėti mokytojų ir mokymo programos išlaidas.

Šaltinis: Pexels.com

Visi mokiniai, kurie lanko I antraštinės dalies mokyklą, gauna I antraštinės dalies lėšomis apmokamas paslaugas. Taigi, jei mokykla išleidžia I antraštinės dalies lėšas papildomiems intervencijos mokytojams, visi mokiniai, o ne tik tie, kurie gauna nemokamus arba sumažintus pietus, turi teisę gauti šių mokytojų intervenciją.

Kaip atsirado I antraštinė dalis?

I antraštinė dalis buvo vienas iš kertinių prezidento Lyndono B. Johnsono karo su skurdu akmenų 1965 m. Pasak JAV Švietimo departamento, I antraštinė dalis buvo sukurta siekiant padėti sumažinti mažas pajamas gaunančių ir negaunančių mokinių mokymosi pasiekimų skirtumus. Nuo to laiko ji buvo įtraukta į švietimo įstatymus, įskaitant NCLB (2001 m.) ir ESSA (2015 m.). Dabar I antraštinė dalis yra didžiausia federalinė parama.programa mokykloms.

Kaip mokykla tampa I antraštinės dalies mokykla?

Mokykla priskiriama I antraštinei daliai pagal tai, kiek procentų mokinių turi teisę gauti nemokamus arba sumažintus pietus. 40 % mokyklos mokinių turi teisę gauti nemokamus arba sumažintus pietus, tada mokykla turi teisę gauti I antraštinės dalies išmokas.

REKLAMA

Norėdami gauti nemokamus arba sumažintus pietus, tėvai turi užpildyti formas, kuriose vyriausybei nurodo savo pajamas. Šeima, kurios pajamos 130 % viršija federalinę skurdo ribą arba yra mažesnės, gauna nemokamus pietus. Šeima, kurios pajamos iki 185 % viršija skurdo ribą, gauna sumažintos kainos pietus.

Kaip finansuojamos I antraštinės dalies mokyklos?

I antraštinė dalis priklauso Pagrindinio ir vidurinio ugdymo įstatymo (ESEA) A daliai, kuri neseniai buvo atnaujinta 2015 m. priimtu Every Student Succeeds Act (ESSA). I antraštinės dalies lėšos skiriamos pagal formules, kuriose atsižvelgiama į vaikų, turinčių teisę į nemokamus ir sumažintus pietus, skaičių ir valstijos išlaidas vienam mokiniui.

2020 m. mokyklų rajonams buvo išsiųsta 16 mlrd. dolerių I antraštinės dalies dotacijų. Tai sudarė apie 500-600 dolerių kiekvienam mažas pajamas gaunančiam mokiniui per metus, nors ši suma gali skirtis didesnių miestų ir atokių vietovių mokiniams. (Šaltinis: EdPost)

Kiek mokinių gauna I antraštinės dalies lėšas?

Daugiau nei pusė visų Amerikos moksleivių (25 milijonai) maždaug 60 % mokyklų gauna I antraštinės dalies lėšas. Tai nereiškia, kad 60 % moksleivių gauna mažas pajamas, nes visi mokyklos moksleiviai gauna I antraštinės dalies lėšas. Tačiau I antraštinė dalis yra finansavimo šaltinis, kuris pasiekia daugumą Amerikos moksleivių.

Ar yra privalumų būti I antraštinės dalies mokykla?

Mokyklos, kuriai suteikta I antraštinė dalis, nauda iš tiesų priklauso nuo to, kaip panaudojamos papildomos lėšos. Pavyzdžiui, jei pinigai skiriami daugiau mokytojų, visi mokiniai gaus naudos dėl mažesnio mokinių skaičiaus klasėse.

Šaltinis: Pexels.com

Kartais bendruomenės partneriai dirba su I antraštinės dalies mokyklomis ir gali suteikti mokiniams papildomų galimybių. Pavyzdžiui, ne pelno siekianti korepetitorių organizacija arba popamokinė programa gali sutelkti savo pastangas į I antraštinės dalies mokyklas. Idėja ta, kad sutelkus dėmesį į I antraštinės dalies mokyklas, programos gali pasiekti didesnį procentą mokinių, gaunančių mažas pajamas, nors į jas gali patekti visi mokyklą lankantys mokiniai.

Taip pat žr: Kokios yra geros klasės ir mokyklos taisyklės?

I antraštinės dalies lėšos gali būti skiriamos viskam, kas prisideda prie mokymosi mokykloje patirties gerinimo, pvz:

  • Papildomas mokymo laikas mokiniams
  • Daugiau mokytojų, kad sumažėtų klasių skaičius
  • Mokymo reikmenys arba technologijos
  • Tėvų dalyvavimo pastangos
  • Ikimokyklinio ugdymo veikla
  • Po darbo valandų arba vasaros programos

Ką reiškia mokytojauti I antraštinės dalies mokykloje?

Sunku atsakyti į šį klausimą, nes mokyti I antraštinės dalies mokykloje yra tas pats, kas mokyti bet kurioje kitoje mokykloje. Tai turi ir privalumų, ir trūkumų. I antraštinės dalies mokykloje mokinių, priklausančių mažas pajamas gaunančioms šeimoms, procentas yra didesnis, o tai gali turėti įtakos ten besimokančių mokinių poreikiams. Skurdo ir prastų akademinių rezultatų ryšys yra realus, todėl mokyti I antraštinės dalies mokykloje gali būti sunku (kaip ir mokyti I antraštinės dalies mokykloje).Vis dėlto I antraštinės dalies mokyklų mokytojai taip pat turi galimybę daryti tikrą, tiesioginį poveikį vaikams, su kuriais dirba.

Vienas iš privalumų mokytojauti I antraštinės dalies mokykloje - federalinė mokytojų paskolų atleidimo programa. 10 metų mokytojavę mokytojai turi teisę į studentų paskolų sumažinimą.

Sužinokite daugiau ir sužinokite, ar turite teisę gauti StudentAid.gov.

Kaip tėvai dalyvauja I antraštinės dalies mokyklose?

Vienas iš I antraštinės dalies teisės aktų tikslų - didinti tėvų dalyvavimą. Tai reiškia, kad pagal I antraštinę dalį visos mokyklos, gaunančios I antraštinės dalies lėšas, turi parengti tėvų ir mokyklos susitarimą arba sutartį. Tėvai turi galimybę kiekvienais mokslo metais prisidėti prie sutarties sudarymo. Tačiau kiekvienoje mokykloje tai atrodys skirtingai, priklausomai nuo mokyklos prioritetų ir nuo to, kaipjie nusprendžia įtraukti tėvus.

Taip pat žr: 23 interneto svetainės ir knygos, kuriose vaikai gali mokytis apie rugsėjo 11-ąją - We Are Teachers

Ištekliai

Daugiau informacijos rasite Nacionaliniame švietimo statistikos centre.

Daugiau apie I antraštinės dalies mokyklų finansavimo privalumus ir reikalavimus sužinosite svetainėje Research.com.

Dirbate I antraštinės dalies mokykloje? Bendraukite su kitais mokytojais "Facebook" grupėje "WeAreTeachers HELPLINE".

Be to, susipažinkite su mūsų tyrimu "Kiek JAV yra mokytojų?" (ir kita įdomi mokytojų statistika).

James Wheeler

James Wheeler yra pedagogas veteranas, turintis daugiau nei 20 metų mokymo patirtį. Jis turi edukologijos magistro laipsnį ir nori padėti mokytojams kurti naujoviškus mokymo metodus, skatinančius mokinių sėkmę. Jamesas yra kelių straipsnių ir knygų apie švietimą autorius ir reguliariai kalba konferencijose bei profesinio tobulėjimo seminaruose. Jo tinklaraštis „Idėjos, įkvėpimas ir dovanos mokytojams“ yra puikus šaltinis mokytojams, ieškantiems kūrybingų mokymo idėjų, naudingų patarimų ir vertingų įžvalgų apie švietimo pasaulį. Jamesas siekia padėti mokytojams sėkmingai dirbti klasėse ir daryti teigiamą poveikį jų mokinių gyvenimui. Nesvarbu, ar esate naujas mokytojas, tik pradedantis, ar patyręs veteranas, Jameso tinklaraštis tikrai įkvėps jus naujų idėjų ir naujoviškų mokymo metodų.