Melibatkan pelajar sekolah menengah dan menengah kadangkala sukar. Berapa kali anda telah merancang (apa yang anda fikirkan) pelajaran yang menarik dan menarik, hanya untuk pergi dengan perasaan kecewa dan tidak digalakkan apabila aktiviti pinggul anda membosankan? Percayakan saya. Saya faham. Saya telah mencuba aktiviti Bahasa Inggeris untuk sekolah menengah yang saya yakin (kebanyakan) anak saya akan suka dan menghargai. Saya telah cuba menjadikan bahasa Inggeris relevan dan segar. Saya juga telah cuba memilih kenderaan (seperti media sosial) yang sesuai dengan kehidupan mereka. Semasa saya merancang, saya sering berfikir, "Sayang, saya sangat suka mempunyai barangan seperti ini semasa saya di sekolah!"

Kadangkala, usaha saya gagal. Pada masa lain, saya melakukan larian rumah. Selepas banyak percubaan dan kesilapan, saya akhirnya mengetahui beberapa teknik yang berkesan secara konsisten. Berikut ialah aktiviti Bahasa Inggeris kegemaran saya untuk sekolah menengah.

1. Berpura-pura anda makhluk asing dari planet lain

Sebagai makhluk asing, anda tidak memahami emosi manusia. Minta pelajar menerangkan apa itu kebahagiaan untuk mengasingkan anda. Mereka akan cuba menggunakan emosi lain untuk menerangkan kebahagiaan, jadi anda perlu mengingatkan mereka bahawa anda tidak memahaminya. Seseorang akan mengetahui bahawa apa yang anda cari ialah bahasa kiasan (cth., kebahagiaan ialah Diet Coke pada 11:30), dan kemudian, misi tercapai. Ini adalah salah satu pelajaran mini kegemaran saya untuk dilakukan kerana apabila saya memulakan kelas dengan "Saya makhluk asing dari planet lain …," ada yang memberi sayaaset!

Jika anda menyukai aktiviti ini untuk bahasa Inggeris sekolah menengah, lihat  10 Helah Main Untuk Melibatkan Pelajar Sekolah Menengah ini.

Selain itu, daftarlah untuk surat berita percuma kami untuk mendapatkan semua pengajaran terkini petua dan idea, terus ke peti masuk anda!

penampilan pelik, tetapi kebanyakannya tidak gentar kerana mereka sudah cukup menyaksikan kecurangan saya untuk berfikir ia mungkin benar.

2. Terima musim dan biarkan ia menentukan unit anda

Saya menukar perkara setiap tahun, tetapi yang terbaru saya mencipta unit sekitar "Musim Seram". Kami membaca cerita "menyeramkan" dan menonton video pendek yang menegangkan untuk menilai cara pengarang dan pencerita menggunakan peranti yang meningkatkan ketegangan penonton. Dalam aktiviti Bahasa Inggeris sekolah menengah ini, kami menganalisis pembangunan tema dan watak serta membandingkan medium yang berbeza semuanya di bawah payung Spooky October. Seperti biasa, perkara yang sesuai untuk peringkat sekolah dan gred saya mungkin tidak sesuai untuk semua orang, tetapi beberapa cerpen menyeramkan kegemaran pelajar saya ialah "Lamb to the Slaughter" dan "The Landlady."

3. Tulis cerita menyeramkan anda sendiri

Lihat juga: 13 Aktiviti untuk Membantu Mengajar Pelajar Anda Tentang Hutan Hujan Liar dan Menakjubkan - Kami Adalah Guru

Selepas membaca teks mentor kami dan belajar cara mencipta saspens, kami menulis naratif fiksyen yang akan menghantui mimpi ngeri anda … hanya bergurau—saya ingin menambah drama sikit. Mereka menarik dari beg ambil yang saya cipta dengan nama watak yang berbeza, idea tetapan dan prop yang boleh mereka gunakan untuk mencipta kisah menakutkan mereka sendiri.

4. Jadikan semua orang menjadi penyair dengan puisi pemadaman

Terima kasih kepada Austin Kleon , puisi keren dan boleh diakses. Jika anda belum pernah mendengar idea ini, anda mengambil akhbar atau kehilangan halaman buku yang tidak bolehlebih lama dibaiki dan cipta puisi menggunakan perkataan pada halaman. Kemudian, anda hitamkan yang lain. Saya telah melakukan ini setiap tahun dan telah mengubah pendekatan saya setiap kali. Kadang-kadang saya memberi mereka kebebasan dan membiarkan kata-kata bercakap kepada mereka, kadang-kadang saya akan memberi mereka topik tertentu yang saya mahu mereka cipta puisi. Saya suka melihat 25 variasi "keberanian" yang berbeza melalui puisi.

IKLAN

5. Gunakan emoji dalam kelas

Apabila mengajar konsep kompleks seperti perlambangan, gunakan simbol yang sudah menjadi sebahagian daripada kehidupan harian mereka. Berikan setiap kumpulan kecil perkataan atau tema dan kemudian minta mereka memilih emoji untuk melambangkan mesej itu. Minta mereka melakarnya di papan tulis dan terangkan mengapa mereka memilih simbol itu, atau mengubahnya menjadi projek seni penuh dan memaparkannya di sekeliling bilik. Lihat juga idea menyeronokkan yang lain ini untuk mengajar menggunakan emoji.

6. Pergi mencari kesilapan mekanik, penggunaan dan tatabahasa

Melakukan carian pantas jenis kegagalan ini di Internet akan memberikan anda banyak kandungan. Anda boleh mengubah kegagalan tersebut menjadi tayangan slaid sementara kelas mencari ralat dan membetulkannya, atau anda boleh menetapkan beberapa kepada setiap kumpulan kecil untuk ditangani.

7. Apakah yang lebih baik daripada halaman satu halaman?

Lihat juga: 15 Video Pearl Harbor Bermakna untuk Kanak-kanak dan Remaja - Kami Guru

Nama itu bercakap untuk dirinya sendiri di sini. Terdapat begitu banyak variasi tugasan satu halaman yang boleh anda lakukan, tetapi yang saya suka ialah menggunakan satu halaman sebagaikanvas kosong untuk mereka menunjukkan kefahaman mereka dalam membangunkan tema dan perlambangan. Mereka melakar simbol dan imej yang penting kepada buku yang mereka baca dan menyertakan bukti teks untuk menyokong kesimpulan dan pengambilan mereka.

8. Mainkan kerusi ulasan

Semasa saya mula mengajar dan mencari perpaduan, persefahaman dan inspirasi, saya mendapat kasih sayang, mengajar . Dalam salah satu catatan blognya, dia mencadangkan bermain kerusi ulasan untuk bersedia menghadapi ujian. Ia seperti kerusi muzik, tetapi anda mengulas. Apabila muzik berhenti, seseorang tidak mempunyai kerusi dan mereka perlu mencabar orang lain untuk kerusi mereka dengan menjawab soalan ulasan dengan betul. Ini adalah kegemaran peminat di sekolah menengah dan menengah.

9. Main permainan flyswatter

Saya suka permainan ulasan yang menyeronokkan. Yang ini memerlukan anda meletakkan jawapan di sekeliling bilik (cth., nama watak, tarikh, tema, simbol, peranti bercerita, dsb.). Kemudian, anda membahagikan kelas kepada dua pasukan. Minta mereka menghantar dua wakil ke hadapan dan membekali mereka dengan flyswatter. Saya biasanya merakamkan kotak yang mereka perlu letak semasa saya membaca soalan. Kemudian, orang pertama yang memukul jawapan yang betul dengan flyswatter mereka memenangi mata. Permainan ini sengit dan sangat menyeronokkan! Pastikan anda mengalihkan sebarang beg buku atau halangan yang mungkin bahaya tersandung (bagi saya ini hanyalah udara).

10. Dengar podcastdan bincangkannya bersama

Tidak semua remaja biasa dengan podcast, tetapi ini cara yang bagus untuk memperkenalkan pelajaran dengan cara yang menarik. Dan setakat ini, pelajar saya melaporkan sangat menyukai mereka. Malah, saya juga meminta pelajar kembali dan memberitahu saya bahawa mereka telah terus mendengar siri podcast sendiri selepas kami menamatkan pelajaran kami.

Podcast menggalakkan pelajar untuk melibatkan diri secara aktif, kerana maklumat yang dikongsi mesti diproses dan divisualisasikan oleh pelajar seperti yang diperkatakan. Saya biasanya menyediakan soalan untuk mereka jawab semasa mereka mendengar, dan kemudian memudahkan perbincangan selepas itu. Dalam bilik darjah saya, ini kadangkala membawa kepada perdebatan yang agak hangat, yang merupakan pengalaman pembelajaran dengan sendirinya. Lihat senarai podcast pendidikan ini untuk mendapatkan idea.

11. Perkenalkan "sembang bab"

Pelajar saya suka bertanggungjawab mengetuai "sembang bab" dalam kumpulan kecil. Dengan menggalakkan mereka menjadi pemimpin dalam membincangkan bab buku tertentu, mereka mengambil pemilikan dengan cara yang baharu. Saya sangat seronok melihat anak-anak saya mengemukakan soalan bernas, membawa makanan untuk menyambung kepada sesuatu yang berlaku dalam teks, dan juga mencipta permainan menyeronokkan yang menggalakkan rakan sekelas mereka mengingat maklumat daripada bab tersebut. Sembang bab ialah aktiviti Bahasa Inggeris sekolah menengah yang hebat untuk menilai standard pertuturan dan pendengaran tersebut sambil membuat mereka membacasecara kritis kerana mereka bertanggungjawab untuk memudahkan perbincangan.

12. Biarkan pelajar anda menjadi podcaster

Tahun lepas, saya akhirnya memutuskan untuk membenarkan pelajar saya membuat podcast mereka sendiri. Saya telah mahu melakukan ini selama bertahun-tahun tetapi secara logistik tidak pasti bagaimana untuk melaksanakannya. Memerlukan banyak perancangan pada bahagian hadapan tugasan dan mengatur tempat untuk mencari tempat untuk mereka rakam (gerai bunyi sementara), tetapi kami berjaya melakukannya! Mereka terpaksa melontarkan topik mereka dan mendapat lampu merah, hijau atau kuning. Kemudian, mereka perlu menyelidik, memetik bukti, menulis skrip, dan akhirnya menghasilkan podcast mereka sendiri. Kami mendengar episod dan menjawab soalan mengenai "panduan mendengar" yang mereka cipta. Saya menyukai tugasan ini dan pasti akan melakukannya lagi.

13. Berpesta dengan tujuan

Kami baru sahaja selesai membaca The Great Gatsby , dan memandangkan mengadakan pesta mewah adalah hal Gatsby, kami mengadakan majlis keramaian tahun 1920-an kami sendiri. Saya membahagikan pelajar saya kepada kumpulan kecil untuk membuat penyelidikan tentang topik yang diberikan kepada mereka (fesyen yang tepat mengikut sejarah, minuman, suasana, senarai tetamu, dll.) dan kemudian menyampaikan pembentangan. Pelajar bertanggungjawab untuk memberikan bahagian masing-masing, lengkap dengan arahan tentang cara berpakaian dan makanan atau minuman yang perlu dibawa. Mereka juga menyediakan setiap peserta dengan leksikon (perbendaharaan kata khusus) untuk digunakan di pesta itu. Tugasan ini menyeronokkan, dan iajuga merangkumi banyak piawaian, yang merupakan menang-menang bagi saya!

14. Berikan ucapan sebagai watak

Selepas menonton beberapa Ceramah TED dan mengkaji perkara yang menyumbang kepada persembahan yang berkesan, pelajar saya menulis dan menyampaikan ucapan mereka punya. Mereka melukis gesaan untuk watak dengan pekerjaan yang berbeza memberikan jenis ucapan yang berbeza (cth., Beyoncé memberikan ucapan penerimaan Grammy). Saya mendapati bahawa pelajar saya lebih yakin dan selesa bercakap apabila diberi kebenaran untuk bertindak seperti orang lain. Aktiviti ini merupakan acara kegemaran murid-murid darjah lapan saya. Piawaian pertuturan dan pendengaran boleh menjadi sukar untuk dikuasai, dan aktiviti Bahasa Inggeris sekolah menengah seperti ini membantu kami sampai ke sana.

15. Baca, selesaikan dan cipta misteri pembunuhan

Pelajar saya di sekolah menengah dan menengah menyukai jenayah sebenar. Saya telah mencipta aktiviti misteri pembunuhan untuk bahasa Inggeris sekolah menengah yang sangat sesuai dengan unit kesusasteraan dan yang menumpukan pada membuat inferens, menulis dan menggunakan bukti teks. Setelah premis misteri itu ditentukan, pelajar mencipta fail kes, bukti dan petunjuk mereka sendiri untuk diselesaikan oleh rakan sekelas mereka. Saya telah meminta mereka mengeluarkan beg bukti, lokasi dan kemungkinan suspek untuk menambah unsur keseronokan dan cabaran yang lain. Ia mudah, tetapi mereka sangat suka menarik barang dari beg misteri. Aktiviti ini juga merupakan satusokongan yang sangat baik untuk pelajar yang bergelut mencari titik permulaan.

16. Baca buku kanak-kanak

Saya mengenali ramai guru sekolah menengah dan sekolah menengah yang menggunakan sastera kanak-kanak di dalam bilik darjah mereka untuk memperkenalkan peranti sastera. Diilhamkan oleh Ludacris , saya pernah mengetuk Llama Llama Red Pyjama dalam kelas penulisan kreatif saya sebelum saya meminta pelajar menulis buku kanak-kanak mereka sendiri. Saya pasti ada rakaman ini di luar sana yang hidup secara diam-diam pada gulungan kamera seseorang, tetapi syukur ia tidak muncul. Perlukan idea? Berikut ialah senarai buku kanak-kanak terkenal untuk inspirasi.

17. Gunakan keratan majalah untuk puisi yang ditemui

Semasa saya di sekolah siswazah, saya terpaksa mengajar pelajaran kepada pelajar siswazah yang lain. Kebanyakan mereka sudah mula mengajar, tetapi saya tidak. Saya menghabiskan berjam-jam dan berjam-jam memotong perkataan dari majalah untuk melakukan pelajaran puisi yang ditemui ini, dan saya masih ingat rakan sekelas saya memberitahu saya untuk menyimpannya kerana masa yang berharga ini sukar ditemui pada musim persekolahan yang tebal. Malangnya, saya kehilangan ratusan perkataan yang telah saya potong selama bertahun-tahun, tetapi saya menjadi bijak dan menyuruh pelajar saya memotong perkataan mereka sendiri! Majalah sekarang lebih mahal, tetapi cari yang percuma yang mungkin ingin dibuang oleh rakan sekerja anda, minta mereka dan minta pelajar anda mencari perkataan yang memberi inspirasi untuk mencipta puisi asli. Tampalkan perkataan di atas kertas dan minta mereka menajuknya. saya sukakannyaapabila perkataan dan seni bertindih.

18. Laksanakan drama

Baru minggu ini, salah seorang pelajar tahun kedua saya bertanya kepada saya apa yang akan kami baca seterusnya. Kami baru sahaja selesai 12 Lelaki Marah . Dia berkata dia mahu melakukan satu lagi drama. Kemudian, seorang pelajar lain menyahut dan bersetuju. Drama menarik kerana banyak sebab. Drama membolehkan kita mempelajari sastera tanpa perlu menyelesaikan keseluruhan panjang novel. Drama membolehkan pelajar menjadi watak dan membuat persembahan. Plays menjemput pelajar untuk mengeluarkan thespian dalaman mereka. Pelajar saya mengambil peranan dan komited kepada mereka.

19. Menarik minat dengan melakukan Bab Pertama Jumaat

Ia mungkin kelihatan tidak selesa membaca dengan kuat kepada pelajar menengah anda, tetapi saya memberitahu anda, mereka masih menikmatinya! Baca bab pertama yang menarik daripada buku yang anda harap mereka ambil dan baca sendiri. Hari Jumaat Bab Pertama adalah aktiviti yang sangat bagus untuk bahasa Inggeris sekolah menengah jika anda mempunyai perpustakaan buku yang luas untuk mereka pilih.

20. Minta mereka mencipta lakaran satira gaya SNL

Apabila saya mengajar pelajar saya sindiran dan parodi, saya tunjukkan kepada mereka contoh sindiran yang sesuai dengan sekolah. Kemudian, kita membincangkan mengapa ia adalah sindiran. Selepas kita memahaminya, saya menyuruh mereka menulis dan melaksanakannya. Saya juga kebetulan mempunyai koleksi rambut palsu dan pakaian yang pelik di dalam bilik saya yang boleh membantu mereka menjadi watak. Rambut palsu yang lucu sentiasa menjadi