Het kan soms lastig zijn om middelbare scholieren erbij te betrekken. Hoe vaak heb je niet een coole en spannende les gepland, maar ben je vervolgens behoorlijk teleurgesteld en ontmoedigd als je hippe activiteit een flop is? Geloof me, ik snap het. Ik heb Engelse activiteiten voor de middelbare school geprobeerd waarvan ik zeker weet dat de (meeste) kinderen ze leuk vinden en waarderen. Ik heb geprobeerd Engels relevant te maken...en fris. Ik heb zelfs geprobeerd om middelen te kiezen (zoals sociale media) die in hun leven passen. Terwijl ik plan, denk ik vaak: "Man, ik zou graag dit soort dingen hebben gehad toen ik op school zat!".

Soms vallen mijn pogingen tegen, soms sla ik een homerun. Na veel vallen en opstaan heb ik eindelijk enkele technieken gevonden die consequent werken. Hier zijn mijn favoriete Engelse activiteiten voor de middelbare school.

1. Doe alsof je een alien bent van een andere planeet.

Als een alien, begrijp je geen menselijke emoties. Vraag studenten om uit te leggen wat geluk is voor een alien. Ze zullen proberen om andere emoties te gebruiken om geluk uit te leggen, dus je moet ze er vriendelijk aan herinneren dat je die niet begrijpt. Iemand zal erachter komen dat wat je zoekt figuurlijke taal is (bijv., geluk is een cola light om 11:30), en dan, missie volbracht. Dit is eeneen van mijn favoriete minilessen, want als ik de klas begin met "Ik ben een alien van een andere planeet...", kijken sommigen me vreemd aan, maar de meesten deinzen niet terug omdat ze al genoeg van mijn streken hebben gezien om te denken dat het misschien waar is.

2. Omarm het seizoen en laat het je eenheid dicteren

Ik verander elk jaar van onderwerp, maar onlangs heb ik een unit gemaakt rond "Spooky Season". We lazen "spookachtige" verhalen en bekeken korte video's over spanning om te evalueren hoe auteurs en vertellers hulpmiddelen gebruiken die de spanning voor het publiek verhogen. In deze activiteiten voor middelbare school Engels analyseerden we thema en karakterontwikkeling en vergeleken we verschillende media, allemaal onder de paraplu vanGriezelige oktober. Zoals altijd, wat werkt voor mijn school en klasniveau werkt misschien niet voor iedereen, maar enkele van de favoriete griezelige korte verhalen van mijn leerlingen waren "Lamb to the Slaughter" en "The Landlady".

3. Schrijf je eigen spookverhaal

Na het lezen uit onze mentor teksten en het leren hoe je spanning creëert, schrijven we fictieve verhalen die je nachtmerries zullen achtervolgen ... grapje, ik wilde een beetje drama toevoegen. Ze putten uit grabbeltassen die ik maak van verschillende personage namen, setting ideeën, en rekwisieten die ze kunnen gebruiken om hun eigen angstaanjagende verhaal te creëren.

4. Maak van iedereen een dichter met black-out poëzie

Dankzij Austin Kleon is poëzie cool en toegankelijk. Als je nog niet van dit idee hebt gehoord, neem je een krant of verloren boekpagina's die niet meer gerepareerd kunnen worden en maak je een gedicht met de woorden op de pagina. Daarna maak je de rest zwart. Ik heb dit elk jaar gedaan en heb mijn aanpak elke keer veranderd. Soms laat ik ze de vrije loop en laat ik de woorden tot hen spreken, soms geef ikeen specifiek onderwerp waarover ik wil dat ze een gedicht maken. Ik zie graag 25 verschillende variaties van "moed" door middel van poëzie.

5. Gebruik emoji's in de klas

Wanneer je een complex concept zoals symboliek onderwijst, gebruik dan symbolen die al deel uitmaken van hun dagelijks leven. Wijs elk groepje een woord of thema toe en laat ze dan een emoji kiezen om die boodschap te symboliseren. Laat ze die schetsen op het bord en uitleggen waarom ze dat symbool hebben gekozen, of maak er een echt kunstproject van en hang ze op in het lokaal. Bekijk ook deze andere leuke ideeën voorlesgeven met emoji's.

6. Ga op jacht naar fouten in mechanica, gebruik en grammatica.

Een snelle zoektocht naar dit soort mislukkingen op het internet levert heel wat inhoud op. Je kunt van die mislukkingen een diavoorstelling maken terwijl de klas de fouten vindt en verbetert, of je kunt er een paar aan elk groepje toewijzen om aan te pakken.

7. Wat is beter dan een one-pager?

De naam spreekt voor zich. Er zijn zo veel variaties van one-pager opdrachten die je kunt doen, maar degene die ik leuk vind is om one-page te gebruiken als een blanco canvas voor hen om hun begrip van de ontwikkeling van thema en symboliek te laten zien. Ze schetsen symbolen en beelden die belangrijk zijn voor het boek dat ze lezen en voegen tekstbewijs toe om hun conclusies enNeemt u mee.

8. Spelen van stoelen

Toen ik voor het eerst les begon te geven en op zoek was naar solidariteit, begrip en inspiratie, vond ik love,teach . In een van haar blogposts stelde ze voor om toetsstoelen te spelen als voorbereiding op een toets. Het is als stoelendans, maar dan met een toets. Als de muziek stopt, zit iemand zonder stoel en moet hij iemand anders uitdagen voor zijn stoel door een toetsvraag juist te beantwoorden.Dit is een favoriet op de middelbare school.

9. Speel het vliegenmepperspel

Ik hou van een leuk herhalingsspel. Bij dit spel moet je overal in de klas antwoorden ophangen (bv. namen van personages, data, thema's, symbolen, verhaalmiddelen, enz.). Dan verdeel je de klas in twee teams. Laat ze twee vertegenwoordigers naar voren sturen en ze bewapenen met vliegenmeppers. Ik plak normaal een doos af waar ze in moeten gaan staan terwijl ik de vraag voorlees. Dan moet de eerste persoon die raakthet juiste antwoord met hun vliegenmepper wint het punt. Dit spel is intens en zo leuk! Zorg ervoor dat je alle boekentassen of obstakels die struikelgevaar kunnen opleveren (voor mij is dit gewoon lucht) verplaatst.

10. Luisteren naar podcasts en ze samen bespreken

Niet alle tieners zijn bekend met podcasts, maar het is een geweldige manier om lessen op een interessante manier te introduceren. En tot nu toe hebben mijn leerlingen gemeld dat ze er echt van genoten hebben. Ik heb zelfs leerlingen gehad die terugkwamen en me vertelden dat ze zelf naar een podcastserie zijn blijven luisteren nadat we onze les hadden afgesloten.

Podcasts stimuleren leerlingen om actief betrokken te zijn, omdat de informatie die wordt gedeeld door de leerlingen moet worden verwerkt en gevisualiseerd terwijl het wordt gezegd. Ik bereid meestal vragen voor die ze moeten beantwoorden terwijl ze luisteren, en faciliteer daarna een discussie. In mijn klas leidt dit soms tot licht verhitte debatten, wat een leerervaring op zich is. Kijk eens naar deze lijstvan educatieve podcasts voor ideeën.

11. Introduceer "chapter chats".

Mijn leerlingen vinden het heerlijk om de "hoofdstukbesprekingen" in kleine groepjes te leiden. Door hen aan te moedigen de leiding te nemen bij het bespreken van specifieke boekhoofdstukken, nemen ze op een heel nieuwe manier verantwoordelijkheid. Ik vond het heel leuk om te zien hoe mijn kinderen met doordachte vragen kwamen, eten meebrachten dat verband hield met iets dat in de tekst gebeurde, en zelfs leuke spelletjes creëerden die hun klasgenoten aanmoedigden om herinneringen op te halen...Hoofdstukpraatjes zijn geweldige activiteiten voor middelbare scholen Engels om die spreek- en luisternormen te toetsen en hen tegelijkertijd kritisch te laten lezen, omdat zij de discussie moeten faciliteren.

12. Laat uw leerlingen podcasters zijn

Vorig jaar heb ik eindelijk besloten om mijn leerlingen hun eigen podcasts te laten maken. Ik wilde dit al jaren doen, maar wist logistiek gezien niet zeker hoe ik het moest uitvoeren. Het vergde veel planning aan de voorkant van de opdracht en het organiseren van plaatsen waar ze konden opnemen (geïmproviseerde geluidscabines), maar het is gelukt! Ze moesten hun onderwerpen voorstellen en een rood, groen of geel licht krijgen. Daarna moesten zeonderzoek doen, bewijzen aanhalen, een script schrijven en uiteindelijk hun eigen podcasts produceren. We luisterden naar de afleveringen en beantwoordden vragen op de "luistergids" die ze hadden gemaakt. Ik vond deze opdracht geweldig en zal hem zeker opnieuw doen.

13. Geef feesten met een doel

We zijn net klaar met het lezen van The Great Gatsby en omdat uitbundige feestjes geven Gatsby's ding was, organiseerden we onze eigen jaren 1920 soiree. Ik verdeelde mijn leerlingen in kleine groepjes om onderzoek te doen naar hun toegewezen onderwerp (historisch accurate mode, versnaperingen, ambiance, gastenlijst, etc.) en dan presentaties te geven. De leerlingen waren verantwoordelijk voor het toewijzen van elkaars onderdelen, compleet met instructies over hoe ze zich moesten kleden en wat voor eten ofZe voorzagen zelfs elke deelnemer van een lexicon (specifieke woordenschat) om te gebruiken op het feest. Deze opdracht was leuk en behandelde ook veel normen, wat een win-win voor mij is!

14. Toespraken houden als personages

Na het bekijken van een aantal TED Talks en het bestuderen van wat bijdraagt aan een effectief optreden, schreven en hielden mijn leerlingen zelf toespraken. Ze tekenden aanwijzingen voor personages met verschillende beroepen die verschillende soorten toespraken hielden (bijv. Beyoncé die een Grammy-acceptatietoespraak hield). Ik merkte dat mijn leerlingen veel zelfverzekerder en comfortabeler spraken wanneer ze de toestemming kregen omDeze activiteit was zonder meer favoriet bij mijn leerlingen uit groep acht. Die spreek- en luisternormen zijn soms moeilijk onder de knie te krijgen, en activiteiten als deze op de middelbare school hielpen ons daarbij.

15. Lezen, oplossen en creëren van moordmysteries

Mijn leerlingen van zowel de middelbare als de middelbare school zijn dol op echte misdaad. Ik heb voor de middelbare school Engels moordmysterie-activiteiten gecreëerd die heel goed passen bij literatuureenheden en die gericht zijn op het maken van conclusies, schrijven en het gebruik van tekstueel bewijsmateriaal. Zodra de premisse van het mysterie is bepaald, creëren de leerlingen hun eigen dossiers, bewijsmateriaal en aanwijzingen voor hun klasgenoten om op te lossen. Ik heb ze laten putten uitzakjes met bewijsmateriaal, locaties en mogelijke verdachten om een extra element van plezier en uitdaging toe te voegen. Het is eenvoudig, maar ze vinden het erg leuk om dingen uit mysteriezakjes te halen. Deze activiteit is ook een uitstekende ondersteuning voor leerlingen die moeite hebben met het vinden van een startpunt.

16. Kinderboeken lezen

Ik ken veel leraren op middelbare scholen en middelbare scholen die kinderliteratuur in hun klas gebruiken om literaire middelen te introduceren. Geïnspireerd door Ludacris, heb ik eens gerapt... Llama Llama rode pyjama in mijn lessen creatief schrijven voordat ik studenten zelf kinderboeken liet schrijven. Ik weet zeker dat er beelden van zijn die stiekem op iemands camerarol staan, maar gelukkig zijn ze niet opgedoken. Heb je ideeën nodig? Hier is een lijst met beroemde kinderboeken ter inspiratie.

17. Gebruik tijdschriftknipsels voor gevonden poëzie

Toen ik op de universiteit zat, moest ik een les geven aan de andere studenten. De meesten van hen waren al begonnen met lesgeven, maar ik nog niet. Ik heb urenlang woorden uit tijdschriften geknipt voor deze les in gevonden poëzie, en ik herinner me dat mijn klasgenoten me zeiden dat ik ze moest bewaren omdat dit soort kostbare tijd moeilijk te vinden is in het drukke schooljaar. Jammer genoeg ben ik de honderdenWoorden die ik in de loop der jaren had uitgeknipt, maar ik werd slim en liet mijn leerlingen hun eigen woorden uitknippen! Tijdschriften zijn nu duurder, maar zoek gratis exemplaren die je collega's misschien willen weggooien, vraag ernaar en laat je leerlingen inspirerende woorden zoeken om een origineel gedicht te maken. Plak de woorden op papier en laat ze een titel geven. Ik vind het prachtig als woorden en kunst elkaar overlappen.

18. Toneelstukken opvoeren

Deze week nog vroeg een van mijn tweedejaarsstudenten me wat we nu zouden gaan lezen. We zijn net klaar met... 12 Angry Men Ze zei dat ze nog een toneelstuk wilde doen. Toen sloot een andere leerling zich aan en stemde in. Toneelstukken zijn om vele redenen aantrekkelijk. Toneelstukken stellen ons in staat literatuur te bestuderen zonder dat we de hele lengte van een roman hoeven te behandelen. Toneelstukken stellen leerlingen in staat personages te worden en op te treden. Toneelstukken nodigen leerlingen uit hun innerlijke thespian te laten zien. Mijn leerlingen nemen rollen aan en zetten zich ervoor in.

19. Interesse wekken door Eerste Hoofdstuk Vrijdag te doen

Het lijkt misschien ongemakkelijk om voor te lezen aan je middelbare scholieren, maar ik zeg je: ze genieten er nog steeds van! Lees een spannend eerste hoofdstuk voor uit boeken waarvan je hoopt dat ze die oppakken en zelf lezen. First Chapter Fridays zijn vooral geweldige activiteiten voor middelbare scholieren Engels als je een uitgebreide bibliotheek met boeken hebt waaruit ze kunnen kiezen.

20. Laat ze creëren SNL -satirische sketches

Als ik mijn leerlingen satire en parodie leer, laat ik ze voorbeelden zien van satire die geschikt is voor school. Dan bespreken we waarom het satire is. Als we het onder de knie hebben, laat ik ze schrijven en opvoeren. Ik heb toevallig ook een rare verzameling pruiken en kostuums in mijn kamer die hen kunnen helpen in hun rol te komen. Grappige pruiken zijn altijd een aanwinst!

Als je deze activiteiten voor middelbare school Engels leuk vond, kijk dan ook eens naar deze 10 speelse trucs om middelbare scholieren te boeien.

Schrijf je bovendien in voor onze gratis nieuwsbrieven om de nieuwste tips en ideeën voor het lesgeven rechtstreeks in je inbox te krijgen!