ການມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມ ບາງຄັ້ງອາດເປັນເລື່ອງທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ. ເຈົ້າໄດ້ວາງແຜນໄວ້ຈັກເທື່ອແລ້ວ (ສິ່ງທີ່ທ່ານຄິດວ່າເປັນ) ບົດຮຽນທີ່ເຢັນ ແລະຕື່ນເຕັ້ນ, ພຽງແຕ່ຍ່າງໜີ ຮູ້ສຶກວຸ້ນວາຍ ແລະ ທໍ້ຖອຍໃຈເມື່ອກິດຈະກໍາສະໂພກຂອງເຈົ້າເປັນຈຸດໆ? ເຊື່ອ​ຂ້ອຍ. ຂ້ອຍໄດ້ຮັບມັນ. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ພະ​ຍາ​ຍາມ​ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ພາ​ສາ​ອັງ​ກິດ​ສໍາ​ລັບ​ໂຮງ​ຮຽນ​ສູງ​ທີ່​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໃນ​ທາງ​ບວກ (ສ່ວນ​ໃຫຍ່​) ຂອງ​ລູກ​ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຈະ​ຮັກ​ແລະ​ຊື່ນ​ຊົມ​. ຂ້ອຍພະຍາຍາມເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງ ແລະສົດຊື່ນ. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ພະ​ຍາ​ຍາມ​ທີ່​ຈະ​ເລືອກ​ເອົາ​ຍານ​ພາ​ຫະ​ນະ (ເຊັ່ນ​: ສື່​ມວນ​ຊົນ​ສັງ​ຄົມ​) ທີ່​ເຫມາະ​ສົມ​ກັບ​ຊີ​ວິດ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​. ໃນຂະນະທີ່ຂ້ອຍວາງແຜນ, ຂ້ອຍມັກຈະຄິດວ່າ, "ຜູ້ຊາຍ, ຂ້ອຍຢາກມີສິ່ງແບບນີ້ຕອນຂ້ອຍຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ!"

ບາງເທື່ອ, ຄວາມພະຍາຍາມຂອງຂ້ອຍຫຼຸດລົງ. ເວລາອື່ນ, ຂ້ອຍຕີແລ່ນບ້ານ. ຫຼັງ​ຈາກ​ການ​ທົດ​ລອງ​ແລະ​ຄວາມ​ຜິດ​ພາດ​ຫຼາຍ​, ໃນ​ທີ່​ສຸດ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ຊອກ​ຫາ​ວິ​ທີ​ການ​ບາງ​ຢ່າງ​ທີ່​ເຮັດ​ວຽກ​ສະ​ຫມໍ່າ​ສະ​ເຫມີ​. ນີ້ແມ່ນກິດຈະກຳພາສາອັງກິດທີ່ຂ້ອຍມັກທີ່ສຸດສຳລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ.

1. ທຳທ່າວ່າທ່ານເປັນຄົນຕ່າງດ້າວຈາກດາວອື່ນ

ໃນຖານະມະນຸດຕ່າງດາວ, ທ່ານບໍ່ເຂົ້າໃຈອາລົມຂອງມະນຸດ. ຂໍ​ໃຫ້​ນັກ​ຮຽນ​ອະ​ທິ​ບາຍ​ວ່າ​ຄວາມ​ສຸກ​ແມ່ນ​ຫຍັງ​ສໍາ​ລັບ​ທ່ານ​ມະ​ນຸດ​ຕ່າງ​ດາວ. ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຈະ​ພະຍາຍາມ​ໃຊ້​ອາລົມ​ອື່ນ​ເພື່ອ​ອະທິບາຍ​ຄວາມ​ສຸກ, ດັ່ງ​ນັ້ນ ເຈົ້າ​ຕ້ອງ​ເຕືອນ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ດ້ວຍ​ຄວາມ​ກະລຸນາ​ວ່າ​ເຈົ້າ​ບໍ່​ເຂົ້າໃຈ​ສິ່ງ​ນັ້ນ. ບາງຄົນຈະຄິດອອກວ່າສິ່ງທີ່ທ່ານກໍາລັງຊອກຫາແມ່ນພາສາທີ່ເປັນຕົວເລກ (ເຊັ່ນ: ຄວາມສຸກແມ່ນ Diet Coke ເວລາ 11:30), ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນ, ພາລະກິດສໍາເລັດ. ນີ້ແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນບົດຮຽນນ້ອຍໆທີ່ຂ້ອຍມັກທີ່ສຸດທີ່ຈະເຮັດເພາະວ່າເມື່ອຂ້ອຍເລີ່ມຫ້ອງຮຽນດ້ວຍ "ຂ້ອຍເປັນມະນຸດຕ່າງດາວຈາກດາວອື່ນ ... ", ບາງຄົນໃຫ້ຂ້ອຍ.ຊັບສົມບັດ!

ຖ້າທ່ານມັກກິດຈະກຳເຫຼົ່ານີ້ສຳລັບພາສາອັງກິດໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ໃຫ້ກວດເບິ່ງ 10 ເຄັດລັບທີ່ຫຼິ້ນໆເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນມັດທະຍົມ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ສະໝັກຮັບຈົດໝາຍຂ່າວຟຣີຂອງພວກເຮົາເພື່ອຮັບການສອນຫຼ້າສຸດທັງໝົດ. ເຄັດ​ລັບ​ແລະ​ແນວ​ຄວາມ​ຄິດ, ກົງ​ໄປ​ຫາ inbox ຂອງ​ທ່ານ!

ເບິ່ງແປກໆ, ແຕ່ສ່ວນຫຼາຍກໍ່ບໍ່ຕົກໃຈ ເພາະເຂົາເຈົ້າໄດ້ເຫັນຄວາມຫຼົງໄຫຼຂອງຂ້ອຍພໍທີ່ຈະຄິດວ່າມັນອາດຈະເປັນຄວາມຈິງ.

2. ຮັບເອົາລະດູການ ແລະໃຫ້ມັນກຳນົດຫົວໜ່ວຍຂອງເຈົ້າ

ຂ້ອຍປ່ຽນສິ່ງຕ່າງໆໃນແຕ່ລະປີ, ແຕ່ຫຼ້າສຸດຂ້ອຍໄດ້ສ້າງຫົວໜ່ວຍຂຶ້ນມາໃນຮອບ “Spooky Season.” ພວກເຮົາອ່ານເລື່ອງ “ໜ້າຢ້ານ” ແລະເບິ່ງວິດີໂອສັ້ນທີ່ໜ້າສົງໄສເພື່ອປະເມີນວ່າຜູ້ຂຽນ ແລະນັກເລົ່າເລື່ອງນຳໃຊ້ອຸປະກອນທີ່ເພີ່ມຄວາມສົງໄສໃຫ້ກັບຜູ້ຊົມ. ໃນກິດຈະກຳພາສາອັງກິດຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເຫຼົ່ານີ້, ພວກເຮົາໄດ້ວິເຄາະຫົວຂໍ້ ແລະ ການພັດທະນາຕົວລະຄອນ ແລະ ປຽບທຽບສື່ກາງທີ່ແຕກຕ່າງກັນທັງໝົດພາຍໃຕ້ຂອບຂອງ Spooky October. ຕາມເຄີຍ, ສິ່ງທີ່ເຮັດວຽກສໍາລັບໂຮງຮຽນແລະຊັ້ນຮຽນຂອງຂ້ອຍອາດຈະບໍ່ເຮັດວຽກສໍາລັບທຸກຄົນ, ແຕ່ບາງເລື່ອງສັ້ນທີ່ຫນ້າຢ້ານຂອງນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍແມ່ນ "ລູກແກະເຖິງການຂ້າ" ແລະ "Landlady."

3. ຂຽນເລື່ອງຕະຫຼົກຂອງເຈົ້າເອງ

ຫຼັງຈາກອ່ານຈາກບົດເລື່ອງທີ່ຄູສອນຂອງພວກເຮົາ ແລະຮຽນຮູ້ວິທີສ້າງຄວາມງຶດງໍ້, ພວກເຮົາຂຽນເລື່ອງເລົ່າເລື່ອງສົມມຸດທີ່ຈະຕາມຝັນຮ້າຍຂອງເຈົ້າ ... ເວົ້າຫຼີ້ນໆ - ຂ້ອຍຢາກເພີ່ມ ລະຄອນເລັກນ້ອຍ. ພວກເຂົາເຈົ້າດຶງຈາກຖົງ grab ຂ້າພະເຈົ້າສ້າງຊື່ລັກສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ກໍານົດແນວຄວາມຄິດ, ແລະ props ເຂົາເຈົ້າສາມາດນໍາໃຊ້ເພື່ອສ້າງ tale terrifying ຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ.

4. ປ່ຽນທຸກຄົນໃຫ້ກາຍເປັນນັກກະວີທີ່ມີບົດກະວີທີ່ມືດມົວ

ຂອບໃຈ Austin Kleon, ບົດກະວີແມ່ນເຢັນແລະເຂົ້າເຖິງໄດ້. ຖ້າທ່ານບໍ່ເຄີຍໄດ້ຍິນຄວາມຄິດນີ້, ທ່ານເອົາຫນັງສືພິມຫຼືສູນເສຍຫນ້າຫນັງສືທີ່ບໍ່ມີຕໍ່ໄປອີກແລ້ວໄດ້ຮັບການສ້ອມແປງແລະສ້າງບົດກະວີໂດຍໃຊ້ຄໍາສັບຕ່າງໆໃນຫນ້າ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ທ່ານ black out ສ່ວນທີ່ເຫຼືອ. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ເຮັດ​ສິ່ງ​ນີ້​ທຸກໆ​ປີ​ແລະ​ໄດ້​ປ່ຽນ​ແປງ​ວິ​ທີ​ການ​ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໃນ​ແຕ່​ລະ​ຄັ້ງ​. ບາງຄັ້ງຂ້ອຍໃຫ້ຄວາມອິດເມື່ອຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າແລະໃຫ້ຄໍາເວົ້າກັບພວກເຂົາ, ບາງຄັ້ງຂ້ອຍຈະໃຫ້ຫົວຂໍ້ສະເພາະທີ່ຂ້ອຍຕ້ອງການໃຫ້ພວກເຂົາສ້າງບົດກະວີ. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ມັກ​ທີ່​ຈະ​ເບິ່ງ 25 ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ຂອງ "ຄວາມ​ກ້າ​ຫານ​" ໂດຍ​ຜ່ານ​ບົດ​ກະ​ວີ​.

ການໂຄສະນາ

5. ໃຊ້ emojis ໃນຫ້ອງຮຽນ

ເມື່ອສອນແນວຄວາມຄິດທີ່ຊັບຊ້ອນເຊັ່ນ: ສັນຍາລັກ, ໃຫ້ໃຊ້ສັນຍາລັກທີ່ເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຊີວິດປະຈໍາວັນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ກຳນົດແຕ່ລະກຸ່ມນ້ອຍໆໃຫ້ຄຳສັບ ຫຼືຫົວຂໍ້ໃດໜຶ່ງ ແລ້ວໃຫ້ພວກເຂົາເລືອກອີໂມຈິເພື່ອເປັນສັນຍາລັກຂອງຂໍ້ຄວາມນັ້ນ. ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ແຕ້ມ​ຮູບ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ອອກ​ເທິງ​ກະ​ດານ​ແລະ​ອະ​ທິ​ບາຍ​ວ່າ​ເປັນ​ຫຍັງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເລືອກ​ເອົາ​ສັນ​ຍາ​ລັກ​ນັ້ນ, ຫຼື​ປ່ຽນ​ມັນ​ເປັນ​ໂຄງ​ການ​ສິນ​ລະ​ປະ​ເຕັມ​ທີ່​ແລະ​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ອ້ອມ​ຂ້າງ​ຫ້ອງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໃຫ້ກວດເບິ່ງແນວຄວາມຄິດມ່ວນໆເຫຼົ່ານີ້ສໍາລັບການສອນກັບ emojis.

6. ໄປຊອກຫາກົນໄກ, ການນໍາໃຊ້, ແລະຄວາມຜິດພາດໄວຍະກອນ

ການຄົ້ນຫາໄວຂອງຄວາມລົ້ມເຫລວເຫຼົ່ານີ້ຢູ່ໃນອິນເຕີເນັດຈະສະຫນອງເນື້ອໃນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃຫ້ທ່ານ. ທ່ານ​ສາ​ມາດ​ປ່ຽນ​ຄວາມ​ລົ້ມ​ເຫຼວ​ເຫຼົ່າ​ນັ້ນ​ເປັນ slideshow ໃນ​ຂະ​ນະ​ທີ່​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ຊອກ​ຫາ​ຄວາມ​ຜິດ​ພາດ​ແລະ​ແກ້​ໄຂ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​, ຫຼື​ທ່ານ​ສາ​ມາດ​ກໍາ​ນົດ​ຈໍາ​ນວນ​ຫນ້ອຍ​ໃຫ້​ແຕ່​ລະ​ກຸ່ມ​ຂະ​ຫນາດ​ນ້ອຍ​ເພື່ອ​ແກ້​ໄຂ​.

7. ແມ່ນຫຍັງດີກ່ວາໜ້າດຽວ? ມີຫຼາຍຮູບແບບຂອງການມອບໝາຍໜ້າດຽວທີ່ເຈົ້າສາມາດເຮັດໄດ້, ແຕ່ສິ່ງທີ່ຂ້ອຍມັກແມ່ນໃຊ້ໜ້າດຽວເປັນໜ້າດຽວ.ຜ້າໃບເປົ່າສໍາລັບພວກເຂົາເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງພວກເຂົາໃນການພັດທະນາຫົວຂໍ້ແລະສັນຍາລັກ. ພວກເຂົາເຈົ້າແຕ້ມອອກສັນຍາລັກແລະຮູບພາບທີ່ມີຄວາມສໍາຄັນກັບຫນັງສືທີ່ເຂົາເຈົ້າກໍາລັງອ່ານແລະປະກອບມີຫຼັກຖານຂໍ້ຄວາມເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນການ inferences ແລະ takeaways ຂອງເຂົາເຈົ້າ.

8. ຫຼິ້ນຕັ່ງນັ່ງທົບທວນ

ເມື່ອຂ້ອຍເລີ່ມສອນຄັ້ງທຳອິດ ແລະຊອກຫາຄວາມສາມັກຄີ, ຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະແຮງບັນດານໃຈ, ຂ້ອຍພົບຄວາມຮັກ, ສອນ. ໃນຫນຶ່ງໃນບົດຄວາມ blog ຂອງນາງ, ນາງໄດ້ແນະນໍາການຫຼີ້ນເກົ້າອີ້ທົບທວນເພື່ອກະກຽມສໍາລັບການທົດສອບ. ມັນຄ້າຍຄືເກົ້າອີ້ດົນຕີ, ແຕ່ທ່ານທົບທວນຄືນ. ເມື່ອດົນຕີຢຸດ, ຄົນທີ່ບໍ່ມີເກົ້າອີ້ແລະພວກເຂົາຕ້ອງທ້າທາຍຄົນອື່ນສໍາລັບເກົ້າອີ້ຂອງພວກເຂົາໂດຍການຕອບຄໍາຖາມທົບທວນຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ນີ້​ແມ່ນ​ເປັນ​ທີ່​ມັກ​ຂອງ​ແຟນ​ໃນ​ໂຮງ​ຮຽນ​ປານ​ກາງ​ແລະ​ສູງ​.

9. ຫຼິ້ນເກມ flyswatter

ຂ້ອຍມັກເກມທົບທວນທີ່ມ່ວນ. ອັນນີ້ຕ້ອງການໃຫ້ທ່ານໃສ່ຄໍາຕອບອ້ອມຮອບຫ້ອງ (ເຊັ່ນ: ຊື່ຕົວອັກສອນ, ວັນທີ, ຫົວຂໍ້, ສັນຍາລັກ, ອຸປະກອນເລົ່າເລື່ອງ, ແລະອື່ນໆ). ຈາກນັ້ນ, ເຈົ້າແບ່ງຫ້ອງຮຽນອອກເປັນສອງທີມ. ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ສົ່ງ​ຜູ້​ແທນ​ສອງ​ຄົນ​ຂຶ້ນ​ໄປ​ທາງ​ຫນ້າ​ແລະ​ແຂນ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ດ້ວຍ flyswatters. ປົກກະຕິແລ້ວຂ້າພະເຈົ້າ tape off ກ່ອງທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງຢືນຢູ່ໃນໃນຂະນະທີ່ຂ້າພະເຈົ້າອ່ານຄໍາຖາມ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຄົນທໍາອິດທີ່ຕີຄໍາຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງກັບ flyswatter ຂອງເຂົາເຈົ້າຊະນະຈຸດ. ເກມ​ນີ້​ແມ່ນ​ສຸມ​ແລະ​ມ່ວນ​ຫຼາຍ​! ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານຍ້າຍຖົງປື້ມຫຼືອຸປະສັກທີ່ອາດຈະເປັນອັນຕະລາຍ (ສໍາລັບຂ້ອຍ, ນີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ອາກາດ).

10. ຟັງພອດແຄສແລະສົນທະນາເຂົາເຈົ້າຮ່ວມກັນ

ບໍ່ແມ່ນໄວລຸ້ນທຸກຄົນທີ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບພອດແຄສ, ແຕ່ມັນເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະແນະນຳບົດຮຽນໃນແບບທີ່ໜ້າສົນໃຈ. ແລະມາເຖິງຕອນນັ້ນ, ນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍໄດ້ລາຍງານວ່າມີຄວາມສຸກກັບພວກເຂົາແທ້ໆ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຂ້າພະເຈົ້າຍັງໄດ້ໃຫ້ນັກຮຽນກັບຄືນມາແລະບອກຂ້າພະເຈົ້າວ່າພວກເຂົາໄດ້ສືບຕໍ່ຟັງຊຸດ podcast ດ້ວຍຕົວເອງຫຼັງຈາກທີ່ພວກເຮົາໄດ້ສະຫຼຸບບົດຮຽນຂອງພວກເຮົາ.

Podcasts ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນ, ເພາະວ່າຂໍ້ມູນທີ່ຖືກແບ່ງປັນຈະຕ້ອງຖືກປະມວນຜົນ ແລະເປັນພາບຂອງນັກຮຽນຕາມທີ່ມັນເວົ້າ. ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວ ຂ້ອຍກຽມຄຳຖາມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຕອບເມື່ອເຂົາເຈົ້າຟັງ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນກໍ່ອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ການສົນທະນາ. ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງຂ້ອຍ, ບາງຄັ້ງນີ້ເຮັດໃຫ້ການໂຕ້ວາທີທີ່ຮ້ອນເລັກນ້ອຍ, ເຊິ່ງເປັນປະສົບການການຮຽນຮູ້ໃນຕົວຂອງມັນເອງ. ກວດເບິ່ງບັນຊີລາຍຊື່ຂອງ podcasts ດ້ານການສຶກສານີ້ສໍາລັບແນວຄວາມຄິດ.

11. ແນະນຳ “ບົດສົນທະນາ”

ນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍມັກການເປັນຜູ້ນຳ “ບົດສົນທະນາ” ເປັນກຸ່ມນ້ອຍໆ. ໂດຍການຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເປັນຜູ້ນໍາໃນການສົນທະນາບົດສະເພາະຂອງປຶ້ມ, ພວກເຂົາເຈົ້າຖືເປັນເຈົ້າຂອງໃນວິທີການໃຫມ່ທັງຫມົດ. ຂ້ອຍມ່ວນຫຼາຍທີ່ເບິ່ງລູກຂອງຂ້ອຍມາກັບຄໍາຖາມທີ່ຄິດ, ເອົາອາຫານເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ກັບສິ່ງທີ່ເກີດຂື້ນໃນຂໍ້ຄວາມ, ແລະແມ້ກະທັ້ງສ້າງເກມມ່ວນໆທີ່ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງພວກເຂົາຈື່ຈໍາຂໍ້ມູນຈາກບົດ. ການສົນທະນາບົດແມ່ນກິດຈະກໍາພາສາອັງກິດຊັ້ນສູງທີ່ດີເພື່ອປະເມີນມາດຕະຖານການເວົ້າແລະການຟັງໃນຂະນະທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາອ່ານສໍາຄັນເພາະວ່າພວກເຂົາຮັບຜິດຊອບໃນການອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນການສົນທະນາ.

ເບິ່ງ_ນຳ: 15 ປຶ້ມສິລະປະສຳລັບເດັກນ້ອຍ ແລະໄວລຸ້ນທີ່ຈະສອນ ແລະສ້າງແຮງບັນດານໃຈ!

12. ໃຫ້ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າເປັນນັກພອດແຄສ

ປີທີ່ຜ່ານມາ, ສຸດທ້າຍຂ້ອຍໄດ້ຕັດສິນໃຈໃຫ້ນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍສ້າງພອດແຄສຂອງຕົນເອງ. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຕ້ອງ​ການ​ທີ່​ຈະ​ເຮັດ​ສິ່ງ​ນີ້​ສໍາ​ລັບ​ປີ​, ແຕ່​ການ​ຂົນ​ສົ່ງ​ບໍ່​ແນ່​ໃຈວ່​າ​ວິ​ທີ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​. ມັນ​ໄດ້​ໃຊ້​ເວ​ລາ​ຫຼາຍ​ໃນ​ການ​ວາງ​ແຜນ​ໃນ​ຫນ້າ​ສຸດ​ທ້າຍ​ຂອງ​ການ​ມອບ​ຫມາຍ​ແລະ​ການ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ບ່ອນ​ທີ່​ຈະ​ຊອກ​ຫາ​ສະ​ຖານ​ທີ່​ສໍາ​ລັບ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເພື່ອ​ບັນ​ທຶກ (makeshift sound booths​)​, ແຕ່​ພວກ​ເຮົາ​ເຮັດ​ໄດ້​! ພວກເຂົາຕ້ອງຕັ້ງຫົວຂໍ້ຂອງເຂົາເຈົ້າແລະໄດ້ຮັບແສງສະຫວ່າງສີແດງ, ສີຂຽວ, ຫຼືສີເຫຼືອງ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ພວກເຂົາຕ້ອງໄດ້ຄົ້ນຄ້ວາ, ອ້າງເຖິງຫຼັກຖານ, ຂຽນບົດເລື່ອງ, ແລະສຸດທ້າຍໄດ້ຜະລິດ podcasts ຂອງຕົນເອງ. ພວກ​ເຮົາ​ໄດ້​ຮັບ​ຟັງ​ຕອນ​ຕ່າງໆ​ແລະ​ຕອບ​ຄໍາ​ຖາມ​ກ່ຽວ​ກັບ "ຄູ່​ມື​ການ​ຟັງ​" ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ສ້າງ​ຕັ້ງ​ຂຶ້ນ​. ຂ້ອຍມັກວຽກນີ້ ແລະຈະເຮັດອີກຢ່າງແນ່ນອນ.

13. ຖິ້ມພາກສ່ວນທີ່ມີຈຸດປະສົງ

ພວກເຮົາຫາກໍອ່ານຈົບ The Great Gatsby , ແລະນັບຕັ້ງແຕ່ການຖິ້ມພາກສ່ວນທີ່ຫລູຫລາເປັນເລື່ອງຂອງ Gatsby, ພວກເຮົາຖິ້ມ soiree ຂອງພວກເຮົາໃນຊຸມປີ 1920. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ແບ່ງນັກຮຽນຂອງຂ້າພະເຈົ້າເປັນກຸ່ມນ້ອຍໆເພື່ອເຮັດການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ໄດ້ຮັບມອບຫມາຍຂອງພວກເຂົາ (ຄົນອັບເດດ: ທີ່ຖືກຕ້ອງທາງປະຫວັດສາດ, ຄວາມສົດຊື່ນ, ບັນຍາກາດ, ລາຍຊື່ແຂກ, ແລະອື່ນໆ) ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນນໍາສະເໜີ. ນັກຮຽນ​ໄດ້​ຮັບ​ຜິດ​ຊອບ​ມອບ​ໝາຍ​ພາກສ່ວນ​ຕ່າງໆ​ໃຫ້​ກັນ, ພ້ອມ​ທັງ​ແນະນຳ​ວິທີ​ນຸ່ງ​ຫົ່ມ ​ແລະ ​ເອົາ​ອາຫານ ​ແລະ ​ເຄື່ອງ​ດື່ມ. ພວກ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຍັງ​ໄດ້​ສະ​ຫນອງ​ໃຫ້​ຜູ້​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ແຕ່​ລະ​ຄົນ​ມີ lexicon (ຄໍາ​ສັບ​ສະ​ເພາະ​) ເພື່ອ​ນໍາ​ໃຊ້​ໃນ​ງານ​ລ້ຽງ. ການມອບຫມາຍນີ້ແມ່ນມ່ວນ, ແລະມັນຍັງກວມເອົາຫຼາຍມາດຕະຖານ, ຊຶ່ງເປັນ win-win ສໍາລັບຂ້າພະເຈົ້າ!

14. ກ່າວຄຳປາໄສເປັນຕົວລະຄອນ

ຫຼັງຈາກໄດ້ເບິ່ງ TED Talks ຫຼາຍໆຄັ້ງ ແລະສຶກສາສິ່ງທີ່ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍໄດ້ຂຽນ ແລະກ່າວຄຳປາໄສຂອງ ຂອງຕົນເອງ. ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ກະຕຸ້ນເຕືອນສໍາລັບຕົວລະຄອນທີ່ມີອາຊີບທີ່ແຕກຕ່າງກັນໂດຍໃຫ້ຄໍາປາໄສປະເພດຕ່າງໆ (ເຊັ່ນ: Beyonce ໃຫ້ຄໍາເວົ້າທີ່ຍອມຮັບ Grammy). ຂ້ອຍພົບວ່ານັກຮຽນຂອງຂ້ອຍມີຄວາມໝັ້ນໃຈ ແລະ ສະດວກສະບາຍໃນການເວົ້າເມື່ອໄດ້ຮັບການອະນຸຍາດໃຫ້ເຮັດຄືກັບຄົນອື່ນ. ກິດຈະກຳນີ້ເປັນກິດຈະກຳທີ່ມັກທີ່ສຸດສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນແປດຂອງຂ້ອຍ. ມາດຕະຖານການເວົ້າ ແລະ ການຟັງເຫຼົ່ານັ້ນສາມາດເປັນແມ່ບົດໄດ້ຍາກ, ແລະກິດຈະກຳພາສາອັງກິດຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາໄປຮອດບ່ອນນັ້ນ.

ເບິ່ງ_ນຳ: ການທົດລອງວິທະຍາສາດທີ່ກິນໄດ້ດີທີ່ສຸດທີ່ເຈົ້າຢາກກິນແທ້ໆ

15. ອ່ານ, ແກ້ໄຂ, ແລະສ້າງຄວາມລຶກລັບການຄາດຕະກຳ

ນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍຢູ່ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍມັກອາຊະຍາກຳແທ້ໆ. ຂ້ອຍໄດ້ສ້າງກິດຈະ ກຳ ລຶກລັບການຄາດຕະ ກຳ ສຳ ລັບພາສາອັງກິດໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທີ່ ເໝາະ ສົມກັບຫົວ ໜ່ວຍ ວັນນະຄະດີແລະທີ່ເນັ້ນໃສ່ການສະຫຼຸບ, ຂຽນ, ແລະໃຊ້ຫຼັກຖານຂໍ້ຄວາມ. ເມື່ອຈຸດຢືນຂອງຄວາມລຶກລັບໄດ້ຖືກກໍານົດ, ນັກຮຽນສ້າງເອກະສານກໍລະນີຂອງຕົນເອງ, ຫຼັກຖານ, ແລະຂໍ້ຄຶດສໍາລັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງພວກເຂົາເພື່ອແກ້ໄຂ. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ດຶງ​ຈາກ​ຖົງ​ຂອງ​ຫຼັກ​ຖານ​, ສະ​ຖານ​ທີ່​, ແລະ​ຜູ້​ຕ້ອງ​ສົງ​ໄສ​ທີ່​ເປັນ​ໄປ​ໄດ້​ທີ່​ຈະ​ເພີ່ມ​ອົງ​ປະ​ກອບ​ຂອງ​ການ​ມ່ວນ​ຊື່ນ​ແລະ​ການ​ທ້າ​ທາຍ​ອື່ນ​. ມັນງ່າຍດາຍ, ແຕ່ພວກເຂົາມັກດຶງສິ່ງຕ່າງໆຈາກຖົງລຶກລັບ. ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ນີ້​ຍັງ​ເປັນ​ການຊ່ວຍເຫຼືອທີ່ດີເລີດສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຕໍ່ສູ້ກັບການຊອກຫາຈຸດເລີ່ມຕົ້ນ.

16. ອ່ານປຶ້ມຂອງເດັກນ້ອຍ

ຂ້ອຍຮູ້ຈັກຄູສອນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍຫຼາຍຄົນທີ່ໃຊ້ວັນນະຄະດີຂອງເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອແນະນຳອຸປະກອນວັນນະຄະດີ. ໄດ້ຮັບແຮງບັນດານໃຈຈາກ Ludacris , ຂ້ອຍເຄີຍຮ້ອງເພງ Llama Llama Red Pajamas ໃນຫ້ອງຮຽນການຂຽນແບບສ້າງສັນຂອງຂ້ອຍ ກ່ອນທີ່ຂ້ອຍຈະໃຫ້ນັກຮຽນຂຽນປຶ້ມຂອງເດັກນ້ອຍຂອງຕົນເອງ. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ແນ່​ໃຈວ່​າ​ມີ footage ຂອງ​ນີ້​ຢູ່​ໃນ​ທີ່​ບໍ່​ມີ​ຄວາມ​ລັບ​ຢູ່​ໃນ​ມ້ວນ​ກ້ອງ​ຖ່າຍ​ຮູບ​ຂອງ​ຜູ້​ໃດ​ຜູ້​ຫນຶ່ງ​, ແຕ່​ຂໍ​ຂອບ​ໃຈ​ທີ່​ມັນ​ບໍ່​ໄດ້​ອອກ​ມາ​. ຕ້ອງການແນວຄວາມຄິດ? ນີ້ແມ່ນບັນຊີລາຍຊື່ຂອງປຶ້ມເດັກນ້ອຍທີ່ມີຊື່ສຽງສໍາລັບການດົນໃຈ.

17. ໃຊ້ການຕັດໃນວາລະສານສຳລັບບົດກະວີທີ່ພົບເຫັນ

ຕອນຂ້ອຍຮຽນຈົບຊັ້ນປໍ, ຂ້ອຍຕ້ອງສອນບົດຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນຄົນອື່ນໆ. ພວກເຂົາສ່ວນໃຫຍ່ໄດ້ເລີ່ມສອນແລ້ວ, ແຕ່ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໃຊ້ເວລາຫຼາຍຊົ່ວໂມງແລະຊົ່ວໂມງຕັດຄໍາຈາກວາລະສານເພື່ອເຮັດບົດກະວີທີ່ພົບເຫັນນີ້, ແລະຂ້າພະເຈົ້າຈື່ຈໍາວ່າເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ບອກຂ້າພະເຈົ້າໃຫ້ປະຫຍັດເວລານີ້ເພາະວ່າເວລາອັນມີຄ່າແບບນີ້ສາມາດຫາໄດ້ຍາກໃນຊຸມປີຂອງໂຮງຮຽນ. ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສູນເສຍຫຼາຍຮ້ອຍຄໍາທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຕັດອອກໃນໄລຍະປີທີ່ຜ່ານມາ, ແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າສະຫລາດແລະໃຫ້ນັກຮຽນຂອງຂ້າພະເຈົ້າຕັດອອກ! ວາລະສານມີລາຄາແພງກວ່າໃນປັດຈຸບັນ, ແຕ່ຕິດຕາມສະບັບຟຣີທີ່ເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງເຈົ້າອາດຈະຕ້ອງການຖິ້ມ, ຂໍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ, ແລະໃຫ້ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າຊອກຫາຄໍາທີ່ດົນໃຈເພື່ອສ້າງບົດກະວີຕົ້ນສະບັບ. ວາງ​ຄໍາ​ສັບ​ຕ່າງໆ​ໃສ່​ເຈ້ຍ​ແລະ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຊື່​ມັນ​. ຂ້ອຍຮັກມັນເມື່ອຄຳສັບ ແລະສິລະປະທັບຊ້ອນກັນ.

18. ສະແດງລະຄອນ

ໃນອາທິດນີ້, ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມຄົນໜຶ່ງຂອງຂ້ອຍໄດ້ຖາມຂ້ອຍວ່າພວກເຮົາຈະອ່ານຫຍັງຕໍ່ໄປ. ພວກເຮົາຈົບ 12 ຄົນໃຈຮ້າຍ . ນາງເວົ້າວ່ານາງຕ້ອງການຫຼິ້ນອີກ. ຈາກນັ້ນ, ນັກຮຽນອີກຄົນໜຶ່ງກໍດັງຂຶ້ນ ແລະຕົກລົງເຫັນດີ. ການຫຼິ້ນເປັນທີ່ດຶງດູດສໍາລັບຫຼາຍເຫດຜົນ. ການລະຫຼິ້ນເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາສຶກສາວັນນະຄະດີໂດຍບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງແກ້ໄຂຄວາມຍາວທັງຫມົດຂອງນະວະນິຍາຍ. ການລະຫຼິ້ນເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນກາຍເປັນຕົວລະຄອນແລະປະຕິບັດ. Plays ເຊີນນັກຮຽນໃຫ້ອອກ thespian ພາຍໃນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍມີບົດບາດ ແລະ ມຸ່ງໝັ້ນຕໍ່ພວກເຂົາ.

19. ຄວາມສົນໃຈໂດຍການເຮັດບົດທີໜຶ່ງວັນສຸກ

ມັນອາດຈະເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ສະບາຍໃຈທີ່ຈະອ່ານອອກສຽງໃຫ້ນັກຮຽນມັດທະຍົມຂອງເຈົ້າ, ແຕ່ຂ້ອຍບອກເຈົ້າວ່າເຂົາເຈົ້າຍັງມ່ວນຢູ່! ອ່ານບົດທຳອິດທີ່ໜ້າຕື່ນເຕັ້ນຈາກປຶ້ມທີ່ເຈົ້າຫວັງວ່າເຂົາເຈົ້າເອົາມາອ່ານດ້ວຍຕົນເອງ. ວັນສຸກພາກທໍາອິດແມ່ນກິດຈະກໍາທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ໂດຍສະເພາະສໍາລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມພາສາອັງກິດຖ້າຫາກວ່າທ່ານມີຫ້ອງສະຫມຸດຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງຫນັງສືໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເລືອກຈາກ.

20. ໃຫ້ພວກເຂົາສ້າງ SNL ຮູບແບບການສະເປັກແບບເສຍສະລະ

ເມື່ອຂ້ອຍສອນການຕົບແຕ່ງ ແລະ ລໍ້ລວງນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍ, ຂ້ອຍສະແດງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຫັນຕົວຢ່າງຂອງການຕົບແຕ່ງທີ່ເໝາະສົມກັບໂຮງຮຽນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ພວກເຮົາປຶກສາຫາລືວ່າເປັນຫຍັງມັນເປັນ satire. ຫຼັງຈາກທີ່ພວກເຮົາໄດ້ຮັບການວາງສາຍຂອງມັນ, ຂ້າພະເຈົ້າໃຫ້ພວກເຂົາຂຽນແລະປະຕິບັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ຂ້າພະເຈົ້າຍັງເກີດຂຶ້ນກັບການເກັບກໍາ wig ແລະ costumes ແປກຢູ່ໃນຫ້ອງຂອງຂ້າພະເຈົ້າທີ່ອາດຈະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາເຂົ້າໄປໃນລັກສະນະ. wigs ຕະຫລົກແມ່ນສະເຫມີໄປ