Kesk- ja gümnaasiumiõpilaste kaasamine võib mõnikord olla keeruline. Mitu korda olete planeerinud (teie arvates) laheda ja põneva tunni, et siis üsna pettunult ja masendunult lahkuda, kui teie puuslik tegevus on läbikukkumine? Uskuge mind, ma saan aru. Ma olen proovinud inglise keele tegevusi gümnaasiumi jaoks, mida ma olen kindel, et (enamik) minu lapsed armastavad ja hindavad. Olen püüdnud muuta inglise keele teemat asjakohaseks.ja värske. Olen isegi püüdnud valida vahendeid (nagu sotsiaalmeedia), mis sobivad nende ellu. Planeerides mõtlen sageli: "Mees, mulle oleks meeldinud, kui mul oleks kooliajal olnud selline kraam!".

Mõnikord jäävad mu pingutused tühjaks, teinekord aga taban kodulöögi. Pärast palju katsetusi ja eksimusi olen lõpuks välja mõelnud mõned tehnikad, mis järjepidevalt toimivad. Siin on minu lemmiktegevused inglise keele õpetamiseks keskkoolis.

1. Teeskle, et oled tulnukas teiselt planeedilt.

Välismaalasena ei mõista te inimlikke emotsioone. Paluge õpilastel selgitada, mis on õnn teile kui välismaalasele. Nad püüavad õnne selgitamiseks kasutada teisi emotsioone, nii et te peate neile lahkelt meelde tuletama, et te neid ei mõista. Keegi saab aru, et see, mida te otsite, on kujundlik keel (nt õnn on dieetkoola kell 11:30), ja siis on missioon täidetud. See on üksüks minu lemmik minitunde, sest kui ma alustan tundi sõnadega "Ma olen tulnukas teiselt planeedilt ...", siis mõned vaatavad mulle imelikult otsa, kuid enamik ei kohku isegi mitte, sest nad on juba piisavalt palju minu jonni näinud, et arvata, et see võib olla tõsi.

2. Võtke hooaeg vastu ja laske sellel dikteerida oma üksust

Ma muudan asju igal aastal, kuid viimati lõin üksuse "õudusaja" ümber. Me lugesime "õudusjutte" ja vaatasime põnevaid lühivideosid, et hinnata, kuidas autorid ja jutustajad kasutavad vahendeid, mis suurendavad publiku jaoks põnevust. Nende keskkooli inglise keele tegevuste käigus analüüsisime teemat ja tegelaste arengut ning võrdlesime erinevaid meediume, mis kõik on koondatud "õudusaja" alla.Õudne oktoober. Nagu alati, ei pruugi see, mis töötab minu koolis ja klassis, toimida kõigi jaoks, kuid minu õpilaste lemmik-luuletused olid "Lambad tapmisele" ja "Maakodanik".

3. Kirjutage oma õudne lugu

Pärast mentoritekstide lugemist ja põnevuse loomise õppimist kirjutame fiktiivseid jutustusi, mis kummitavad teie õudusunenägusid ... lihtsalt nalja tegin - ma tahtsin lisada natuke draamat. Nad tõmbavad omaenda hirmuäratava loo loomiseks välja minu poolt loodud krabakottidest erinevaid tegelasnimesid, lavastuse ideid ja rekvisiite.

4. Muutke kõik luuletajateks pimeda luulega

Tänu Austin Kleonile on luule lahe ja kättesaadav. Kui te ei ole sellest ideest veel kuulnud, siis võtate ajalehe või kaotatud raamatu leheküljed, mida ei saa enam parandada, ja loote luuletuse, kasutades lehel olevaid sõnu. Seejärel mustate ülejäänud ära. Olen seda teinud igal aastal ja iga kord on minu lähenemine muutunud. Mõnikord annan neile vabad käed ja lasen sõnadel rääkida, mõnikord annan neileneile konkreetse teema, mille ümber ma tahaksin, et nad luulet looksid. Mulle meeldib näha 25 erinevat varianti "julgusest" läbi luule.

5. Kasutage tunnis emotikone

Kui õpetate sellist keerulist mõistet nagu sümboolika, kasutage sümboleid, mis on juba osa nende igapäevaelust. Andke igale väikegrupile sõna või teema ja laske neil siis valida emoji, mis sümboliseerib seda sõnumit. Laske neil neid tahvlile visandada ja selgitada, miks nad selle sümboli valisid, või tehke sellest täielik kunstiprojekt ja pange need ruumis välja. Vaadake ka neid teisi lõbusaid ideid, etõpetamine emotikonidega.

6. Mine jahtima mehaanika, kasutuse ja grammatika vigu

Kui teete internetis kiire otsingu selliste vigade kohta, leiate palju sisu. Te võite teha nendest vigadest slaidiesitluse, samal ajal kui klass leiab vead ja parandab need, või võite anda igale väikegrupile mõne, millega nad peavad tegelema.

7. Mis on parem kui üks lehekülg?

Nimi räägib siin enda eest. On nii palju variante ühe lehekülje ülesannetest, mida võiksite teha, kuid mulle meeldib see, et kasutan ühe lehekülje tühja lõuendina, et nad saaksid näidata oma arusaamist arenevast teemast ja sümboolikast. Nad visandavad välja sümbolid ja pildid, mis on olulised raamatu jaoks, mida nad loevad, ja lisavad teksti tõendid, et toetada oma järeldusi jakaasa võtta.

8. Mängi ülevaatlikke toole

Kui ma alustasin õpetamist ja otsisin solidaarsust, mõistmist ja inspiratsiooni, leidsin love,teach . Ühes oma blogipostituses soovitas ta testiks valmistumiseks mängida ülevaatlikke toole. See on nagu muusikalised toolid, kuid te vaatate läbi. Kui muusika peatub, on keegi ilma toolita ja ta peab oma toolile välja kutsuma kellegi teise, vastates õigesti ülevaateküsimusele.See on fännide lemmik kesk- ja keskkoolis.

9. Mängi kärbsepeksumängu

Mulle meeldib lõbus kordusmäng. Selles mängus tuleb panna vastused ümber ruumi üles (nt tegelaste nimed, kuupäevad, teemad, sümbolid, jutustamisvahendid jne). Seejärel jagate klassi kahte võistkonda. Laske neil saata kaks esindajat ette ja relvastage nad kärbsevahenditega. Tavaliselt kleebin maha kasti, kuhu nad peavad seisma, kui ma loen küsimuse ette. Seejärel saab see, kes esimesena tababõige vastus oma kärbsepüüdjaga võidab punkti. See mäng on äge ja nii lõbus! Veenduge, et liigutate kõik raamatukotid või takistused, mis võivad olla komistamisohtlikud (minu jaoks on see lihtsalt õhk).

10. Kuulake podcaste ja arutage neid koos

Kõik teismelised ei ole podcastidega tuttavad, kuid see on suurepärane viis tundide tutvustamiseks huvitaval viisil. Ja siiani on mu õpilased teatanud, et nad naudivad neid väga. Tegelikult on õpilased isegi tagasi tulnud ja öelnud, et nad on jätkanud podcastide sarja kuulamist iseseisvalt pärast seda, kui me oleme õppetöö lõpetanud.

Podcastid julgustavad õpilasi aktiivselt osalema, sest jagatud teavet peavad õpilased töötlema ja visualiseerima, kui seda öeldakse. Tavaliselt valmistan neile ette küsimused, millele nad peavad kuulamise ajal vastama, ja siis hõlbustan pärast seda arutelu. Minu klassis viib see mõnikord kergelt ägedate aruteludeni, mis on juba iseenesest õpikogemus. Vaadake seda nimekirja.haridusalaste podcastide ideedest.

11. Võtke kasutusele "peatükkide vestlused"

Minu õpilastele meeldib, kui nad juhivad väikestes rühmades "peatükivestlusi". Julgustades neid olema juhid konkreetsete raamatute peatükkide arutamisel, võtavad nad täiesti uuel viisil vastutust. Mulle on väga meeldinud jälgida, kuidas mu lapsed mõtlevad küsimusi, toovad toiduaineid, et seostada midagi tekstis toimunuga, ja isegi loovad lõbusaid mänge, mis julgustavad oma klassikaaslasi meenutama...peatükist pärit teavet. Peatükivestlused on suurepärased keskkooli inglise keele tegevused, et hinnata neid rääkimise ja kuulamise standardeid, panedes neid samal ajal kriitiliselt lugema, sest nad vastutavad arutelu hõlbustamise eest.

12. Laske oma õpilastel olla podcasterid

Eelmisel aastal otsustasin lõpuks lasta oma õpilastel oma podcaste luua. Olen seda juba aastaid tahtnud teha, kuid logistiliselt ei olnud kindel, kuidas seda teostada. See nõudis palju planeerimist ülesande ees ja organiseerimist, kust leida neile salvestuskohti (ajutised helikabiinid), kuid me tegime seda! Nad pidid oma teemad püstitama ja saama punase, rohelise või kollase tule. Siis pidid nad omauurimistöö, tõendite tsiteerimine, stsenaariumi kirjutamine ja lõpuks oma podcasti tootmine. Kuulasime episoode ja vastasime nende koostatud "kuulamisjuhendi" küsimustele. Mulle meeldis see ülesanne ja ma teen seda kindlasti uuesti.

13. Korraldage pidusid, millel on eesmärk

Me just lõpetasime lugemise Suur Gatsby , ja kuna külluslike pidude korraldamine oli Gatsby asi, korraldasime oma 1920ndate soiree. Jagasin õpilased väikestesse rühmadesse, et nad uuriksid neile määratud teemat (ajalooliselt täpne mood, virvendus, atmosfäär, külaliste nimekiri jne) ja esitleksid seejärel ettekandeid. Õpilased vastutasid üksteisele osade määramise eest, koos juhistega, kuidas riietuda ja milliseid toite võiNad andsid isegi igale osalejale leksikoni (konkreetne sõnavara), mida kasutada peol. See ülesanne oli lõbus ja hõlmas ka paljusid standardeid, mis on minu jaoks võitnud!

14. Pidage kõnesid tegelastena

Pärast mitmete TED-talkside vaatamist ja selle uurimist, mis aitab kaasa tõhusale esinemisele, kirjutasid ja pidasid mu õpilased ise kõnesid. Nad joonistasid ettekirjutusi erinevate ametitega tegelaste kohta, kes pidasid eri tüüpi kõnesid (nt Beyoncé Grammy vastuvõtukõne). Ma leidsin, et mu õpilased olid palju enesekindlamad ja mugavamad rääkima, kui neile oli antud luba tehakäituda nagu keegi teine. See tegevus oli minu kaheksanda klassi õpilaste lemmiküritus. Neid rääkimise ja kuulamise standardeid võib olla raske omandada ja sellised keskkooli inglise keele tegevused nagu see aitasid meil selleni jõuda.

15. Loe, lahenda ja loo mõrvamüsteeriume

Minu õpilased nii kesk- kui ka gümnaasiumis armastavad tõelisi kuritegusid. Olen loonud gümnaasiumi inglise keele jaoks mõrvamüsteeriumi tegevusi, mis sobivad väga hästi kirjandusüksustega ja mis keskenduvad järelduste tegemisele, kirjutamisele ja tekstiliste tõendite kasutamisele. Kui müsteeriumi eeldus on kindlaks määratud, koostavad õpilased oma klassikaaslaste jaoks oma juhtumi toimikud, tõendid ja vihjed, mida lahendada. Olen lasknud neil tõmmata väljakotid tõendite, asukohtade ja võimalike kahtlusaluste kohta, et lisada veel üks lõbususe ja väljakutse element. See on lihtne, kuid neile meeldib väga, kui nad tõmbavad asju salapärastest kottidest välja. See tegevus on ka suurepärane tugi õpilastele, kellel on raskusi lähtepunkti leidmisega.

16. Lugege lasteraamatuid

Ma tean paljusid keskkooli ja keskkooli õpetajaid, kes kasutavad oma klassis kirjanduslike vahendite tutvustamiseks lastekirjandust. Ludacrisest inspireerituna räppisin kunagi Llaama Llaama Punane pidžaama oma loovkirjutamise tunnis, enne kui lasin õpilastel ise lasteraamatuid kirjutada. Olen kindel, et sellest on olemas filmimaterjal, mis elab salaja kellegi kaamerarullas, kuid õnneks ei ole see üles tulnud. Vajad ideid? Siin on nimekiri kuulsatest lasteraamatutest inspiratsiooniks.

17. Kasutage leheväljalõikeid leitud luule jaoks

Kui ma olin kõrgkoolis, pidin ma teistele kraadiõppuritele õpetama ühe tunni. Enamik neist oli juba alustanud õpetamist, aga mina veel mitte. Selle leitud-luule tunni tegemiseks kulutasin ma tundide viisi sõnu ajakirjadest välja lõigates, ja mäletan, et mu klassikaaslased ütlesid mulle, et ma hoiaks need üles, sest sellist väärtuslikku aega võib olla raske leida kooliaja keskel. Kahjuks kaotasin ma need sajadsõnu, mida olin aastate jooksul välja lõiganud, kuid sain targemaks ja lasin oma õpilastel ise välja lõigata! Ajakirjad on nüüd kallimad, kuid otsige üles tasuta ajakirjad, mida teie kolleegid võivad välja visata, küsige neid ja laske õpilastel otsida inspireerivaid sõnu, et luua originaalne luuletus. Kleepige sõnad paberile ja laske neil anda sellele pealkiri. Mulle meeldib, kui sõnad ja kunst kattuvad. Mulle meeldib, kui sõnad ja kunst kattuvad.

18. Näidendite esitamine

Just sel nädalal küsis üks minu teise kursuse õpilane, mida me järgmisena loeme. Me lõpetasime äsja 12 vihast meest Ta ütles, et tahab teha veel ühe näidendi. Siis sekkus teine õpilane ja nõustus. Näidendid on atraktiivsed mitmel põhjusel. Näidendid võimaldavad meil õppida kirjandust, ilma et peaksime tegelema kogu romaani pikkusega. Näidendid võimaldavad õpilastel muutuda tegelasteks ja esineda. Näidendid kutsuvad õpilasi oma sisemist näitlejat välja laskma. Minu õpilased võtavad rolle ja pühenduvad neile.

19. Ärge äratage huvi, tehes esimese peatüki reedel

See võib tunduda ebamugav, kui sa oma keskkooliõpilastele ette loed, kuid ma ütlen sulle, et nad naudivad seda ikkagi! Loe põnevat esimest peatükki raamatutest, mille sa loodad, et nad võtavad kätte ja loevad neid iseseisvalt. Esimese peatüki reeded on eriti hea tegevus keskkooli inglise keele jaoks, kui sul on olemas lai raamatukogu, mille hulgast nad saavad valida.

20. Laske neil luua SNL -stiilis satiirilised sketšid

Kui ma õpetan oma õpilastele satiiri ja paroodiat, siis näitan neile näiteid koolis sobiva satiiri kohta. Siis arutame, miks see on satiir. Kui oleme aru saanud, lasen neil neid kirjutada ja esitada. Mul juhtub olema ka kummaline parukate ja kostüümide kollektsioon oma toas, mis võib aidata neil karakterisse sisse elada. Naljakad parukad on alati abiks!

Kui teile meeldisid need tegevused keskkooli inglise keele õpetamiseks, vaadake ka neid 10 mängulist trikki keskkooliõpilaste kaasamiseks.

Lisaks saate meie tasuta uudiskirja, et saada kõik viimased õpetamisnipid ja -ideed otse oma postkasti!