当你想到Title I学校时，你可能会想到破旧的城市学校、 阿博特小学 或纪录片 等待超人 然而，Title I描述的是学校收到的资金，而不是学校内部发生的事情或谁在学校上学。

什么是Title I学校？

简而言之，Title I是一项支持低收入学生的联邦计划。 联邦政府将资金分配给有更多符合免费或减价午餐条件的学生的学校。 这些资金将用于 "补充 "而不是 "取代 "一般经验，这意味着Title I资金应增加学生的教育日，而不是简单地支付教师和课程。

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因此，如果一所学校将第一篇章的资金用于提供额外的干预教师，那么所有学生都有资格接受这些教师的干预，而不仅仅是接受免费或减价午餐的学生。

第一篇章是如何开始的？

Title I是林登-B-约翰逊总统在1965年提出的扶贫战争的基石之一。 根据美国教育部的说法，Title I的制定是为了帮助减少低收入和非低收入学生之间的教育成就差距。 从那时起，它已被纳入教育法，包括NCLB（2001）和ESSA（2015）。 现在，Title I是最大的联邦援助为学校提供的方案。

一所学校如何成为Title I学校？

一所学校之所以成为Title I，是因为有资格获得免费或减价午餐的学生比例。 当一所学校有40%的学生有资格获得免费和减价午餐，那么这所学校就有资格获得Title I福利。

为了获得免费或减价午餐的资格，父母必须填写表格，向政府报告他们的收入。 收入高于联邦贫困线130%或更低的家庭可以获得免费午餐。 生活在贫困线以上185%的家庭可以获得减价午餐。

Title I学校是如何获得资助的？

Title I属于《初等和中等教育法》(ESEA)的A部分，最近由《每个学生成功法》(ESSA)于2015年更新。 Title I资金通过公式分配，考虑到有资格获得免费和减价午餐的儿童人数，以及每个学生的州成本。

2020年，160亿美元的Title I补助金被发送到学区。 这相当于每个低收入学生每年约500至600美元，尽管这一数额对于大城市和偏远地区的学生来说可能有所不同。 (来源：EdPost)

有多少学生获得了Title I资金？

超过一半的美国学童（2500万）在大约60%的学校受益于Title I资金。 这并不意味着60%的学生是低收入者，因为一个学校的所有学生都受益于Title I资金。 然而，Title I是一个惠及大多数美国学生的资金来源。

成为Title I学校有什么好处吗？

成为Title I学校的好处真的取决于如何使用额外的资金。 例如，如果钱花在更多的教师身上，所有的学生都会因班级人数减少而受益。

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有时，社区合作伙伴与第一类学校合作，并可能为学生提供额外的机会。 例如，一个辅导性的非营利组织或课后计划可能将他们的努力集中在第一类学校。 其想法是，通过集中在第一类学校，项目可以达到更大比例的低收入学生，尽管所有在学校上学的学生都可以报名。

Title I资金可以用在任何增加学校教育经验的地方，如：：

• 为学生提供额外的教学时间
• 增加教师以减少班级人数
• 教学用品或技术
• 家长参与的努力
• 学前班活动
• 课余时间或暑期项目

在第一类学校任教是什么感觉？

这是一个很难回答的问题，因为在第一类学校教书就像在任何学校教书一样。 它有优点也有缺点。 在第一类学校中，低收入家庭的学生比例较高，这可能会影响到学生的需求。 贫困和学业成绩不佳之间的联系是真实的，在第一类学校教书可能是困难的（就像在学校教书一样。不过，第一类学校的教师也有机会对他们工作的孩子产生真正的、直接的影响。

在Title I学校任教的一个好处是联邦教师贷款豁免计划。 教师如果任教10年，就有资格获得学生贷款的减免。

在StudentAid.gov网站上阅读更多信息，看看你是否符合条件。

家长是如何参与到Title I学校中的？

Title I立法的一个目标是增加家长的参与。 这意味着根据Title I，所有接受Title I资金的学校都必须在家长和学校之间制定一个协议，或称契约。 家长有机会在每个学年为该契约提供意见。 但在每所学校，这看起来是不同的，取决于学校的优先事项和如何他们选择让父母参与。

资源

在国家教育统计中心阅读更多信息。

在Research.com了解更多关于Title I学校的资金效益和要求。

您是否在第一类学校工作？ 在Facebook上的WeAreTeachers HELPLINE小组与其他教师联系。

另外，看看我们对美国有多少教师的研究（以及其他有趣的教师统计）。