Վաղ մաթեմատիկական հմտություններից շատերը ծանոթ են, որոնք մենք բոլորս հիշում ենք, որ մենք ինքներս ենք յուրացրել, օրինակ՝ բաց թողնելը հաշվելը, գումարումը և հանումը, կամ ավելին, քան և պակասը: Բայց մյուսները հմտություններ են, որոնք մենք ձեռք ենք բերել ճանապարհին, առանց նույնիսկ իմանալու, որ դրա անունը կա: Subitizing-ը այդ հմտություններից մեկն է, և տերմինը շփոթեցնում է ծնողներին և նոր ուսուցիչներին: Ահա թե ինչ է նշանակում ստորաբաժանումներ տրամադրել և ինչու է դա կարևոր:

(Ուղղակի վերև, WeAreTeachers-ը կարող է հավաքել վաճառքի մասնաբաժինը այս էջի հղումներից: Մենք խորհուրդ ենք տալիս միայն այն իրերը, որոնք մեր թիմը սիրում է:)

Ի՞նչ է ենթաբիթինգը:

Երբ դուք ենթաբիթինգ եք անում, դուք արագ ճանաչում եք իրերի քանակը՝ առանց հաշվելու ժամանակ հատկացնելու: Տերմինը (որն արտասանվում է և՛ «SUB-ah-tize» և «SOOB-ah-tize») ստեղծվել է 1949 թվականին E.L. Կաուֆման. Այն հաճախ օգտագործվում է ավելի փոքր թվերի հետ (մինչև 10), բայց կարող է աշխատել նաև ավելի մեծերի դեպքում՝ կրկնվող պրակտիկայի դեպքում:

Ավելի փոքր թվերի համար, հատկապես օրինաչափություններով, մենք օգտագործում ենք ընկալման ենթակայացում: . Մտածեք, օրինակ, ավանդական զառերի թվերի մասին: Ավելի մեծ թվերի դեպքում մեր ուղեղը բաժանում է իրերը ճանաչելի օրինաչափությունների՝ հեշտացնելով ավելի արագ գտնել ընդհանուրը: Սա կոչվում է հայեցակարգային ենթաբաշխում: (Հաշվարկային նշանները կոնցեպտուալ ենթագիտակցության միջոց են:)

Ինչպես ցանկացած այլ հիմնական մաթեմատիկական հմտություն, այն սովորելու լավագույն միջոցը պրակտիկան, պրակտիկան, պրակտիկան է:

Խորհուրդներ և գաղափարներ պրակտիկայի համար: Subitizing

Կանբազմաթիվ հիանալի գործնական եղանակներ՝ ձեր ուսանողների համար subiting-ը կյանքի կոչելու համար: Ահա մի քանի խորհուրդ, նախքան սկսելը.

• Օգտագործեք «ասեք համարը»՝ «հաշվելու» փոխարեն. դա մոլորեցնող է: Օրինակ՝ «Հաշվե՛ք քարտի վրա տեսած կետերի քանակը» փոխարեն, փորձե՛ք «Ասա քարտի վրա տեսած կետերի թիվը»: Դա պարզ է, բայց լեզուն կարևոր է:
• Սկսեք փոքրից. նախ կենտրոնացեք փոքր քանակությունների վրա, օրինակ՝ մեկ, երկու և երեք: Այնուհետև ավելացրեք ավելի մեծ թվեր: Երբ անցնում եք ավելի մեծ թվերի, խրախուսեք ուսանողներին բաժանել դրանք փոքր խմբերի և արագ ավելացնել դրանք:
• Օգտագործեք տարբեր նշաններ և տարբերակներ. Կետերը հիանալի են, բայց նաև օգտագործեք այլ նշաններ, պատկերներ և նույնիսկ առարկաներ: Որքան շատ պրակտիկա, այնքան լավ:

Այս գործողությունները ներառում են բազմաթիվ տարբեր գաղափարներ այս հմտությանը դիմակայելու համար: Ընտրեք մի քանիսը, որպեսզի փորձեք ձեր դասարանում:

Սկսեք մատներից

Երբ ինչ-որ մեկը բարձրացնում է մի քանի մատ, դուք կարիք չունեք դրանք հաշվել մինչև իմացեք, թե քանիսն եք տեսնում: Սա հիանալի վայր է երեխաների հետ սկսելու համար: Դուք կարող եք կատարել ցանկացած թիվ 1-ից մինչև 10:

Flash subitating images

Տպեք այս քարտերը կամ օգտագործեք դրանք թվային եղանակով: Հիմնական բանը դրանք ցուցադրելն է ընդամենը մի քանի վայրկյան՝ ստիպելով ուսանողներին արագ աշխատել՝ գտնելու ճիշտ պատասխանները:

Գլորեք զառերը

Երեխաները ցանկացած պահի օգտագործեք ավանդական զառախաղ, դրանք ենավտոմատ կերպով ստորաբաժանման պրակտիկա ստանալը: Հատկապես արժեքավոր են խաղերը, որոնք պահանջում են թվերի ճանաչման արագություն, քանի որ ուսանողները օգուտ են քաղում հնարավորինս արագ ենթաբաժիններով: Գտեք երեխաների համար լավագույն զառախաղերի մեր ամփոփագիրը այստեղ:

Swat կպչուն նշումներ

Դուք կարող եք ինքներդ տպել այս կպչուն գրառումները ստորև նշված հղումով: Այնուհետև զինեք երեխաներին թռչող ջրով և զանգահարեք մի համար, որպեսզի նրանք կարողանան արագ ծեծել:

Փորձեք Rekenrek

Այս հրաշալիի անունը Հոլանդական մաթեմատիկական գործիքը նշանակում է «հաշվելու դարակ»: Այն օգնում է երեխաներին պատկերացնել և ստորադասել (բաժանել) թվային գումարները մեկերի, հինգերի և տասնյակների բաղադրիչների՝ օգտագործելով իր տողերն ու բշտիկների գույները: Դուք կարող եք ինքներդ պատրաստել խողովակները մաքրող միջոցներով և ուլունքներով, կամ գնել ամուր փայտե Rekenrek մոդելներ Amazon-ից:

Օգտագործեք 10 շրջանակներ

Տասը շրջանակները ենթաբաշխման աներևակայելի տարածված միջոց: Մենք սիրում ենք «Պատերազմ» դասական թղթախաղի այս տարբերակը՝ օգտագործելով նախապես լրացված քարտեր (ստացեք այն Առաջին դասարանի այգուց): Ստուգեք 10-կադրերով լավագույն գործողությունների մեր ամփոփումը այստեղ:

Ձեռք բերեք մի քանի դոմինո

Դոմինոն ևս մեկ հիանալի գործիք է այս հմտությանը դիմակայելիս: Նախշերը նույնն են, ինչ ավանդական զառերը, բայց դրանք նաև թույլ են տալիս համեմատել, ավելացնել, բազմապատկել և այլն:

Բերեք LEGO-ն

Երեխաները Ես կցանկանայի լսել սա. LEGO-ի հետ խաղալը կարող է օգնել ձեզ սովորել ենթաբաժիններ ստեղծել: Այն նույնիսկՇարքերի դասավորվածությունը հեշտացնում է աղյուսին հայացք նետելը և դրա մեջ եղած կետերի քանակը: Տեսեք մեր սիրելի LEGO-ի մաթեմատիկական գաղափարները այստեղ:

Լրացրեք մի քանի պայուսակներ

Բեռնեք պայուսակները փոքրիկ խաղալիքներով կամ մինի ռետիններով: Երեխաները վերցնում են մի բուռ և գցում գրասեղանի վրա, այնուհետև փորձում են գնահատել, թե քանի առարկա կա այնտեղ՝ առանց դրանք մեկ առ մեկ հաշվելու: Լրացուցիչ պրակտիկայի համար թող նրանց մի քանի պարկերից ավելացնեն կամ հանեն իրենց խաղարկությունները:

Թակեք բոուլինգի սուբիտիզացնող կապիչները

Վերցրեք էժան խաղալիք բոուլինգի հավաքածու (կամ պատրաստեք ձեր սեփականը պլաստիկ շշերով) և ավելացրեք կպչուն կետեր, որոնք դասավորված են նախշերով: Աշակերտները գլորում են գնդակը, այնուհետև պետք է արագորեն ստորադասվեն՝ որոշելու, թե քանի կետ կա յուրաքանչյուր գնդիկի վրա, որը նրանք տապալել են: Եթե ​​նրանք ճիշտ հասկանան, նրանք կստանան միավորներ:

Ստացեք հինգ անընդմեջ

Օգտագործեք այս անվճար տպագրվող տպագրությունները անկանոն նախշերով ենթաբաշխման վրա աշխատելու համար: Ուսանողները կարող են զառեր գցել, կամ կարող եք թվեր կանչել, որպեսզի նրանք գտնեն: Սկզբում հինգ անընդմեջ հաղթանակներ ստանալու համար:

Ենթարկեք և վարժվեք

Քարտ նկարեք, այնուհետև կամ բաժանեք առարկաները կամ մարզվեք: Սրանք զվարճալի են ուղեղի ընդմիջումների կամ մաթեմատիկական ակտիվ գործունեության համար:

Խաղալ subitizing bingo

Bingo-ն միշտ ավելի զվարճացնում է ամեն ինչ: Զանգահարեք թվերը, որպեսզի երեխաները արագ մտածեն, եթե ցանկանում են հաղթել:

Կառուցեք ենթաբաշխման սկուտեղ

Հպեք դոլարի խանութին ստեղծել ձեր սեփականըէժան սկուտեղ երեխաները կարող են օգտագործել պրակտիկայի համար: Աշակերտները գցում են զառախաղ, այնուհետև գտնում են համապատասխան թվով կետերով հատվածը: Նրանք ծածկում են կետերը չիպսերով, հետո անցնում առաջ։ Խաղն ավարտվում է, երբ բոլոր կուպեները լցված են:

Սուբիտիզացե՛ք ծովահենների հետ

Այս նավի վրա հույս չունեք: Փոխարենը, երեխաները մի քանի վայրկյան են ստանում պատկերները մեկ առ մեկ ենթաբաշխելու համար: Պատասխանները հայտնվում են արագ, ուստի ուսանողները պետք է արագ գործեն:

Երգեք ենթաօրենսդրական երգ

Այս երգն օգնում է երեխաներին հիշել, թե ինչ է նշանակում ստորադասել, այնուհետև նրանց տալիս է որոշակի պրակտիկա:

10>Որո՞նք են ենթաբաժիններ սովորեցնելու ձեր սիրելի եղանակները: Եկեք կիսվեք ձեր գաղափարներով և խնդրեք խորհուրդներ WeAreTeachers HELPLINE խմբում Facebook-ում:

Գումարած, 30 խելացի տեղային արժեքով գործողություններ տարրական մաթեմատիկայի աշակերտների համար: