A szociális-érzelmi készségek felbecsülhetetlen értékűek gyermekeink számára az iskolában és az életben. Az olyan készségek, mint az érzelmek felismerése és kezelése, az impulzusok kontrollálása, a hatékony kommunikáció és a másokkal való együttműködés pozitív hatással vannak az általános jólétre. És a jó hír az, hogy nincs szükség speciális tantervre a feladat elvégzéséhez. Íme 38 egyszerű módja annak, hogy a szociális-érzelmi tanulási tevékenységeket beépítsük az Önosztályteremben minden nap.

1. Kezdj minden napot egy érzelmi bejelentkezéssel.

Forrás: Pathway 2 Success

Adja meg az alaphangot minden naphoz tudatosan. Kristina Scully speciális pedagógus szerint "A napi érzelem-ellenőrzés beépítése időt és teret ad minden tanulónak, hogy megossza érzéseit." További ötletekért olvassa el a Napi érzelem-ellenőrzési ötletek című írását.

2. Használjon emojikat, hogy segítsen a gyerekeknek azonosítani az érzelmeiket.

Az érzelmek észrevétele, megnevezése, megértése és megosztása a kisgyermekek szociális-érzelmi tanulásának nagy részét képezi. Ezek az ingyenesen nyomtatható emoji-kártyák a Sanford fit-től nagyszerű módja a tanításnak és a gyerekek lekötésének.

3. Használja a meseidőt a tanulságos pillanatokhoz

A felolvasás tökéletes eszköz arra, hogy osztályoddal szociális-érzelmi témákat fedezz fel. Ráadásul ez az egyik legegyszerűbb módja annak, hogy a szociális-érzelmi tanulási tevékenységeket beépítsd a napi programodba. És a felolvasás nem csak a kisgyerekeknek való - rengeteg gyönyörű képeskönyv van összetett témákkal és szókinccsel, amelyeket a nagyobb gyerekek is imádni fognak. Íme 50 kihagyhatatlan képeskönyv, hogyszociális-érzelmi készségek tanítása.

4. Végezzen sok partneri tevékenységet

Forrás: 2B fekete-fehér szupersztárjai

Adjon a gyerekeknek sok lehetőséget a társakkal való közös munkára. A társakkal való munka segít a gyerekeknek megtanulni együttműködni, és közösséget épít az osztályteremben. Váltogassa a társak stratégiai kijelölését és azt, hogy a gyerekek maguk dönthetnek.

5. Tanítsa meg a gyerekeket csoportban dolgozni

A csoportban való munkavégzés fontos életkészség. A diákok megtanulják, hogyan tárgyaljanak másokkal, hogyan fejlesszék vezetői képességeiket, és hogyan találják ki saját erősségeiket, hogy a lehető legjobban hozzá tudjanak járulni a csoporthoz. Kattintson ide a csoportmunka eredményesebbé tételéhez szükséges tippekért.

6. SEL tanterv használata

A szociális-érzelmi készségek tanítása során segít, ha szisztematikusan járunk el, és egy kutatásokkal alátámasztott tanterv segíthet abban, hogy a diákjainak a leginkább szükséges készségeket lefedje. Sok SEL-tantervet úgy terveztek, hogy a kommunikáció, a csapatmunka és az önszabályozás témáit napi néhány percben, és a már tanított tantárgyakkal kombinálva tanítsa. Nézze meg a következő lehetőségeketpéldául a HMH-tól kapható.

7. A kedvesség kultúrájának ápolása

Forrás: Miss Education

Az év elején olvassa el Megtöltöttél ma egy vödröt? , egy történetet a kedves szavak erejéről. Ezután készítsenek saját vödröt az osztályterem számára. Szerezzenek be egy kis bádogvödröt egy kézművesboltból, és vágjanak ki 3 x 3 hüvelykes darabokat kartonpapírból. A gyerekek a hét folyamán kedvességgel, elismeréssel és szeretettel teli üzeneteket írhatnak a kártyákra, hogy megtöltsék a vödröt. Minden hét végén töltsenek el néhány percet azzal, hogy ezeket a bátorító üzeneteket megosztják, hogy a hét végén egypozitív megjegyzés. 25 vödörkitöltő ötletet találsz.

8. Gyakorló szerepjáték

Néha bele kell képzelned magad valaki más helyébe, hogy igazán megértsd a helyzetet. Ha időt szánsz arra, hogy a gyerekeknek segíts gyakorolni, mit kell tenniük az osztályodban előforduló trükkös vagy problémás helyzetekben, az olyan típusú szociális-érzelmi tanulási tevékenységeket hoz létre, amelyek segítik a gyerekeket az empátia fejlesztésében és mások érzéseinek megértésében. Például nagyszerű stratégia, amikor a következőket tárgyaljukNyomtassa ki ezeket az ingyenes karakter-szerepjáték kártyákat.

9. Szociális-érzelmi szókincsük bővítése

Íme öt szórakoztató osztálytermi poszter, amelyek segítenek a növekedési gondolkodásmód ápolásában az osztályteremben. Ha ezeket az osztályteremben kifüggesztve látod, emlékeztetőül szolgálnak a rugalmasság támogatására és a pozitív önbeszélgetési stratégiák fejlesztésére.

10. Teret adjon a reflektív írásnak

Adjon időt a diákjainak, hogy szabadon írjanak a naplójukba. Kapcsoljon be halk zenét. Tompítsa le a fényeket. Az írási idő legyen egy csendes, megnyugtató szünet az elfoglaltságtól, amit a diákok már alig várnak. A vonakodó kezdők számára adhat egy menüt választható felkérésekből. Itt van 50 kreatív írási felkérés harmadik osztályosoknak. Továbbiakért keressen a WeAreTeachers oldalunkon minden évfolyam számára tökéletes írási felkéréseket.szint.

11. A döntéshozatali készségek megtanítása

A felelős döntéshozatal megtanulása folyamatos folyamat a diákok számára. A lehetőségek gondos mérlegelése és a következmények mérlegelése sok próbálkozást és hibát igényel, a lépések megtanításától kezdve a sok gyakorláson át a kérdések feltevéséig és a célok kitűzéséig. Íme 5 módszer a kisgyermekek döntéshozatalának javítására.

12. Állítson fel egy nyugodt sarokhelyet

Forrás: Jillian Starr Tanítás

Hozzon létre egy különleges helyet az osztályteremben, ahol a gyerekek szünetet tarthatnak, ha idegesek vagy dühösek, vagy ha meg kell nyugodniuk. Ennek a helynek békés légkörűnek kell lennie, és tartalmazhat kényelmes párnákat, amelyekre leülhetnek, zajszűrő fejhallgatót, naplóíró anyagokat, nyugtató képeket és/vagy a békéről szóló könyveket.

13. Beszélgetési idő biztosítása

Az egyszerű beszélgetés az egyik leghatékonyabb szociális-érzelmi tanulási tevékenység. Adjon diákjainak sok lehetőséget - mind a strukturált, mind a strukturált és A nap folyamán a strukturálatlan beszélgetés. Az ötletek egymásnak való átadása vagy a problémák megoldása egy kis adok-kapok segítségével segít a diákoknak a megértésben és a bizalom kialakításában. Amikor az osztályod megpattan és megzavarodik, egy ötperces beszélgetési szünet remek módja annak, hogy megnyomd az újraindítás gombot. Próbáld ki ezeket az ingyenes vitaindító kártyákat.

14. Tanítsa meg a gyerekeknek, hogyan kezeljék a konfliktusokat a kortárs mediációval

Forrás: Midway Mediation

A kortárs mediáció egy olyan problémamegoldó eljárás, amely segít a vitában érintett diákoknak abban, hogy egy diákmediátor segítségével egy privát, biztonságos és bizalmas környezetben találkozzanak és megoldják a problémákat. Íme egy lépésről-lépésre történő útmutató.

15. Tanítsa meg a tanulókat saját fejlődésük nyomon követésére

Tegye a személyes célok (tanulmányi, érzelmi, szociális stb.) kitűzését rendszeres tevékenységgé a diákokkal. Ez erősíti az intraperszonális készségeiket, és felelősséget ad nekik a saját tanulásukért. Segítsen nekik kialakítani azt a szokást, hogy gyakran felülvizsgálják és módosítják a céljaikat, hogy nyomon követhessék az előrehaladást. Elértem a céljaimat? Min kell legközelebb dolgoznom? Hogyan akarok fejlődni? Töltse le ezt az ingyenes célmeghatározási csomagot.

16. Használjon horgonyzótáblákat a szociális-érzelmi készségek tanításához.

Forrás: One Less Headache

Az osztályoddal számos különböző témáról készíthetsz horgonyzótáblákat, a "Saját magadé a tanulás", a "Milyen a tisztelet?" és a "Légy problémamegoldó!" témakörökig. Nézd meg a WeAreTeachers osztályterem-menedzsment horgonyzótáblák Pinterest-tábláját, ahol még több ötletet találsz.

17. "Én vagyok" önarcképek készítése

Ha elgondolkodunk azon, hogy mi teszi őket különlegessé, az erősíti a gyerekek önismeretét. Kérjük meg a diákokat, hogy készítsenek egy listát azokról a jellemvonásokról, amelyek egyedivé teszik őket, olyan tulajdonságokról, amelyekre büszkék. Ezután rajzoltassuk meg velük az arcuk profiljának körvonalát, és a körvonal belsejébe írjuk bele az erőteljes kijelentéseiket.

18. Közösség építése a csapatokkal

Fontolja meg az alternatív ülésrendet, amely lehetővé teszi, hogy a gyerekek csapatokban üljenek. Minden csapat alkosson egy eredeti nevet, mottót és zászlót. Ez remek módja annak, hogy a diákok összetartozás érzését érezzék, és ösztönzi az együttműködést. 6-12 hetente cserélje le a csapatokat.

19. Játsszon játékokat a közösségépítés érdekében

A kooperatív tanulási játékok elősegíthetik a szociális és kapcsolati készségeket. Rengeteg SEL-forrás létezik, beleértve az osztályteremben játszható tevékenységeket is. Íme 38 fantasztikus csapatépítő játék és tevékenység.

20. Barátság ápolása

Néhány gyereknek könnyen megy a barátság, másoknak viszont szükségük lehet egy kis felkészítésre, hogy jó barátok legyenek. Sokféleképpen lehet a barátságot ápolni az osztályteremben, de az egyik kedvenc módszerünk a videók. Íme 12 kedvenc videónk, amelyekkel a gyerekeket a barátságról taníthatjuk.

21. Építsd az önbecsülést papírgyöngyökkel

Kérje meg a diákokat, hogy gondolják át, mi teszi őket különlegessé és erőssé. Adjon ki minden diáknak több hosszú, színes papírcsíkot. Ezután utasítsa őket, hogy minden csíkra írjanak egy pozitív mondatot magukról. Ezután minden papírcsíkot szorosan tekerjenek egy ceruza köré, és a végén rögzítsék a csíkot ragasztószalaggal. Miután létrehoztak egy maréknyi pozitív, feltekert papírgyöngyöt,a tanulók fonallal összefűzhetik őket, hogy nyakláncot vagy karkötőt készítsenek, amely emlékezteti őket arra, hogy mennyire egyediek.

22. Állítson fel egy kiabálótáblát

Forrás: Head Over Heels for Teaching

Joanne Miller tanárnő a közösségépítés garantált módjaként a kiabáló táblát ajánlja: "Bármilyen javuló viselkedést, kedvességet, egy cél elérését" - mondja - "bármit, amiről a diákok úgy gondolják, hogy ki kell kiabálni, hogy az osztálytársuk jól érezze magát az osztályunkban hozott döntéseivel, tetteivel és kockázataival kapcsolatban, meg kell ünnepelni".

23. Barátkozzatok össze egy idősebb vagy fiatalabb osztállyal.

Forrás: ALA

Egy másik osztállyal való különleges kapcsolat remek módja annak, hogy pozitív, folyamatos kapcsolatokat építsünk ki az iskolai közösségben. A gyerekek mindig meglepődnek, milyen könnyű közös hangot találni a fiatalabb vagy idősebb diákokkal. A nagyok fontosnak érzik magukat, a kicsik pedig különlegesnek. A hogyanokért nézd meg a The Power of Buddy Classrooms: 19 ötletet.

24. A "segítő kezek" ösztönzése

A mások szükségleteivel való törődés megtanulása kritikus fontosságú szociális-érzelmi készség. Próbáld ki ezt a szórakoztató tevékenységet: A tanulók rajzolják le vagy rajzoltassák le a saját kezüket. Minden egyes kézzel ötleteljenek, hogy mit tehetnének másokért a segítő kezükkel.

25. Ismerje meg, mi működik más tanároknál

Forrás: Share My Lesson

Mi lehetne jobb forrás az inspirációhoz, mint más osztálytermi tanárok? Nézd meg ezt a 25 SEL-tevékenységet a Share My Lesson oldalról. Találsz önmegnyugtató stratégiákat, megtudhatod, hogyan gazdagítja a sokszínűség a közösséget, megismerheted az empátiát és még sok mást.

26. Használja az L.A. blokkját a SEL készségek tanítására

Bár a SEL még egy dolognak tűnhet, amit be kell szorítani egy időhiányos osztályterembe, nem kell annak lennie. Különösen, ha a SEL-t szándékosan párosítjuk a nyelvművészeti blokkban végzett tevékenységekkel. 10 szórakoztató ötletet találunk a szókincs, a felolvasás, a tényirodalom és más témák felhasználásával, amelyeket kipróbálhatunk.

27. Próbálj ki egy kis edzősködést

A gondoskodó osztálytermi környezet megteremtése egy kis felkészítést igényel. Az egyik módja a kezdésnek, hogy megtanítjuk a diákokat felismerni az érzéseket és az érzelmeket, és megtanulják kezelni a hangulataikat. Ez a kész egység öt magával ragadó leckét tartalmaz, amelyekkel elkezdheti.

28. A tudatosság tanítása

Ez a kaotikus év sok stresszt és szorongást okozott a gyerekeinknek. A mindfulness gyakorlása olyan tevékenység, amely enyhítheti a szorongó érzéseket, és segíthet a gyerekeknek továbbfejleszteni a szociális-érzelmi tudatosságukat. Íme 15 könyv, amelyből megtanulhatják a gyerekek a mindfulness-t.

29. Víziótáblák készítése

A víziótábla olyan képekből és szavakból álló kollázs, amely az egyén vágyait és céljait ábrázolja. Azért készül, hogy inspirációt és motivációt ébresszen. Kérje meg a diákokat, hogy ötleteljenek olyan dolgokat, amelyeket a jövőben szeretnének elérni. Bátorítsa őket, hogy gondolkodjanak a mára, a jövő hétre, a jövő hónapra - akár a jövő évre. Ezután vágjanak ki képeket magazinokból, vagy rajzoljanak kézzel olyan képeket, amelyek a céljaikat és érdeklődési köreiket ábrázolják.

30. Osztályértekezletek tartása

Győződjön meg róla, hogy minden diákja úgy érzi, hogy meghallgatják. Gyakran nézzen be, hogy megünnepelje, ami működik, és foglalkozzon azokkal a dolgokkal, amelyek az osztályközösségen belül finomításra szorulnak. Adjon hangot és szavazati jogot minden diákjának, hogy a környezetük tulajdonjogával rendelkezzenek. Próbálja ki a következő 24 reggeli üzenet ötletet, hogy jó irányba induljon a napja.

31. Ösztönözze a művészet általi önkifejezést

Forrás: Pathway 2 Success

Néha a diákok olyan dolgokat gondolnak és éreznek, amelyeket nem tudnak szavakba önteni. A művészet remek eszköz arra, hogy a témákat más szemszögből vizsgálják meg. Írás előtti tevékenységként vázolja fel gondolataikat és érzéseiket. Készítsen festményt egy zenemű vagy vers értelmezéseként. Fedezze fel a színeket, mint a megnyugtatás és az újrafókuszálás forrását.

32. Dobd el a stresszt

Ez az egyszerű tevékenység az egyik legtermékenyebb szociális-érzelmi tanulási tevékenység minden korosztály számára. Kérje meg a diákjait, hogy írják le az elvárásaikat és a bizonytalanságukat, tépjék szét és dobják el. Ez az érzelmi ellenőrzés körülbelül három percet vesz igénybe. Azzal, hogy elismeri, hogyan érzik magukat, elismeri a tanulás előtt álló akadályokat, és biztonságos teret teremt a diákjai számára, hogylegyőzni őket.

33. Tanítson nyugtató tevékenységet

Forrás: ArtBar

A szövés természetesen nyugtató hatással van a tanulókra. A tanulók készítsenek szőtteseket az egymásba szőtt papírcsíkokra írt pozitív önmegerősítésekkel. Vagy ha a tanulók fonalat használnak a szövéshez, bátorítsuk őket arra, hogy hozzák összefüggésbe az egyes színekhez kapcsolódó érzelmeket.

34. Mélyebb kapcsolatok ápolása

Kérje meg diákjait, hogy az év során készítsenek interjút egymással olyan témákról, mint a kulturális háttér, a családi hagyományok vagy egy aktuális eseményről alkotott vélemény. Egy hivatalos interjú lefolytatása különbözik egy alkalmi beszélgetéstől, és olyan készségeket tanít, mint a koncentrált hallgatás és a társalgási készség. Ezen túlmenően, ha megismerik osztálytársaikat, szélesedik a perspektívájuk, mivel figyelembe veszik, hogymindenki háttere és tapasztalata nem feltétlenül azonos a sajátjával.

35. Tanítsa meg őket arra, hogy egy közös célért dolgozzanak

Forrás: Teaching Excellence

Az osztálytermi munkák felelősséget tanítanak, és a gyerekek felelősséget vállalnak az osztályteremért. A jól végzett munka büszkeséggel tölti el őket, ami nagyszerűen növeli az önbizalmat. Ráadásul egy rendezett és tiszta osztályterem jobb tanulási környezetet jelent. További ötletekért tekintse meg az osztálytermi munkák nagy listáját.

36. Tanítsd meg a gyerekeidet a szabályozási zónákról

Néha a nagy érzelmeket nehéz kezelni. Íme 18 fantasztikus szociális-érzelmi tanulási tevékenység, amelyek segítenek a gyerekeknek felismerni az erős érzelmeket, és stratégiákat tanulni a kezelésükre.

37. Szociális-érzelmi készségek tanítása a méltányosság előmozdítása érdekében

Amikor halljuk, támogatjuk és felemeljük minden diákjainkat, olyan osztályközösségeket hozunk létre, ahol a diákok érzik az összetartozás és a biztonság érzését. És ennek egyik legjobb módja a szociális-érzelmi tanulási tevékenységek. Tudja meg, hogyan: 5 mód, ahogyan az SEL segíthet az osztályának befogadóbb közösséggé válni.

38. Minden napot szándékosan fejezzünk be

Az iskolai nap vége elég hektikus tud lenni. Azonban az egyszerű szociális-érzelmi tanulási tevékenységek beépítése segíthet lecsendesíteni a káoszt. Minden napot szándékosan fejezzen be azzal, hogy néhány percre összejönnek, hogy közösen gondolkodjanak a napról. Nézze meg, hogy a diákok hogyan érzik magukat, beszélje meg, mi ment jól, olvasson fel néhány jegyzetet a kedvesség vödréből, és tűzzön ki néhány célt a holnapi napra.