ทักษะคณิตศาสตร์ระดับต้นส่วนใหญ่เป็นทักษะที่คุ้นเคยซึ่งเราทุกคนจำได้ว่าฝึกฝนตนเอง เช่น การข้ามการนับ การบวกและการลบ หรือมากกว่าและน้อยกว่า แต่ทักษะอื่นๆ เป็นทักษะที่เราสั่งสมมาระหว่างทาง โดยไม่รู้ว่าชื่อนั้นคืออะไร Subitizing เป็นหนึ่งในทักษะเหล่านั้น และคำนี้ทำให้ผู้ปกครองและครูใหม่สับสนเหมือนกัน ต่อไปนี้คือความหมายของ subitize และเหตุใดจึงสำคัญ

(โปรดทราบ WeAreTeachers อาจรวบรวมส่วนแบ่งการขายจากลิงก์ในหน้านี้ เราแนะนำเฉพาะรายการที่ทีมของเราชื่นชอบเท่านั้น!)

การแบ่งย่อยคืออะไร

เมื่อคุณแบ่งย่อย คุณจะทราบจำนวนรายการได้อย่างรวดเร็วโดยไม่ต้องใช้เวลาในการนับ คำนี้ (ซึ่งอ่านออกเสียงทั้ง "ซับ-อา-ติซ" และ "ซอบ-อา-ติซ") บัญญัติขึ้นในปี พ.ศ. 2492 โดย E.L. คอฟแมน. มักใช้กับตัวเลขที่น้อยกว่า (ไม่เกิน 10) แต่สามารถทำงานกับตัวเลขที่มากขึ้นได้ด้วยการฝึกฝนซ้ำๆ

สำหรับตัวเลขที่น้อยลง โดยเฉพาะอย่างยิ่งตัวเลขในรูปแบบต่างๆ เราใช้การแบ่งย่อยตามการรับรู้ . ยกตัวอย่างเช่น ลองนึกถึงตัวเลขบนลูกเต๋าแบบดั้งเดิม สำหรับจำนวนที่มากขึ้น สมองของเราจะแบ่งสิ่งต่างๆ ออกเป็นรูปแบบที่จดจำได้ ทำให้ง่ายต่อการค้นหาผลรวมอย่างรวดเร็วยิ่งขึ้น สิ่งนี้เรียกว่าการย่อยแนวคิด (การนับคะแนนเป็นวิธีการย่อยแนวคิด)

เช่นเดียวกับทักษะทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญอื่นๆ วิธีที่ดีที่สุดในการเรียนรู้คือการฝึกฝน ฝึกฝน ฝึกฝน

เคล็ดลับและแนวคิดสำหรับการฝึกฝน Subitizing

มีวิธีปฏิบัติที่ยอดเยี่ยมมากมายในการทำให้ชีวิตนักเรียนของคุณแย่ลง ต่อไปนี้คือเคล็ดลับเล็กๆ น้อยๆ ก่อนเริ่มต้น:

• ใช้ “พูดจำนวน” แทน “นับ”: เมื่อคุณขอให้เด็กๆ แบ่งย่อย ให้หลีกเลี่ยงการใช้คำว่า “นับ” เนื่องจาก มันทำให้เข้าใจผิด ตัวอย่างเช่น แทนที่จะ “นับจำนวนจุดที่คุณเห็นบนการ์ด” ให้ลอง “พูดจำนวนจุดที่คุณเห็นบนการ์ด” เป็นเรื่องง่าย แต่ภาษามีความสำคัญ
• เริ่มทีละน้อย: เน้นที่จำนวนน้อยๆ ก่อน เช่น หนึ่ง สอง และสาม จากนั้นเพิ่มจำนวนมากขึ้น เมื่อคุณเปลี่ยนเป็นจำนวนที่มากขึ้น กระตุ้นให้นักเรียนแบ่งพวกเขาออกเป็นกลุ่มเล็กๆ และเพิ่มอย่างรวดเร็ว
• ใช้สัญลักษณ์และตัวเลือกที่หลากหลาย: จุดนั้นยอดเยี่ยม แต่ก็สามารถใช้สัญลักษณ์ รูปภาพ และวัตถุอื่นๆ ได้เช่นกัน ยิ่งฝึกฝนมากเท่าไหร่ก็ยิ่งดีเท่านั้น

กิจกรรมเหล่านี้ประกอบด้วยแนวคิดต่างๆ มากมายสำหรับการจัดการกับทักษะนี้ เลือกสองสามนิ้วเพื่อลองกับชั้นเรียนของคุณ!

เริ่มต้นด้วยนิ้ว

เมื่อมีคนชูนิ้วสองสามนิ้ว คุณไม่จำเป็นต้องนับ รู้จำนวนที่คุณเห็น นั่นเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีสำหรับเด็กๆ คุณสามารถใช้ตัวเลขใดก็ได้ตั้งแต่ 1 ถึง 10

ภาพที่มีรายละเอียดแฟลช

พิมพ์การ์ดเหล่านี้หรือใช้แบบดิจิทัล กุญแจสำคัญคือการแสดงไว้เพียงไม่กี่วินาที ทำให้นักเรียนต้องทำงานอย่างรวดเร็วเพื่อหาคำตอบที่ถูกต้อง

ทอยลูกเต๋า

เมื่อใดก็ได้ที่เด็กๆ ใช้ลูกเต๋าแบบดั้งเดิมได้รับการฝึกฝน subitizing โดยอัตโนมัติ เกมที่ต้องใช้ความเร็วในการจดจำตัวเลขนั้นมีประโยชน์อย่างยิ่ง เนื่องจากนักเรียนจะได้ประโยชน์จากการย่อยให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ค้นหาบทสรุปของเกมลูกเต๋าที่ดีที่สุดสำหรับเด็กที่นี่

บันทึกย่อ Swat

คุณสามารถพิมพ์บันทึกย่อเหล่านี้ได้ด้วยตนเองที่ลิงก์ด้านล่าง จากนั้นจับเด็ก ๆ ด้วยไม้ตีแมลงแล้วเรียกหมายเลขเพื่อให้พวกมันเฆี่ยนเร็วที่สุด!

ลองใช้ Rekenrek

ชื่อที่ยอดเยี่ยมนี้ เครื่องมือคณิตศาสตร์ภาษาดัตช์หมายถึง "ชั้นนับ" ช่วยให้เด็กเห็นภาพและย่อย (แยกย่อย) ตัวเลขออกเป็นส่วนประกอบของหนึ่ง ห้า และสิบโดยใช้แถวและสีลูกปัด คุณสามารถทำเองด้วยน้ำยาล้างท่อและลูกปัด หรือซื้อโมเดลไม้ Rekenrek ที่ทนทานใน Amazon

ใช้ 10 เฟรม

สิบเฟรมคือ วิธีที่นิยมอย่างไม่น่าเชื่อในการฝึก subitizing เราชอบ War เกมไพ่คลาสสิกเวอร์ชั่นนี้ที่ใช้การ์ดที่เติมไว้ล่วงหน้า (หาได้จาก First Grade Garden) ดูบทสรุปของกิจกรรม 10 เฟรมที่ดีที่สุดของเราที่นี่

คว้าโดมิโนบางตัว

โดมิโนเป็นอีกเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมเมื่อจัดการกับทักษะนี้ รูปแบบจะเหมือนกับลูกเต๋าแบบดั้งเดิม แต่ยังสามารถเปรียบเทียบ เพิ่ม คูณ และอื่นๆ อีกมากมาย

นำ LEGO ออกมาใช้

เด็กๆ จะชอบฟังสิ่งนี้: การเล่นเลโก้สามารถช่วยให้คุณเรียนรู้ที่จะย่อย! แม้แต่การจัดเรียงแถวช่วยให้มองเห็นก้อนอิฐได้ง่ายและทราบจำนวนจุดที่ก้อนอิฐมี ดูไอเดียคณิตศาสตร์ LEGO ที่เราชื่นชอบทั้งหมดที่นี่

ใส่ถุงให้เต็ม

ใส่ของเล่นชิ้นเล็กหรือยางลบชิ้นเล็กลงในถุง เด็กหยิบกำมือแล้ววางบนโต๊ะ จากนั้นลองประเมินว่ามีกี่รายการโดยไม่ต้องนับทีละรายการ สำหรับการฝึกฝนเพิ่มเติม ให้พวกเขาบวกหรือลบสิ่งที่จับได้จากถุงหลายๆ ใบ

ทุบพินโบว์ลิ่งให้เล็กลง

นำชุดโบว์ลิ่งของเล่นราคาไม่แพง (หรือทำ ของคุณเองด้วยขวดพลาสติก) และเพิ่มจุดเหนียวเรียงเป็นลวดลาย นักเรียนกลิ้งลูกบอลแล้วต้องแบ่งย่อยอย่างรวดเร็วเพื่อกำหนดจำนวนจุดบนหมุดแต่ละอันที่ล้มลง หากทำได้ถูกต้อง ก็จะได้คะแนน!

ได้ 5 คะแนนติดต่อกัน

ใช้สิ่งที่พิมพ์ได้ฟรีเหล่านี้เพื่อทำงานในการหาค่า subitizing ด้วยรูปแบบที่ไม่สม่ำเสมอ นักเรียนสามารถทอยลูกเต๋าหรือคุณจะโทรออกหาตัวเลขก็ได้ คว้าห้าแต้มติดต่อกันเป็นคนแรก!

ย่อยและออกกำลังกาย

จั่วการ์ด จากนั้นแบ่งย่อยไอเท็มหรือออกกำลังกาย! สิ่งเหล่านี้ช่วยให้สมองได้พักหรือทำกิจกรรมทางคณิตศาสตร์อย่างสนุกสนาน

เล่นบิงโกย่อยๆ

บิงโกทำให้สิ่งต่างๆ สนุกขึ้นเสมอ เรียกตัวเลขออกมาอย่างรวดเร็วเพื่อให้เด็ก ๆ ต้องคิดอย่างรวดเร็วหากต้องการชนะ

สร้างถาดย่อย

ไปที่ร้านค้าดอลลาร์เพื่อ สร้างของคุณเองถาดราคาไม่แพง เด็กๆ ใช้ฝึกได้ค่ะ นักเรียนทอยลูกเต๋าแล้วหาช่องที่มีจุดตรงกัน พวกเขาปิดจุดด้วยชิปแล้วไปต่อ เกมจะจบลงเมื่อช่องทั้งหมดเต็ม

ย่อยด้วยโจรสลัด

ไม่นับเรือลำนี้! แต่เด็กๆ จะมีเวลาไม่กี่วินาทีในการย่อภาพทีละภาพ คำตอบปรากฏขึ้นอย่างรวดเร็ว ดังนั้นนักเรียนจึงต้องดำเนินการอย่างรวดเร็ว

ร้องเพลง subitizing

เพลงนี้ช่วยให้เด็กๆ จำความหมายของ subitize จากนั้นให้พวกเขาฝึกฝน

วิธีใดที่คุณชื่นชอบในการสอน subitizing? มาแบ่งปันความคิดของคุณและขอคำแนะนำในกลุ่ม WeAreTeachers HELPLINE บน Facebook

บวก 30 Smart Place Value Activities for Elementary Math Students