ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಟ್ರಿಕಿ ಆಗಿರಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಸೊಂಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಎದೆಗುಂದಿದಾಗ ಮತ್ತು ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಂಡ ಭಾವನೆಯಿಂದ ದೂರವಿರಲು, ತಂಪಾದ ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಕ ಪಾಠವನ್ನು ನೀವು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಯೋಜಿಸಿದ್ದೀರಿ? ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿ. ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆ. ನಾನು ಹೈಸ್ಕೂಲ್‌ಗಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿದ್ದೇನೆ (ಹೆಚ್ಚಿನ) ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶಂಸಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಾನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ತಾಜಾ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ. ನಾನು ಅವರ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ವಾಹನಗಳನ್ನು (ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಂತಹ) ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ. ನಾನು ಯೋಜಿಸಿದಂತೆ, ನಾನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತೇನೆ, "ಮನುಷ್ಯ, ನಾನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ನಾನು ಈ ರೀತಿಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಿದ್ದೆ!"

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ನನ್ನ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಕುಸಿಯುತ್ತವೆ. ಇತರ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ, ನಾನು ಹೋಮ್ ರನ್ ಅನ್ನು ಹೊಡೆದಿದ್ದೇನೆ. ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಯೋಗ ಮತ್ತು ದೋಷದ ನಂತರ, ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೆಲವು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ನಾನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಾಗಿ ನನ್ನ ಮೆಚ್ಚಿನ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

1. ನೀವು ಬೇರೊಂದು ಗ್ರಹದಿಂದ ಅನ್ಯಲೋಕದವರಂತೆ ನಟಿಸಿ

ಅನ್ಯಲೋಕದವರಾಗಿ, ನಿಮಗೆ ಮಾನವ ಭಾವನೆಗಳು ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅನ್ಯಗೊಳಿಸಲು ಸಂತೋಷ ಏನು ಎಂದು ವಿವರಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ. ಅವರು ಸಂತೋಷವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಇತರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಅವರಿಗೆ ದಯೆಯಿಂದ ನೆನಪಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವುದು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಭಾಷೆ ಎಂದು ಯಾರಾದರೂ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂತೋಷವು 11:30 ಕ್ಕೆ ಡಯಟ್ ಕೋಕ್ ಆಗಿದೆ), ಮತ್ತು ನಂತರ, ಮಿಷನ್ ಸಾಧಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ನನ್ನ ಮೆಚ್ಚಿನ ಮಿನಿ-ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ತರಗತಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ "ನಾನು ಇನ್ನೊಂದು ಗ್ರಹದಿಂದ ಅನ್ಯಗ್ರಹ ..." ಎಂದು ಕೆಲವರು ನನಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.ಸ್ವತ್ತು!

ನೀವು ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ಗಾಗಿ ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದರೆ, ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಈ  10 ತಮಾಷೆಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.

ಜೊತೆಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ಇತ್ತೀಚಿನ ಬೋಧನೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಮ್ಮ ಉಚಿತ ಸುದ್ದಿಪತ್ರಗಳಿಗೆ ಸೈನ್ ಅಪ್ ಮಾಡಿ ಸಲಹೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳು, ನೇರವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಇನ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ಗೆ!

ವಿಲಕ್ಷಣವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನವರು ಅಲುಗಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ನಿಜವೆಂದು ಯೋಚಿಸಲು ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಕಷ್ಟು ನನ್ನ ಕುತಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ.

2. ಋತುವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದು ನಿಮ್ಮ ಘಟಕವನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ

ನಾನು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ತೀರಾ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನಾನು "ಸ್ಪೂಕಿ ಸೀಸನ್" ಸುತ್ತಲೂ ಘಟಕವನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದೇನೆ. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಸ್ಪೆನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಲೇಖಕರು ಮತ್ತು ಕಥೆಗಾರರು ಹೇಗೆ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ನಾವು "ಸ್ಪೂಕಿ" ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಸಸ್ಪೆನ್ಸ್‌ಫುಲ್ ಕಿರು ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಈ ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ, ನಾವು ಥೀಮ್ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪೂಕಿ ಅಕ್ಟೋಬರ್‌ನ ಛತ್ರಿ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಮಾಧ್ಯಮಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಯಾವಾಗಲೂ, ನನ್ನ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಗ್ರೇಡ್ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ನನ್ನ ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಪೂಕಿ ಸಣ್ಣ ಕಥೆಗಳು "ಲ್ಯಾಂಬ್ ಟು ದಿ ಸ್ಲಾಟರ್" ಮತ್ತು "ದಿ ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಲೇಡಿ".

3. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸ್ಪೂಕಿ ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ

ನಮ್ಮ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಪಠ್ಯಗಳಿಂದ ಓದಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಸಸ್ಪೆನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು ಎಂದು ಕಲಿತ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ದುಃಸ್ವಪ್ನಗಳನ್ನು ಕಾಡುವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ನಿರೂಪಣೆಗಳನ್ನು ನಾವು ಬರೆಯುತ್ತೇವೆ ... ತಮಾಷೆಗಾಗಿ-ನಾನು ಸೇರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಸ್ವಲ್ಪ ನಾಟಕ. ನಾನು ವಿಭಿನ್ನ ಪಾತ್ರದ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಗ್ರ್ಯಾಬ್ ಬ್ಯಾಗ್‌ಗಳಿಂದ ಅವರು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಭಯಾನಕ ಕಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅವರು ಬಳಸಬಹುದಾದ ರಂಗಪರಿಕರಗಳು.

4. ಬ್ಲ್ಯಾಕೌಟ್ ಕವನದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ಕವಿಯನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿ

ಆಸ್ಟಿನ್ ಕ್ಲಿಯೋನ್ ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಕವನ ತಂಪಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ. ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಈ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕೇಳದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಅಥವಾ ಪುಸ್ತಕದ ಪುಟಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದುಮುಂದೆ ದುರಸ್ತಿ ಮತ್ತು ಪುಟದ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕವಿತೆ ರಚಿಸಿ. ನಂತರ, ನೀವು ಉಳಿದವುಗಳನ್ನು ಕಪ್ಪು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ. ನಾನು ಇದನ್ನು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ನನ್ನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇನೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾನು ಅವರಿಗೆ ಮುಕ್ತ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾನು ಅವರಿಗೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ಅವರು ಸುತ್ತಲೂ ಕವಿತೆಯನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಕವನದ ಮೂಲಕ "ಧೈರ್ಯ" ದ 25 ವಿಭಿನ್ನ ಮಾರ್ಪಾಡುಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ.

ಜಾಹೀರಾತು

5. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಎಮೋಜಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ

ಸಾಂಕೇತಿಕತೆಯಂತಹ ಸಂಕೀರ್ಣ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವಾಗ, ಈಗಾಗಲೇ ಅವರ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದ ಭಾಗವಾಗಿರುವ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ಪ್ರತಿ ಸಣ್ಣ ಗುಂಪಿಗೆ ಒಂದು ಪದ ಅಥವಾ ಥೀಮ್ ಅನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿ ಮತ್ತು ಆ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಸಂಕೇತಿಸಲು ಎಮೋಜಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅವುಗಳನ್ನು ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವರು ಆ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಏಕೆ ಆರಿಸಿಕೊಂಡರು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಪೂರ್ಣ-ಆನ್ ಆರ್ಟ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಆಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿ ಮತ್ತು ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿ. ಎಮೋಜಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಈ ಇತರ ಮೋಜಿನ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸಹ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.

6. ಯಂತ್ರಶಾಸ್ತ್ರ, ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ ದೋಷಗಳಿಗಾಗಿ ಬೇಟೆಯಾಡಲು ಹೋಗಿ

ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಈ ರೀತಿಯ ವಿಫಲತೆಗಳ ತ್ವರಿತ ಹುಡುಕಾಟವನ್ನು ಮಾಡುವುದರಿಂದ ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ವರ್ಗವು ದೋಷಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಾಗ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿದಾಗ ನೀವು ಆ ವಿಫಲತೆಗಳನ್ನು ಸ್ಲೈಡ್‌ಶೋ ಆಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ನಿಭಾಯಿಸಲು ನೀವು ಪ್ರತಿ ಸಣ್ಣ ಗುಂಪಿಗೆ ಕೆಲವನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಬಹುದು.

7. ಒಂದು-ಪೇಜರ್‌ಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾದದ್ದು ಯಾವುದು?

ಹೆಸರು ಇಲ್ಲಿ ತಾನೇ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ನೀವು ಮಾಡಬಹುದಾದ ಒಂದು-ಪೇಜರ್ ಅಸೈನ್‌ಮೆಂಟ್‌ಗಳ ಹಲವು ಮಾರ್ಪಾಡುಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಒಂದು ಪುಟವನ್ನು ಒಂದು ಪುಟವಾಗಿ ಬಳಸುವುದುಥೀಮ್ ಮತ್ತು ಸಾಂಕೇತಿಕತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಖಾಲಿ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್. ಅವರು ಓದುತ್ತಿರುವ ಪುಸ್ತಕಕ್ಕೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಟೇಕ್‌ಅವೇಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಪಠ್ಯ ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ.

8. ರಿವ್ಯೂಸಿಕಲ್ ಚೇರ್‌ಗಳನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ

ನಾನು ಮೊದಲು ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ಒಗ್ಗಟ್ಟು, ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ಫೂರ್ತಿಗಾಗಿ ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವಾಗ, ನಾನು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ, ಕಲಿಸುತ್ತೇನೆ . ಅವರ ಬ್ಲಾಗ್ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಾಗಲು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಕುರ್ಚಿಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು. ಇದು ಸಂಗೀತ ಕುರ್ಚಿಗಳಂತಿದೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೀರಿ. ಸಂಗೀತವು ನಿಂತಾಗ, ಯಾರಾದರೂ ಕುರ್ಚಿಯಿಲ್ಲದೆ ಇರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅವರು ತಮ್ಮ ಕುರ್ಚಿಗಾಗಿ ಬೇರೆಯವರಿಗೆ ಸವಾಲು ಹಾಕಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಭಿಮಾನಿಗಳ ನೆಚ್ಚಿನದು.

9. ಫ್ಲೈಸ್‌ವಾಟರ್ ಆಟವನ್ನು ಆಡಿ

ನಾನು ಮೋಜಿನ ವಿಮರ್ಶೆ ಆಟವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ. ಇದಕ್ಕೆ ನೀವು ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಹಾಕುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ (ಉದಾ., ಪಾತ್ರದ ಹೆಸರುಗಳು, ದಿನಾಂಕಗಳು, ಥೀಮ್‌ಗಳು, ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ಕಥೆ ಹೇಳುವ ಸಾಧನಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.). ನಂತರ, ನೀವು ವರ್ಗವನ್ನು ಎರಡು ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುತ್ತೀರಿ. ಮುಂಭಾಗಕ್ಕೆ ಇಬ್ಬರು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಫ್ಲೈಸ್‌ವಾಟರ್‌ಗಳಿಂದ ಅವರನ್ನು ಶಸ್ತ್ರಸಜ್ಜಿತಗೊಳಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿ. ನಾನು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಓದುವಾಗ ಅವರು ನಿಲ್ಲಬೇಕಾದ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಟೇಪ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ನಂತರ, ತಮ್ಮ ಫ್ಲೈಸ್‌ವಾಟರ್‌ನಿಂದ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಹೊಡೆಯುವ ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿ ಪಾಯಿಂಟ್ ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾನೆ. ಈ ಆಟವು ತೀವ್ರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ವಿನೋದಮಯವಾಗಿದೆ! ನೀವು ಯಾವುದೇ ಪುಸ್ತಕದ ಚೀಲಗಳು ಅಥವಾ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಸರಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ (ನನಗೆ ಇದು ಕೇವಲ ಗಾಳಿ).

10. ಪಾಡ್‌ಕಾಸ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಿಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸಿ

ಎಲ್ಲಾ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಪಾಡ್‌ಕ್ಯಾಸ್ಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಇದು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆನಂದಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹಿಂತಿರುಗಿ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನಾವು ನಮ್ಮ ಪಾಠವನ್ನು ಮುಗಿಸಿದ ನಂತರ ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪಾಡ್‌ಕ್ಯಾಸ್ಟ್ ಸರಣಿಯನ್ನು ಕೇಳುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಹೇಳಿದ್ದೇನೆ.

ಪಾಡ್‌ಕಾಸ್ಟ್‌ಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೇಳುತ್ತಿರುವಂತೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯೀಕರಿಸಬೇಕು. ಅವರು ಕೇಳುವಾಗ ಉತ್ತರಿಸಲು ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಇದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಬಿಸಿಯಾದ ಚರ್ಚೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಸ್ವತಃ ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಭವವಾಗಿದೆ. ಕಲ್ಪನೆಗಳಿಗಾಗಿ ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪಾಡ್‌ಕಾಸ್ಟ್‌ಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.

11. “ಅಧ್ಯಾಯ ಚಾಟ್‌ಗಳನ್ನು” ಪರಿಚಯಿಸಿ

ಸಹ ನೋಡಿ: ಶಿಕ್ಷಕರ ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ ಶರ್ಟ್‌ಗಳು: ಎಟ್ಸಿಯಿಂದ ಮೋಹಕವಾದ ಆಯ್ಕೆಗಳು - ನಾವು ಶಿಕ್ಷಕರು

ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಣ್ಣ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ “ಅಧ್ಯಾಯ ಚಾಟ್‌ಗಳ” ಉಸ್ತುವಾರಿ ವಹಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪುಸ್ತಕದ ಅಧ್ಯಾಯಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವಲ್ಲಿ ನಾಯಕರಾಗಲು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣ ಹೊಸ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಲೀಕತ್ವವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳು ಚಿಂತನಶೀಲ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರುವುದನ್ನು, ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಆಹಾರವನ್ನು ತರುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಾಯದಿಂದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಮರುಪಡೆಯಲು ಅವರ ಸಹಪಾಠಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವ ಮೋಜಿನ ಆಟಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದನ್ನು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆನಂದಿಸಿದೆ. ಅಧ್ಯಾಯ ಚಾಟ್‌ಗಳು ಉತ್ತಮ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮಾತನಾಡುವ ಮತ್ತು ಕೇಳುವ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಓದುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವ ಉಸ್ತುವಾರಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

12. ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪಾಡ್‌ಕ್ಯಾಸ್ಟರ್‌ಗಳಾಗಲಿ

ಕಳೆದ ವರ್ಷ, ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪಾಡ್‌ಕಾಸ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಲು ನಾನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ನಾನು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಆದರೆ ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕಲ್ ಆಗಿ ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಬೇಕೆಂದು ಖಚಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ಇದು ನಿಯೋಜನೆಯ ಮುಂಭಾಗದ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಲು ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು (ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಧ್ವನಿ ಬೂತ್‌ಗಳು), ಆದರೆ ನಾವು ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ! ಅವರು ತಮ್ಮ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪಿಚ್ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಕೆಂಪು, ಹಸಿರು ಅಥವಾ ಹಳದಿ ಬೆಳಕನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು. ನಂತರ, ಅವರು ಸಂಶೋಧನೆ, ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ, ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಬರೆಯಲು ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪಾಡ್‌ಕಾಸ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ನಾವು ಸಂಚಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಅವರು ರಚಿಸಿದ "ಲಿಸನಿಂಗ್ ಗೈಡ್" ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದ್ದೇವೆ. ನಾನು ಈ ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

13. ಒಂದು ಉದ್ದೇಶದೊಂದಿಗೆ ಪಾರ್ಟಿಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ

ನಾವು ಈಗಷ್ಟೇ ದಿ ಗ್ರೇಟ್ ಗ್ಯಾಟ್ಸ್‌ಬೈ ಓದುವುದನ್ನು ಮುಗಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಅದ್ದೂರಿ ಪಾರ್ಟಿಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು ಗ್ಯಾಟ್ಸ್‌ಬಿಯ ವಿಷಯವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ನಾವು ನಮ್ಮದೇ ಆದ 1920ರ ಸೊಯಿರಿಯನ್ನು ಎಸೆದಿದ್ದೇವೆ. ನಾನು ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅವರಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ವಿಷಯದ (ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ನಿಖರವಾದ ಫ್ಯಾಷನ್‌ಗಳು, ಉಪಹಾರಗಳು, ವಾತಾವರಣ, ಅತಿಥಿ ಪಟ್ಟಿ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಸಂಶೋಧನೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ನಂತರ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಸಣ್ಣ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೇಗೆ ಧರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಯಾವ ಆಹಾರ ಅಥವಾ ಪಾನೀಯವನ್ನು ತರಬೇಕು ಎಂಬ ಸೂಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಭಾಗಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಲು ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು ಪಾರ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಪ್ರತಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರಿಗೆ ಲೆಕ್ಸಿಕಾನ್ (ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಬ್ದಕೋಶ) ಸಹ ಒದಗಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಈ ನಿಯೋಜನೆಯು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಅದುಅನೇಕ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಇದು ನನಗೆ ಗೆಲುವು-ಗೆಲುವು!

14. ಭಾಷಣಗಳನ್ನು ಪಾತ್ರಗಳಾಗಿ ನೀಡಿ

ಹಲವಾರು TED ಮಾತುಕತೆಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಏನು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಭಾಷಣಗಳನ್ನು ಬರೆದರು ಮತ್ತು ನೀಡಿದರು ಅವರ ಸ್ವಂತದ್ದು. ಅವರು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯ ಭಾಷಣಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ವಿಭಿನ್ನ ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪಾತ್ರಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬೆಯಾನ್ಸ್ ಗ್ರ್ಯಾಮಿ ಸ್ವೀಕಾರ ಭಾಷಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ). ಬೇರೆಯವರಂತೆ ವರ್ತಿಸಲು ಅನುಮತಿ ನೀಡಿದಾಗ ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಆರಾಮದಾಯಕ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ನನ್ನ ಎಂಟನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ನೆಚ್ಚಿನ ಘಟನೆಯಾಗಿದೆ. ಮಾತನಾಡುವ ಮತ್ತು ಕೇಳುವ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಠಿಣವಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು.

15. ಕೊಲೆ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಓದಿ, ಪರಿಹರಿಸಿ ಮತ್ತು ರಚಿಸಿ

ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯ ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಿಜವಾದ ಅಪರಾಧವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಾನು ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ಗಾಗಿ ಕೊಲೆ ನಿಗೂಢ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದೇನೆ ಅದು ಸಾಹಿತ್ಯ ಘಟಕಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು, ಬರವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯ ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಗೂಢತೆಯ ಪ್ರಮೇಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ನಂತರ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪ್ರಕರಣದ ಫೈಲ್‌ಗಳು, ಸಾಕ್ಷ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಸಹಪಾಠಿಗಳಿಗೆ ಪರಿಹರಿಸಲು ಸುಳಿವುಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಸವಾಲಿನ ಇನ್ನೊಂದು ಅಂಶವನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ನಾನು ಸಾಕ್ಷ್ಯ, ಸ್ಥಳಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಭವನೀಯ ಶಂಕಿತರ ಚೀಲಗಳಿಂದ ಅವರನ್ನು ಎಳೆಯುವಂತೆ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ. ಇದು ಸರಳವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ರಹಸ್ಯ ಚೀಲಗಳಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆ ಕೂಡ ಒಂದುಆರಂಭಿಕ ಹಂತವನ್ನು ಹುಡುಕುವಲ್ಲಿ ಹೋರಾಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಬೆಂಬಲ.

16. ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಿ

ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ತಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಬಳಸುವ ಅನೇಕ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನಾನು ಬಲ್ಲೆ. ಲುಡಾಕ್ರಿಸ್‌ನಿಂದ ಪ್ರೇರಿತರಾಗಿ, ನಾನು ಒಮ್ಮೆ ನನ್ನ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಬರವಣಿಗೆ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಲಾಮಾ ಲಾಮಾ ರೆಡ್ ಪೈಜಾಮಸ್ ಅನ್ನು ರಾಪ್ ಮಾಡಿದ್ದೆ, ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವ ಮೊದಲು. ಯಾರೊಬ್ಬರ ಕ್ಯಾಮೆರಾ ರೋಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಗುಟ್ಟಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿರುವ ಈ ದೃಶ್ಯಾವಳಿಗಳಿವೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ, ಆದರೆ ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್ ಅದು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿಲ್ಲ. ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಬೇಕೇ? ಸ್ಫೂರ್ತಿಗಾಗಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಇಲ್ಲಿದೆ.

17. ದೊರೆತ ಕವನಗಳಿಗೆ ಮ್ಯಾಗಜೀನ್ ಕ್ಲಿಪ್ಪಿಂಗ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ

ನಾನು ಪದವಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ನಾನು ಇತರ ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪಾಠ ಹೇಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಅವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವರು ಈಗಾಗಲೇ ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದರು, ಆದರೆ ನಾನು ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ಈ ಕಂಡು-ಕವನ ಪಾಠವನ್ನು ಮಾಡಲು ನಾನು ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳಿಂದ ಪದಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಗಂಟೆಗಟ್ಟಲೆ ಕಳೆದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸಹಪಾಠಿಗಳು ಇವುಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಹೇಳುವುದನ್ನು ನಾನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ ಈ ರೀತಿಯ ಅಮೂಲ್ಯ ಸಮಯವನ್ನು ಶಾಲೆಯ ವರ್ಷದ ದಪ್ಪದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಕಷ್ಟ. ದುಃಖಕರವೆಂದರೆ, ನಾನು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಕತ್ತರಿಸಿದ ನೂರಾರು ಪದಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಬುದ್ಧಿವಂತನಾಗಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದದನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ! ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು ಈಗ ಹೆಚ್ಚು ದುಬಾರಿಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ಹೊರಹಾಕಲು ಬಯಸುವ ಉಚಿತವಾದವುಗಳನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮೂಲ ಕವಿತೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸ್ಪೂರ್ತಿದಾಯಕ ಪದಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವಂತೆ ಮಾಡಿ. ಪದಗಳನ್ನು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಅಂಟಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಮಾಡಿ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆಪದಗಳು ಮತ್ತು ಕಲೆ ಅತಿಕ್ರಮಿಸಿದಾಗ.

18. ನಾಟಕಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿ

ಈ ವಾರವಷ್ಟೇ, ನನ್ನ ಎರಡನೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಬ್ಬರು ನಾವು ಮುಂದೆ ಏನು ಓದಲಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ಕೇಳಿದರು. ನಾವು ಈಗಷ್ಟೇ 12 ಆಂಗ್ರಿ ಮೆನ್ ಅನ್ನು ಮುಗಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಅವಳು ಇನ್ನೊಂದು ನಾಟಕ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಹೇಳಿದಳು. ಆಗ ಮತ್ತೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಧ್ವನಿಗೂಡಿಸಿ ಒಪ್ಪಿಗೆ ಸೂಚಿಸಿದರು. ನಾಟಕಗಳು ಹಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತಿವೆ. ಕಾದಂಬರಿಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಉದ್ದವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸದೆಯೇ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ನಾಟಕಗಳು ನಮಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತವೆ. ನಾಟಕಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪಾತ್ರವಾಗಲು ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ನಾಟಕಗಳು ತಮ್ಮ ಆಂತರಿಕ ಥೆಸ್ಪಿಯನ್ ಅನ್ನು ಹೊರಹಾಕಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತವೆ. ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಬದ್ಧರಾಗುತ್ತಾರೆ.

19. ಮೊದಲ ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನು ಶುಕ್ರವಾರ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ

ನಿಮ್ಮ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವುದು ಅಹಿತಕರವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಅವರು ಇನ್ನೂ ಅದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ! ಪುಸ್ತಕಗಳಿಂದ ಅತ್ಯಾಕರ್ಷಕವಾದ ಮೊದಲ ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನು ಓದಿ, ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಓದುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ. ನೀವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಪುಸ್ತಕಗಳ ವಿಸ್ತಾರವಾದ ಗ್ರಂಥಾಲಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಮೊದಲ ಅಧ್ಯಾಯ ಶುಕ್ರವಾರಗಳು ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಉತ್ತಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಾಗಿವೆ.

ಸಹ ನೋಡಿ: ವರ್ಡ್ ವಾಲ್ ಎಂದರೇನು? ಡೆಫಿನಿಷನ್ ಜೊತೆಗೆ ಡಜನ್‌ಗಟ್ಟಲೆ ಬೋಧನಾ ಐಡಿಯಾಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ

20. ಅವರು SNL -ಶೈಲಿಯ ವಿಡಂಬನಾತ್ಮಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿ

ನಾನು ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿಡಂಬನೆ ಮತ್ತು ವಿಡಂಬನೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಿದಾಗ, ನಾನು ಅವರಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ವಿಡಂಬನೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಂತರ, ಇದು ಏಕೆ ವಿಡಂಬನೆ ಎಂದು ನಾವು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಅದರ ಹ್ಯಾಂಗ್ ಅನ್ನು ಪಡೆದ ನಂತರ, ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ವಿಗ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ವೇಷಭೂಷಣಗಳ ವಿಲಕ್ಷಣ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ನಾನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ ಅದು ಅವರಿಗೆ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ತಮಾಷೆಯ wigs ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದು