Mae sgiliau cymdeithasol-emosiynol yn amhrisiadwy i'n plant, yn yr ysgol ac mewn bywyd. Mae sgiliau fel adnabod a rheoli emosiynau, rheoli ysgogiadau, cyfathrebu'n effeithiol, a gweithio gydag eraill yn cael effaith gadarnhaol ar les cyffredinol. A'r newyddion da yw nad oes angen cwricwlwm arbenigol arnoch i wneud y swydd. Dyma 38 ffordd syml o integreiddio gweithgareddau dysgu cymdeithasol-emosiynol yn eich ystafell ddosbarth bob dydd.

1. Dechreuwch bob dydd gyda gwiriad emosiynau

Ffynhonnell: Llwyddiant Llwybr 2

Gosodwch y naws ar gyfer pob diwrnod yn ofalus. Yn ôl yr addysgwr arbennig Kristina Scully, “Mae integreiddio gwiriad emosiynau dyddiol yn rhoi amser a lle i bob dysgwr rannu eu teimladau.” Am ragor o syniadau, darllenwch ei Syniadau Gwirio Emosiynau Dyddiol.

2. Defnyddiwch emojis i helpu plant i adnabod eu hemosiynau

Mae sylwi, enwi, deall a rhannu emosiynau yn rhan fawr o ddysgu cymdeithasol-emosiynol i blant bach. Mae'r cardiau emoji argraffadwy rhad ac am ddim hyn gan Sanford fit yn ffordd wych o addysgu a chadw'ch plant yn brysur.

3. Defnyddiwch amser stori ar gyfer eiliadau dysgadwy

Darllen yn uchel yw'r offeryn perffaith ar gyfer archwilio themâu cymdeithasol-emosiynol gyda'ch dosbarth. Hefyd, maen nhw'n un o'r ffyrdd hawsaf o weithredu gweithgareddau dysgu cymdeithasol-emosiynol yn eich amserlen ddyddiol. Ac nid yw darllen yn uchel ar gyfer plant bach yn unig ychwaith - mae yna dunelli o lyfrau lluniau hyfrydGofynnwch i'ch myfyrwyr ysgrifennu eu disgwyliadau a'u hansicrwydd, eu rhwygo, a'u taflu. Mae'r broses gofrestru emosiynol hon yn cymryd tua thri munud. Trwy gydnabod sut maen nhw'n teimlo, byddwch chi'n cydnabod eu rhwystrau i ddysgu ac yn creu lle diogel i'ch myfyrwyr eu goresgyn.

33. Dysgwch weithgaredd tawelu

Ffynhonnell: ArtBar

Mae gwehyddu yn cael effaith tawelu naturiol ar fyfyrwyr. Gofynnwch i'r myfyrwyr greu gwehyddu gyda hunan-gadarnhadau cadarnhaol wedi'u hysgrifennu ar stribedi o bapur wedi'u gwehyddu gyda'i gilydd. Neu os yw myfyrwyr yn defnyddio edafedd i wehyddu, anogwch nhw i wneud cysylltiadau â'r emosiynau sy'n gysylltiedig â phob lliw y maen nhw'n ei ddewis.

34. Meithrin cysylltiadau dyfnach

Rhowch i'ch myfyrwyr gyfweld â'i gilydd trwy gydol y flwyddyn am bynciau fel cefndir diwylliannol, traddodiadau teuluol, neu farn am ddigwyddiad cyfredol. Mae cynnal cyfweliad ffurfiol yn wahanol i sgwrs achlysurol ac mae'n dysgu sgiliau fel gwrando â ffocws a sgiliau sgwrsio. Yn ogystal, bydd dysgu am eu cyd-ddisgyblion yn ehangu eu persbectif gan eu bod yn ystyried nad yw cefndir a phrofiad pawb o reidrwydd yr un fath â’u rhai nhw.

35. Dysgwch nhw i weithio tuag at nod cyffredin

Ffynhonnell: Teaching Excellence

Mae swyddi dosbarth yn addysgu cyfrifoldeb ac yn rhoi perchnogaeth i blant o'u hystafell ddosbarth. Mae balchder mewn swydd a wneir yn dda yn hyder mawradeiladydd. Hefyd, mae ystafell ddosbarth daclus a threfnus yn amgylchedd dysgu gwell. Edrychwch ar ein Rhestr Fawr o Swyddi Dosbarth am ragor o syniadau.

36. Dysgwch eich plant am Barthau Rheoleiddio

Weithiau mae teimladau mawr yn anodd eu rheoli. Dyma 18 o weithgareddau dysgu cymdeithasol-emosiynol anhygoel sy'n helpu plant i adnabod emosiynau pwerus a dysgu strategaethau ar gyfer delio â nhw.

37. Addysgu sgiliau cymdeithasol-emosiynol i hyrwyddo tegwch

Pan fyddwn yn clywed, yn hyrwyddo ac yn codi pob o'n myfyrwyr, rydym yn creu cymunedau ystafell ddosbarth lle mae myfyrwyr yn teimlo ymdeimlad o berthyn a diogelwch. Ac un o'r ffyrdd gorau o gyflawni hyn yw gyda gweithgareddau dysgu cymdeithasol-emosiynol. Darganfyddwch sut gyda 5 Ffordd y Gall SEL Helpu Eich Dosbarth I Ddod yn Gymuned Fwy Cynhwysol.

38. Gorffen pob diwrnod yn fwriadol

Gall diwedd y diwrnod ysgol fynd yn eithaf prysur. Fodd bynnag, gall ymgorffori gweithgareddau dysgu cymdeithasol-emosiynol syml helpu i dawelu'r anhrefn. Gorffennwch bob dydd yn fwriadol trwy ddod at eich gilydd am ychydig funudau yn unig i fyfyrio ar eich diwrnod gyda'ch gilydd. Gwiriwch sut mae'ch myfyrwyr yn teimlo, siaradwch am yr hyn aeth yn dda, darllenwch rai nodiadau o'r bwced caredigrwydd, a gosodwch rai nodau ar gyfer yfory.

gyda themâu cymhleth a geirfa y bydd plant hŷn yn eu caru hefyd. Dyma 50 o lyfrau lluniau hanfodol i ddysgu sgiliau cymdeithasol-emosiynol.

4. Gwnewch lawer o weithgareddau partner

Ffynhonnell: Sêr Du a Gwyn Gwych 2B

HYSBYSEB

Rhowch lawer o gyfleoedd i blant weithio gyda phartneriaid. Mae gweithio gyda phartner yn helpu plant i ddysgu cydweithredu ac adeiladu cymuned yn eich ystafell ddosbarth. Fel arall rhwng neilltuo partneriaethau'n strategol a chaniatáu i blant wneud eu dewisiadau eu hunain.

5. Dysgwch blant sut i weithio mewn grŵp

Mae gallu gweithio mewn lleoliad grŵp yn sgil bywyd pwysig. Bydd myfyrwyr yn dysgu sut i drafod ag eraill, datblygu sgiliau arwain, a darganfod eu cryfderau eu hunain fel y gallant gyfrannu orau at y grŵp. Cliciwch yma am awgrymiadau i wneud gwaith grŵp yn fwy cynhyrchiol.

6. Defnyddiwch gwricwlwm SEL

Mae'n helpu i fod yn systematig o ran addysgu sgiliau cymdeithasol-emosiynol, a gall cwricwlwm a gefnogir gan ymchwil eich helpu i gwmpasu'r sgiliau sydd eu hangen fwyaf ar eich myfyrwyr. Mae llawer o gwricwla SEL wedi'u cynllunio i addysgu pynciau fel cyfathrebu, gwaith tîm, a hunanreoleiddio mewn ychydig funudau'r dydd, ac ar y cyd â'r pynciau academaidd rydych chi'n eu haddysgu eisoes. Edrychwch ar yr opsiynau sydd ar gael gan HMH fel un enghraifft.

7. Meithrin diwylliant o garedigrwydd

Ffynhonnell: Miss Education

Ar ddechrau’r flwyddyn, darllenwch Ydych chi wedi Llenwi Bwced Heddiw? , stori am rym geiriau caredig. Yna, crëwch eich bwced eich hun ar gyfer yr ystafell ddosbarth. Cael bwced tun bach o siop grefftau a thorri darnau 3-wrth-3-modfedd allan o stoc cerdyn. Gall plant ysgrifennu negeseuon caredigrwydd, gwerthfawrogiad a chariad ar y cardiau trwy gydol yr wythnos i lenwi'r bwced. Ar ddiwedd pob wythnos, treuliwch ychydig funudau yn rhannu'r nodiadau anogaeth hyn i gloi'r wythnos ar nodyn cadarnhaol. Dyma 25 o syniadau llenwi bwced.

8. Ymarfer chwarae rôl

Weithiau mae’n rhaid i chi roi eich hun yn esgidiau rhywun arall er mwyn deall sefyllfa go iawn. Mae cymryd peth amser i helpu plant i ymarfer beth i'w wneud mewn sefyllfaoedd anodd neu gythryblus sy'n ymddangos yn eich ystafell ddosbarth yn creu'r math o weithgareddau dysgu cymdeithasol-emosiynol sy'n helpu plant i ddatblygu empathi a deall teimladau pobl eraill. Er enghraifft, mae’n strategaeth wych i’w defnyddio wrth drafod bwlio. Argraffwch y cardiau chwarae rôl cymeriadau rhad ac am ddim hyn.

9. Adeiladu eu geirfa gymdeithasol-emosiynol

Dyma bum poster ystafell ddosbarth hwyliog i’ch helpu i feithrin meddylfryd twf yn eich ystafell ddosbarth. Bydd eu gweld yn cael eu postio yn y dosbarth yn ein hatgoffa i gefnogi gwydnwch a datblygu strategaethau hunan-siarad cadarnhaol.

10. Gwnewch le ar gyfer ysgrifennu myfyriol

Rhowch amser i'ch myfyriwr ysgrifennu'n rhydd yn eu dyddlyfrau. Gwisgwch gerddoriaeth dawel. Pylu'r goleuadau. Gwnewch amser ysgrifennu aseibiant tawel, lleddfol o brysurdeb y gall eich myfyrwyr edrych ymlaen ato. Ar gyfer dechreuwyr anfoddog, gallwch ddarparu dewislen o anogwyr dewisol. Dyma 50 o Anogiadau Ysgrifennu Creadigol ar gyfer Trydydd Graddwyr. Am ragor, chwiliwch ein gwefan WeAreTeachers am awgrymiadau ysgrifennu perffaith ar gyfer pob lefel gradd.

11. Addysgu sgiliau gwneud penderfyniadau

Mae dysgu gwneud penderfyniadau cyfrifol yn broses barhaus i fyfyrwyr. Mae angen llawer o brawf a chamgymeriad i bwyso a mesur opsiynau'n ofalus ac ystyried canlyniadau, o ddysgu'r camau iddynt a rhoi llawer o ymarfer iddynt i ofyn cwestiynau a gosod nodau. Dyma 5 Ffordd I Wella Plant Ifanc Wrth Wneud Penderfyniadau.

12. Gosodwch gornel ymdawelu

Ffynhonnell: Jillian Starr Addysgu

Creu lle arbennig yn eich ystafell ddosbarth i blant gael seibiant pan fyddant wedi cynhyrfu neu ddig neu angen tawelu eu hunain. Dylai'r gofod hwn fod ag awyrgylch heddychlon a gallai gynnwys gobenyddion cyfforddus i eistedd arnynt, clustffonau sy'n canslo sŵn, deunyddiau newyddiadurol, delweddau tawelu, a/neu lyfrau am heddwch.

13. Caniatewch amser siarad

Siarad yn syml yw un o'r gweithgareddau dysgu cymdeithasol-emosiynol mwyaf effeithiol. Rhowch lawer o gyfleoedd i'ch myfyrwyr - y ddau yn strwythuredig a heb strwythur - i siarad â'i gilydd yn ystod y dydd. Bydd sboncio syniadau oddi wrth eich gilydd neu ddarganfod problemau gydag ychydig o roi a chymryd yn eich helpumae myfyrwyr yn meithrin dealltwriaeth a hyder. Pan fydd eich dosbarth yn cracio ac yn troi'n wyllt, mae cymryd egwyl sgwrsio pum munud yn ffordd wych o daro'r botwm ailosod. Rhowch gynnig ar y cardiau Trafod Cychwynnol hyn am ddim.

Gweld hefyd: Ystadegau Prinder Athrawon 2022 Sy'n Profi Bod Angen I Ni Atgyweirio Addysg

14. Dysgwch blant sut i reoli gwrthdaro â chyfryngu gan gyfoedion

>

Ffynhonnell: Midway Mediation

Mae cyfryngu gan gyfoedion yn broses datrys problemau sy'n helpu myfyrwyr sy'n ymwneud ag anghydfod i gwrdd mewn lleoliad preifat, diogel a chyfrinachol i ddatrys problemau gyda chymorth cyfryngwr dan hyfforddiant. Dyma un canllaw cam wrth gam.

15. Dysgwch fyfyrwyr i fonitro eu cynnydd eu hunain

Gwnewch osod nodau personol (academaidd, emosiynol, cymdeithasol, ac ati) yn weithgaredd rheolaidd gyda'ch myfyrwyr. Bydd yn cryfhau eu sgiliau rhyngbersonol ac yn rhoi perchnogaeth iddynt o'u dysgu eu hunain. Helpwch nhw i ddatblygu'r arferiad o ailymweld ac addasu eu nodau yn aml i fonitro cynnydd. Ydw i'n cyrraedd fy nodau? Beth sydd angen i mi weithio arno nesaf? Sut ydw i eisiau tyfu? Lawrlwythwch y pecyn gosod nodau rhad ac am ddim hwn.

16. Defnyddiwch siartiau angori i ddysgu sgiliau cymdeithasol-emosiynol

>

Ffynhonnell: Un Llai o gur pen

Gallwch greu siartiau angori gyda'ch dosbarth am lawer o wahanol bynciau, o “ Bod yn Berchen ar Eich Dysgu” i “Sut Mae Parch yn Edrych?” a “Byddwch yn Ddatryswr Problemau.” Edrychwch ar fwrdd siartiau angori rheoli ystafell ddosbarth WeAreTeachers Pinterest am lawer mwy o syniadau.

17. CreuHunanbortreadau “Rydw i”

Mae myfyrio ar yr hyn sy’n eu gwneud yn arbennig yn gwella hunanymwybyddiaeth plant. Gofynnwch i'ch myfyrwyr wneud rhestr o'r nodweddion cymeriad sy'n eu gwneud yn unigryw, nodweddion y maent yn falch ohonynt. Nesaf, gofynnwch iddyn nhw dynnu amlinelliad o broffil eu hwyneb, a thu mewn i'r amlinelliad, gofynnwch iddyn nhw ysgrifennu eu gosodiadau pwerus.

18. Adeiladu cymuned gyda thimau

Ystyriwch drefniant seddi amgen sy'n caniatáu i blant eistedd mewn timau. Gadewch i bob tîm greu enw gwreiddiol, arwyddair, a baner. Mae hon yn ffordd wych i fyfyrwyr deimlo ymdeimlad o berthyn, ac mae'n annog cydweithio a chydweithredu. Newid timau bob 6 i 12 wythnos.

19. Chwarae gemau i adeiladu cymuned

Gall gemau dysgu cydweithredol hybu sgiliau cymdeithasol a pherthynas. Mae yna lawer o adnoddau SEL ar gael gan gynnwys gweithgareddau i'w chwarae yn eich ystafell ddosbarth. Dyma 38 o gemau a gweithgareddau adeiladu tîm gwych.

20. Meithrin cyfeillgarwch

Mae cyfeillgarwch yn dod yn hawdd i rai plant; efallai y bydd angen ychydig o hyfforddiant ar eraill i fod yn ffrind da. Mae yna lawer o ffyrdd o feithrin cyfeillgarwch yn yr ystafell ddosbarth, ond un o'n hoff ddulliau yw gyda fideos. Dyma 12 o'n hoff fideos ar gyfer dysgu plant am gyfeillgarwch.

21. Adeiladu hunan-barch gyda gleiniau papur

Gofynnwch i'ch myfyrwyr feddwl am yr hyn sy'n eu gwneud yn arbennig ac yn gryf. Dosbarthwch sawl stribed hiro bapur lliw i bob myfyriwr. Yna, dywedwch wrthynt am ysgrifennu brawddeg gadarnhaol amdanynt eu hunain ar bob stribed. Nesaf, gofynnwch iddynt rolio pob stribed o bapur yn dynn o amgylch pensil a chlymu'r stribed ynghyd â thâp ar y diwedd. Unwaith y byddant wedi creu llond llaw o fwclis papur rholio positif, gall myfyrwyr eu clymu ynghyd ag edafedd i greu mwclis neu freichled i'w hatgoffa pa mor unigryw ydyn nhw.

22. Sefydlwch fwrdd gweiddi

Ffynhonnell: Head Over Heels for Teaching

Mae’r athrawes Joanne Miller yn argymell bwrdd gweiddi fel ffordd warantedig o adeiladu cymuned. “Dylai unrhyw ymddygiad gwell, gweithred o garedigrwydd, symud ymlaen at nod,” meddai, “unrhyw beth y mae myfyrwyr yn ei feddwl y dylid ei WAWDIO ALLAN i wneud i’w cyd-ddisgyblion deimlo’n dda am y dewisiadau, y gweithredoedd, a’r risgiau y maent yn eu cymryd yn ein dosbarth. dathlu.”

23. Cyfaill i fyny gyda dosbarth hŷn neu iau

Ffynhonnell: ALA

Mae cael cysylltiad arbennig â dosbarth arall yn ffordd wych o feithrin perthnasoedd parhaus cadarnhaol yn eich cymuned yr ysgol. Mae plant bob amser yn rhyfeddu pa mor hawdd yw hi i ddod o hyd i dir cyffredin gyda myfyrwyr iau neu hŷn. Mae'r plant mawr yn teimlo'n bwysig, ac mae'r plant bach yn teimlo'n arbennig. I gael gwybod sut i wneud, edrychwch ar Grym Ystafelloedd Dosbarthu Cyfaill: 19 Syniadau.

24. Annog “dwylo cynorthwyol”

Mae dysgu gofalu am anghenion eraill yn sgil gymdeithasol-emosiynol hollbwysig. Rhowch gynnig ar hyngweithgaredd hwyliog: Gofynnwch i'r myfyrwyr olrhain neu dynnu llun eu dwylo eu hunain. Ym mhob llaw, gofynnwch iddynt drafod syniadau am yr hyn y gall eu dwylo cymwynasgar ei wneud i eraill.

25. Dysgwch beth sy'n gweithio i athrawon eraill

Gweld hefyd: 25 Diolchgarwch Math Problemau Geiriau I'w Datrys Y Mis Hwn

Ffynhonnell: Rhannu Fy Ngwers

Pa ffynhonnell well ar gyfer ysbrydoliaeth nag athrawon dosbarth eraill? Edrychwch ar y 25 gweithgaredd SEL hyn o Share My Lesson. Fe welwch strategaethau hunan-dawelu, dysgwch sut mae amrywiaeth yn cyfoethogi cymuned, dysgwch am empathi, a mwy.

26. Defnyddiwch eich bloc ALl i ddysgu sgiliau SEL

Er y gallai SEL deimlo fel un peth arall i'w wasgu i mewn i ystafell ddosbarth sy'n brin o amser, nid oes rhaid iddo fod. Yn enwedig os ydych chi'n paru SEL yn fwriadol â gweithgareddau yn eich bloc celfyddydau iaith. Gan ddefnyddio geirfa, darllen yn uchel, ffeithiol, a mwy, dyma 10 syniad hwyliog i roi cynnig arnynt.

27. Rhowch gynnig ar ychydig o hyfforddi

Mae angen ychydig o hyfforddiant i greu amgylchedd ystafell ddosbarth gofalgar. Un ffordd o ddechrau yw dysgu myfyrwyr i adnabod teimladau ac emosiynau a dysgu rheoli eu hwyliau. Mae gan yr uned barod i'w defnyddio hon bum gwers ddifyr i'ch rhoi ar ben ffordd.

28. Addysgu ymwybyddiaeth ofalgar

2>

Mae'r flwyddyn anhrefnus hon wedi creu llawer o straen a phryder i'n plant. Mae ymarfer ymwybyddiaeth ofalgar yn un gweithgaredd a all leddfu teimladau pryderus a helpu plant i ddatblygu eu hymwybyddiaeth gymdeithasol-emosiynol ymhellach. Dyma 15 o lyfrau i ddysgu plant am ymwybyddiaeth ofalgar.

29. Creubyrddau gweledigaeth

Gludwaith o ddelweddau a geiriau sy'n cynrychioli eich dymuniadau a'ch nodau yw bwrdd gweledigaeth. Mae'n cael ei greu i danio ysbrydoliaeth a chymhelliant. Gofynnwch i'ch myfyrwyr daflu syniadau am bethau y maent am eu cyflawni yn y dyfodol. Anogwch nhw i feddwl o ran heddiw, yr wythnos nesaf, y mis nesaf—hyd yn oed y flwyddyn nesaf. Yna, torrwch ddelweddau allan o gylchgronau, neu tynnwch luniau â llaw sy'n cynrychioli eu nodau a'u diddordebau.

30. Cynhaliwch gyfarfodydd dosbarth

Sicrhewch fod eich holl fyfyrwyr yn teimlo eu bod yn cael eu clywed. Cofiwch ddod i mewn yn aml i ddathlu'r hyn sy'n gweithio a mynd i'r afael â'r pethau sydd angen eu haddasu o fewn cymuned eich ystafell ddosbarth. Grymuso eich holl fyfyrwyr gyda llais a phleidlais i roi perchnogaeth o'u hamgylchedd iddynt. Rhowch gynnig ar rai o'r 24 Syniadau Neges Bore hyn i roi cychwyn ar eich diwrnod ar y trywydd iawn.

31. Annog mynegiant trwy gelf

Ffynhonnell: Llwyddiant Llwybr 2

Weithiau mae myfyrwyr yn meddwl ac yn teimlo pethau na allant eu rhoi mewn geiriau yn union. Mae celf yn arf gwych i ganiatáu iddynt archwilio pynciau o safbwynt gwahanol. Gofynnwch iddynt fraslunio eu meddyliau a'u teimladau fel gweithgaredd rhagysgrifennu. Creu paentiad fel dehongliad o ddarn o gerddoriaeth neu farddoniaeth. Archwiliwch liw fel ffynhonnell tawelu ac ailffocysu.

32. Taflwch eich straen

Mae'r gweithgaredd syml hwn yn un o'r gweithgareddau dysgu cymdeithasol-emosiynol mwyaf cynhyrchiol ar gyfer dysgwyr o bob oed.