Beth Yw Teitl I Ysgol?

 Beth Yw Teitl I Ysgol?

James Wheeler

Tabl cynnwys

Pan fyddwch chi'n meddwl am ysgolion Teitl I, efallai eich bod chi'n meddwl am ysgolion trefol sydd wedi dirywio, Abbott Elementary , neu'r rhaglen ddogfen Aros am Superman . Fodd bynnag, mae Teitl I yn disgrifio'r cyllid y mae ysgol yn ei dderbyn, nid yr hyn sy'n digwydd y tu mewn i ysgol na phwy sy'n ei mynychu.

Beth yw ysgol Teitl I?

Yn gryno, mae Teitl I yn rhaglen ffederal sy’n cefnogi myfyrwyr incwm isel. Mae'r llywodraeth ffederal yn dosbarthu arian i ysgolion sydd â nifer uwch o fyfyrwyr sy'n gymwys i gael cinio am ddim neu ginio gostyngol. Mae'r cronfeydd hyn i'w defnyddio i “atodi,” nid “subplant,” y profiad cyffredinol, sy'n golygu y dylai arian Teitl I ychwanegu at ddiwrnod addysgol y myfyrwyr, nid talu am athrawon a chwricwlwm yn unig.

Ffynhonnell: Pexels.com

Mae pob myfyriwr sy'n mynychu ysgol Teitl I yn derbyn y gwasanaethau y telir amdanynt gan arian Teitl I. Felly, os yw ysgol yn gwario arian Teitl I ar ddarparu athrawon ymyrraeth ychwanegol, yna mae pob myfyriwr yn gymwys i dderbyn ymyriad gan yr athrawon hynny, nid dim ond y myfyrwyr sy'n cael cinio am ddim neu lai.

Sut y dechreuodd Title I?

Teitl Roeddwn i’n un o gonglfeini Rhyfel ar Dlodi’r Arlywydd Lyndon B. Johnson ym 1965. Yn ôl Adran Addysg yr Unol Daleithiau, datblygwyd Teitl I i helpu i leihau bylchau mewn cyflawniad addysgol rhwng myfyrwyr sydd ac sydd yn nid incwm isel. Ers hynny mae wedi'i ymgorffori i gyfraith addysg, gan gynnwys NCLB(2001) ac ESSA (2015). Nawr, Teitl I yw'r rhaglen gymorth ffederal fwyaf ar gyfer ysgolion.

Sut mae ysgol yn dod yn ysgol Teitl I?

Ysgol yw Teitl I oherwydd canran y myfyrwyr sy'n gymwys am ddim neu ginio gostyngol. Pan fydd 40% o fyfyrwyr mewn ysgol yn gymwys i gael cinio am ddim a gostyngol, yna mae'r ysgol yn gymwys i fudd-daliadau Teitl I.

HYSBYSEB

Er mwyn bod yn gymwys i gael cinio am ddim neu ginio gostyngol, rhaid i rieni lenwi ffurflenni sy'n adrodd eu hincwm i'r llywodraeth. Mae teulu sydd ag incwm sydd 130% yn uwch na'r llinell dlodi ffederal yn derbyn cinio am ddim. Mae teulu sy'n byw hyd at 185% uwchlaw'r llinell dlodi yn derbyn cinio pris gostyngol.

Sut mae ysgolion Teitl I yn cael eu hariannu?

Mae Teitl I o dan Ran A o'r Adran Elfennol ac Uwchradd. Deddf Addysg (ESEA), a ddiweddarwyd yn fwyaf diweddar gan Ddeddf Pob Myfyriwr yn Llwyddo (ESSA) yn 2015. Dyrennir arian Teitl I trwy fformiwlâu sy'n ystyried nifer y plant sy'n gymwys i gael cinio am ddim a llai, a chost y wladwriaeth fesul myfyriwr.

Yn 2020, anfonwyd $16 biliwn mewn grantiau Teitl I i ardaloedd ysgol. Roedd hyn yn cyfateb i tua $500 i $600 ar gyfer pob myfyriwr incwm isel y flwyddyn, er y gallai'r swm hwnnw fod yn wahanol i fyfyrwyr mewn dinasoedd mwy ac ardaloedd anghysbell. (Ffynhonnell: EdPost)

Faint o fyfyrwyr sy'n derbyn arian Teitl I?

Mwy na hanner holl blant ysgol America (25miliwn) mewn tua 60% o ysgolion yn elwa o gronfeydd Teitl I. Nid yw hyn yn golygu bod 60% o fyfyrwyr ar incwm isel, oherwydd bod pob myfyriwr mewn ysgol yn elwa o gronfeydd Teitl I. Fodd bynnag, mae Teitl I yn ffynhonnell ariannu sy'n cyrraedd y rhan fwyaf o fyfyrwyr Americanaidd.

A oes manteision i fod yn ysgol Teitl I?

Mae manteision bod yn ysgol Teitl I yn dibynnu mewn gwirionedd ar sut mae'r ysgol ychwanegol arian yn cael ei wario. Pe bai arian yn cael ei wario ar fwy o athrawon, byddai pob myfyriwr yn elwa o gael llai o ddosbarth o ran maint, er enghraifft.

Ffynhonnell: Pexels.com

Weithiau, mae partneriaid cymunedol yn gweithio gydag ysgolion Teitl I a gall roi cyfleoedd ychwanegol i fyfyrwyr. Er enghraifft, gall rhaglen diwtora di-elw neu raglen ôl-ysgol ganolbwyntio eu hymdrechion ar ysgolion Teitl I. Y syniad yw, trwy ganolbwyntio ar Deitl I, y gall rhaglenni gyrraedd canran uwch o fyfyrwyr ar incwm isel, er y gall pob myfyriwr sy'n mynychu'r ysgol gofrestru.

Teitl I Gellir gwario arian ar unrhyw beth sy'n ychwanegu i'r profiad addysgol mewn ysgol, megis:

  • Amser addysgu ychwanegol i fyfyrwyr
  • Mwy o athrawon i leihau maint dosbarth
  • Cyflenwadau addysgu neu dechnoleg
  • Ymdrechion cyfranogiad rhieni
  • Gweithgareddau cyn y feithrinfa
  • Rhaglenni ar ôl awr neu'r haf

Sut brofiad yw addysgu mewn ysgol Teitl I?<6

Mae hwnnw'n gwestiwn anodd i'w ateb, oherwydd mae addysgu mewn ysgol Teitl I fel addysgumewn unrhyw ysgol. Mae ganddo fanteision ac anfanteision. Mae canran y myfyrwyr sydd mewn teuluoedd incwm isel yn uwch mewn ysgol Teitl I, a all effeithio ar anghenion y myfyrwyr sy'n mynychu. Mae’r cysylltiad rhwng tlodi a thangyflawni academaidd yn real, a gall addysgu mewn ysgol Teitl I fod yn anodd (yn union fel mae addysgu yn gyffredinol yn anodd). Eto i gyd, mae athrawon mewn ysgolion Teitl I hefyd yn cael y cyfle i gael effaith wirioneddol, uniongyrchol ar y plant y maent yn gweithio gyda nhw.

Un fantais i addysgu mewn ysgol Teitl I yw'r rhaglen Maddeuant Benthyciad Athrawon Ffederal. Mae athrawon yn gymwys i gael gostyngiad mewn benthyciadau myfyrwyr os ydynt yn addysgu am 10 mlynedd.

Gweld hefyd: Gweithgareddau Darllen a Deall Gradd Gyntaf

Darllenwch fwy i weld a ydych yn gymwys yn StudentAid.gov.

Sut mae rhieni yn ymwneud ag ysgolion Teitl I?<6

Un nod yn neddfwriaeth Teitl I yw cynyddu cyfranogiad rhieni. Mae hyn yn golygu, o dan Deitl I, bod yn rhaid i bob ysgol sy'n derbyn arian Teitl I ddatblygu cytundeb, neu gompact, rhwng rhieni a'r ysgol. Caiff rhieni gyfle i gyfrannu at y compact bob blwyddyn ysgol. Ond bydd sut olwg sydd ar hyn ym mhob ysgol yn wahanol yn dibynnu ar flaenoriaethau'r ysgol a sut maen nhw'n dewis ymgysylltu â rhieni.

Adnoddau

Darllenwch fwy yn y Ganolfan Genedlaethol ar gyfer Ystadegau Addysg.

Dysgwch fwy am fanteision a gofynion ariannu ysgolion Teitl I yn Research.com.

Gweld hefyd: Storïau Athrawon Mwyaf Embaras yn cael eu Datgelu

Ydych chi'n gweithio mewn ysgol Teitl I? Cysylltwch âathrawon eraill yn y grŵp LLINELL GYMORTH WeAreTeachers ar Facebook.

Hefyd, edrychwch ar ein hymchwil ar Faint o Athrawon Sydd yn yr Unol Daleithiau? (Ac Ystadegau Diddorol Eraill Athrawon)

James Wheeler

Mae James Wheeler yn addysgwr cyn-filwr gyda dros 20 mlynedd o brofiad mewn addysgu. Mae ganddo radd meistr mewn Addysg ac mae ganddo angerdd dros helpu athrawon i ddatblygu dulliau addysgu arloesol sy'n hybu llwyddiant myfyrwyr. Mae James yn awdur nifer o erthyglau a llyfrau ar addysg ac yn siarad yn rheolaidd mewn cynadleddau a gweithdai datblygiad proffesiynol. Mae ei flog, Syniadau, Ysbrydoliaeth, a Rhoddion i Athrawon, yn adnodd i fynd iddo ar gyfer athrawon sy'n chwilio am syniadau addysgu creadigol, awgrymiadau defnyddiol, a mewnwelediadau gwerthfawr i fyd addysg. Mae James yn ymroddedig i helpu athrawon i lwyddo yn eu hystafelloedd dosbarth a chael effaith gadarnhaol ar fywydau eu myfyrwyr. P'un a ydych chi'n athro newydd neu'n gyn-filwr profiadol, mae blog James yn siŵr o'ch ysbrydoli â syniadau newydd a dulliau arloesol o addysgu.