什么是数学中的分词法？ 以及教授和练习的有趣方法
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大多数早期的数学技能都是我们所熟悉的，比如跳数、加法和减法，或者大于和小于。 但还有一些技能是我们一路学来的，甚至不知道有这样的名字。 Subitizing是这些技能之一，这个词让家长和新老师都感到困惑。 下面是Subitize的含义，以及为什么它很重要。
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什么是subitizing？
当你进行subitize时，你就会很快认识到项目的数量，而不需要花时间去数。 这个术语（发音为 "SUB-ah-tize "和 "SOOB-ah-tize"）是由E.L.Kaufman在1949年创造的。 它通常用于较小的数字（10以内），但通过反复练习也能用于较大的数字。
对于较小的数字，特别是那些模式化的数字，我们使用感知上的subitizing。 例如，想想传统骰子上的数字。 对于较大的数字，我们的大脑将事物分成可识别的模式，使其更容易快速找到总数。 这被称为概念上的subitizing。（理数标记是一种概念上的subitizing方式）。
与其他任何关键的数学技能一样，学习它的最好方法是练习、练习、练习。
练好潜规则的技巧和想法
在开始之前，有很多了不起的实践方法可以为你的学生带来生活。 这里有几个提示：
广告- 使用 "说数字 "而不是 "数"：当你要求孩子们进行分词时，避免使用 "数 "这个词，因为它有误导性。 例如，与其说 "数你在卡片上看到的点的数量"，不如说 "说你在卡片上看到的点的数量"。 这很简单，但语言很重要。
- 从小处着手：先关注小数量，如1、2、3。 然后再加入更大的数字。 当你转向更大的数字时，鼓励学生把它们分成小的一组，并快速加入。
- 使用各种符号和选项：点是很好的，但也可以使用其他符号、图像，甚至物体。 练习越多越好。
这些活动包括许多解决这一技能的不同想法。 选择一些来和你的班级一起尝试吧!
从手指开始
当有人举起几个手指时，你不需要数数就知道你看到了多少个。 这是对孩子们的一个很好的开始。 你可以做从1到10的任何数字。
Flash将图像分层化
关键是只显示几秒钟，迫使学生迅速找到正确答案。
掷骰子
只要孩子们使用传统的骰子，他们就会自动得到分词的练习。 需要快速识别数字的游戏尤其有价值，因为学生们可以通过尽快分词而受益。 在这里可以找到我们为孩子们提供的最好的骰子游戏的汇总。
挥舞的便条
你可以在下面的链接中自己打印这些便签。 然后用苍蝇拍武装孩子们，叫出一个数字，让他们以最快的速度拍打!
试试Rekenrek
这个令人敬畏的荷兰数学工具的名字的意思是 "计数架"。 它帮助孩子们利用其行和珠子的颜色，将数字量直观地分解成1、5和10的组成部分。 你可以用清管器和珠子自己制作，或者在亚马逊上购买结实的木制Rekenrek模型。
使用10帧
十格是一种非常流行的练习分词的方法。 我们喜欢这个使用预填充卡片的经典卡片游戏War的版本（从First Grade Garden获得）。 在这里查看我们所有最好的十格活动的汇总。
拿起一些多米诺骨牌
多米诺骨牌是解决这一技能的另一个了不起的工具。 其图案与传统的骰子相同，但它们也允许进行比较、加法、乘法等。
把乐高带出来
孩子们一定会喜欢听这个：玩乐高可以帮助你学习分词！均匀的行排列使你很容易看到一块砖，并认识到它的点的数量。 在这里可以看到我们所有最喜欢的乐高数学想法。
装满一些手提袋
在袋子里装上小玩具或迷你橡皮，孩子们抓起一把丢在桌子上，然后试着评估有多少物品，而不用一个一个地数。 为了增加练习，让他们从几个袋子里加减他们抽到的东西。
敲下subitizing保龄球瓶
用便宜的玩具保龄球套装（或用塑料瓶自制），加上按图案排列的粘性小点。 学生们滚球，然后要迅速判断他们打下的每根针上有多少个小点。 如果他们做对了，就能得到积分
连续获得五次
使用这些免费的打印材料来练习不规则图案的分词。 学生可以掷骰子，或者你可以叫出数字让他们找。 第一个连续找到5个的人就赢了!
归化和锻炼
抽出一张卡片，然后将物品分门别类或进行锻炼！这些都是有趣的大脑休息或积极的数学活动。
玩 "subitizing bingo "游戏
宾果游戏总是让事情变得更加有趣。 快速叫出数字，这样孩子们如果想赢就必须快速思考。
建立一个分装盘
在一元店，你可以自己制作一个便宜的托盘，让孩子们用来练习。 学生们掷骰子，然后找到有相应数量圆点的隔间。 他们用筹码覆盖圆点，然后继续前进。 当所有隔间都满了，游戏就结束。
与海盗同化
这艘船没有计数！相反，孩子们有几秒钟的时间来逐一确认图片。 答案很快就会出现，所以学生必须快速行动。
唱一首歌
这首歌帮助孩子们记住subitize的含义，然后给他们一些练习。
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另外，为小学数学学生提供30个聪明的位置值活动。
